El documento describe el método 2L2S2R para estudiar de manera efectiva. Este método implica 2 lecturas del material, subrayar las ideas principales, sintetizar la información, repetir en voz alta las síntesis, y repasar oralmente el tema simulando una presentación, con el objetivo de comprender y retener la información de manera sólida.
Consultar resúmenes es una manera rápida de acceder a información para tomar decisiones, hacer investigación o, simplemente, actualizarse en las diferentes áreas del conocimiento, sin sentirse abrumado o perdido en el mar de información científica que cada día aumenta y se acumula.
Consultar resúmenes es una manera rápida de acceder a información para tomar decisiones, hacer investigación o, simplemente, actualizarse en las diferentes áreas del conocimiento, sin sentirse abrumado o perdido en el mar de información científica que cada día aumenta y se acumula.
El idioma quechua surgió hace muchos años, antes de que se formara el periodo de los incas, estos lo tomaron de otros pueblos y en el periodo colonial los españoles trataron de entenderlo según su idioma provocando la fusión del quechua y del castellano; a partir de todo ello se formaron las diferentes variedades del quechua que se hablan actualmente.
Debido a los largos años de contacto entre el quechua y español (y otros factores), la lengua quechua, que originalmente presentaba tres vocales tendría ahora dos fonemas como vocales de la lengua.
Presentación para la implementación de las técnicas de estudio en el quehacer diario de la actividad pedagógica y el curriculo en la IE MANUELA BELTRAN
2. ESTUDIO
2
A la interacción con las fuentes que nos
brindan información y el desarrollo de las
actividades que nos ayudan a comprender y
a asimilar los conocimientos se le conoce
como estudio.
3. 3
2L,2S,2R, fórmula muy conocida, que se
desglosa así: L, primera lectura general del
tema que se habrá de estudiar. L, segunda
lectura del tema a estudiar. S, subrayar las
ideas principales. S, elaborar síntesis, según
las ideas subrayadas. R, repetir (en voz alta)
las síntesis, a fin de fijar auditivamente el
tema. R, realizar oralmente un repaso
general del tema, simulando estar
participando en clase.
MÉTODO 2L, 2S, 2R
4. EL MÉTODO
4
Es mejor adquirir pocos
conocimientos, pero de
una manera
firme, sistemática y
lógica, que muchos de
manera
superficial, desordenadam
ente, ya que la
desorganización de los
contenidos impide su fácil
asimilación y se olvidan
con facilidad.
Por tanto, en el estudio, el
método incluirá los pasos
necesarios para alcanzar
el fin, que no es otro que
el aprendizaje de la
materia o propuestos.
6. LEER
6
• Se realiza una lectura general del tema
que se va a estudiar, ya sea porque se
va a exponer o simplemente porque se
desea dar un repaso de los apuntes o
textos.
7. LEER DE NUEVO
7
• Se vuelve a leer pero ahora, se realiza
detenidamente, trate de interpretar cada
párrafo, comprender las ideas principales y
analizar los contenidos con lo que haz
aprendido.
8. SUBRAYAR
8
• Lo que le pareció más importante
señálelo, de alguna forma, en su texto o
cuaderno; puede hacerlo encerrando los
párrafos en rectángulos de colores o
bien, subrayando.
10. REPETIR
10
• Repita en forma oral y en voz alta, lo que
acaba de aprender, eso da la oportunidad de
detectar los puntos de difícil aprendizaje o
afirmar los contenidos.
11. REPASAR
11
• Para finalizar, repase el tema oralmente
como si lo expusiera ante muchos y tratando
de no ver los contenidos escritos, esto te
sirve para que se evalúe y sepa si realmente
haz aprendido.