4. Rol del Docente
Se considera que el tutor debe:
❑ Tener conocimiento de la temática de la materia y conocer a fondo los objetivos de
aprendizaje del programa analítico.
❑ Tener pleno conocimiento de los distintos roles que se juegan dentro de la dinámica
del ABP.
❑ Conocer diferentes estrategias y métodos para evaluar el aprendizaje de los alumnos
(lo más apropiado para su especialidad).
❑ Tener conocimiento de los pasos necesarios para promover el ABP, y por tanto las
habilidades, actitudes y valores que se estimulan con esta forma de trabajo. Dominar
diferentes estrategias y técnicas de trabajo grupal, además de conocer la forma de dar
retroalimentación al trabajar en un grupo.
http://sitios.itesm.mx/va/dide/documentos/inf-doc/abp.pdf
