SlideShare una empresa de Scribd logo
Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904
COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA
Edificamos Futuro
Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904
COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA
Edificamos Futuro
SENSOR TACTIL NXT
El sensor táctil es un interruptor que puede
presionarse o liberarse
SUEGERENCIA DE USO: Puede agregar un
sensor táctil a un modelo NXT y luego
programar el comportamiento del modelo
para que cambie cuando se presione o se
libere el sensor táctil.
Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904
COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA
Edificamos Futuro
SENSOR ACUSTICO
El sensor acústico detecta el nivel de
decibeles: la suavidad o intensidad del
sonido.
El sensor acústico detecta sonidos que el
oído humano es capaz de oír.
SUGERENCIAS DE USO: Puede agregar el
sensor acústico a un modelo NXT y luego
programar el comportamiento del modelo
para que cambie cuando se activa el
sensor acústico.
En el Robot Educador se incluye la
posibilidad de programar ideas utilizando
el sensor acústico
Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904
COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA
Edificamos Futuro
SENSOR FOTOSENSIBLE
El sensor fotosensible le permite al robot distinguir
entre luminosidad y oscuridad, para obtener la
lectura de la intensidad de luminosidad en una
habitación y para medir la intensidad de
luminosidad sobre superficies de colores.
SUGERENCIAS DE USO: Puede agregar el sensor
fotosensible a un modelo NXT y luego programar
el comportamiento del modelo para que cambie
cuando se activa el sensor fotosensible.
En el Robot Educador se incluye la posibilidad de
programar ideas utilizando el sensor fotosensible.
Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904
COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA
Edificamos Futuro
SENSOR ULTRASONICO
El sensor ultrasónico le permite al robot ver y
reconocer objetos, evitar obstáculos, medir
distancias y detectar movimiento.
El sensor ultrasónico mide la distancia en
centímetros y pulgadas.
SUGERENCIAS DE USO: Puede agregar el
sensor ultrasónico a un modelo NXT y luego
programar el comportamiento del modelo para
que cambie cuando se activa el sensor
ultrasónico.
En el Robot Educador se incluye la posibilidad
de programar ideas utilizando el sensor
ultrasónico.
Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904
COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA
Edificamos Futuro
LÁMPARAS
Se pueden encender y apagar las lámparas, para
crear patrones intermitentes de luz. También puede
utilizarse para activar el sensor fotosensible, para
mostrar que un motor esta encendido o para indicar
el estado de un sensor. También puede utilizarlas
para darle vitalidad a los ojos de su robot u otras
funciones
Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904
COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA
Edificamos Futuro
SERVOMOTOR INTERACTIVO
Los tres servomotores interactivos le proporcionan
al robot la capacidad de moverse. El bloque
Desplazar [Move] automáticamente alinea sus
velocidades para que el robot se mueva
suavemente.
SUGERENCIAS DE USO: El sensor de rotación
integrado en cada motor junto con la configuración
de potencia de los bloques Desplazar y Motor en el
sotfware le permiten programar diferentes
velocidades para los motores y mover el robot con
precisión.
Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904
COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA
Edificamos Futuro
BATERIA RECARGABLE
La batería recargable se debe conectar al modelo NXT por la
parte inferior.
Para recargar la batería, conecte un extremo del cable del
adaptador de corriente en la toma
de carga justo debajo de los puertos de entrada del NXT
La luz indicadora verde se enciende cuando el
adaptador de corriente está conectado al NXT.
•La luz roja se enciende cuando la batería se está cargando.
• La luz roja se apaga cuando la batería tiene la carga
completa.
•Cargar la batería por completo requiere aproximadamente
cuatro horas.
•Puede utilizarse el NXT cuando se está cargando la batería.
Sin embargo, de ese modo la carga requiere más tiempo.
Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904
COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA
Edificamos Futuro
OTROS TIPOS DE BATERIAS
El NXT también funciona usando seis baterías AA/LR6.
•Se recomiendan las baterías alcalinas.
•Se pueden utilizar baterías recargables de tipo
AA/LR6. Sin embargo, puede que disminuya el
rendimiento de la potencia del NXT
BATERIAS BAJAS
Cuando la energía de las baterías está baja, este
icono
parpadea en la pantalla del NXT.
Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904
COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA
Edificamos Futuro
CONECCIÓN DE LOS MOTORES
Para conectar un motor al NXT, conecte un
extremo de un
cable negro al motor. Conecte el otro extremo a
uno de los
puertos de salida (A, B o C).
CONECIÓN DE LOS SENSORES
Para conectar un sensor al NXT,
conecte un extremo de un
cable negro al sensor. Conecte el
otro extremo a uno de los
puertos de entrada (1, 2, 3 o 4)
Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904
COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA
Edificamos Futuro
CARGA Y DESCARGA DE ARCHIVOS
El puerto USB y el Bluetooth inalámbrico se utilizan para
cargar y descargar datos entre su ordenador y el NXT.
Si su ordenador dispone de Bluetooth, puede descargar los
programas al NXT sin utilizar el cable USB.
Si su ordenador no dispone de Bluetooth, debe utilizar el
cable USB o adquirir un dispositivo Bluetooth externo para
su ordenador.
Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904
COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA
Edificamos Futuro
Encienda el NXT.
Conecte el ordenador y el NXT con el
cable USB.
La conexión USB debe realizarse por
un adulto o bajo la supervisión de un
adulto
Cuando el ordenador identifica el NXT
completará automáticamente la instalación
del software LEGO.
Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904
COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA
Edificamos Futuro
INTERFAZ NXT
Puerto USBPuertos de Salida
Icono Bluetooth
Icono USB
Toma de
Corriente
Icono de
Funcionamiento
Nivel de Batería
Altavoz
Botones del NXT
Puertos de
Entrada
Nombre del NXT
Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904
COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA
Edificamos Futuro
MIS ARCHIVOS
Los archivos se colocan automáticamente en las carpetas adecuadas. Cuando
descarga un programa utilizando un archivo de sonido al NXT, el programa se
colocará en archivos de software mientras que los datos de sonido se
colocarán en archivos de sonido.
Existen tres subcarpetas diferentes:
Archivos de software:
programas que ha
descargado desde
su ordenador.
Archivos NXT [NXT
files]: programas
que ha creado en el
NXT.
Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904
COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA
Edificamos Futuro
Archivos de sonido:
sonidos que forman parte
de un programa que
descargó.
Archivos de registro de
datos: archivos de
registro de datos creados
durante el registro de los
datos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (13)

Trabajo sebas
Trabajo sebasTrabajo sebas
Trabajo sebas
 
Lego mindstorms educacation 1
Lego mindstorms educacation 1Lego mindstorms educacation 1
Lego mindstorms educacation 1
 
Resumen de mindstorms education
Resumen de mindstorms educationResumen de mindstorms education
Resumen de mindstorms education
 
CRUCIGRAMA NXT
CRUCIGRAMA NXTCRUCIGRAMA NXT
CRUCIGRAMA NXT
 
HARDWARE DEL ROBOT LEGO
HARDWARE DEL ROBOT LEGOHARDWARE DEL ROBOT LEGO
HARDWARE DEL ROBOT LEGO
 
Guía de informática
Guía de informática Guía de informática
Guía de informática
 
Kevin trabajo
Kevin trabajoKevin trabajo
Kevin trabajo
 
Mindstorms educationlego
Mindstorms educationlegoMindstorms educationlego
Mindstorms educationlego
 
Mindstorms nxt 2.0 la mitad
Mindstorms nxt 2.0 la mitadMindstorms nxt 2.0 la mitad
Mindstorms nxt 2.0 la mitad
 
Lego minstorms
Lego minstormsLego minstorms
Lego minstorms
 
Lego mindsTROMS
Lego mindsTROMSLego mindsTROMS
Lego mindsTROMS
 
Trabajo 1
Trabajo 1Trabajo 1
Trabajo 1
 
Colegio nacional nicolas esguera 1
Colegio nacional nicolas esguera 1Colegio nacional nicolas esguera 1
Colegio nacional nicolas esguera 1
 

Destacado (7)

Doc2
Doc2Doc2
Doc2
 
Presentación3
Presentación3Presentación3
Presentación3
 
Pene
PenePene
Pene
 
Jkhnmigtvjhy
JkhnmigtvjhyJkhnmigtvjhy
Jkhnmigtvjhy
 
PORTADA SEGUNDO PERIODO
PORTADA SEGUNDO PERIODOPORTADA SEGUNDO PERIODO
PORTADA SEGUNDO PERIODO
 
Nxt remote
Nxt remoteNxt remote
Nxt remote
 
Crucigrama NXT
Crucigrama NXTCrucigrama NXT
Crucigrama NXT
 

Similar a Nxt (20)

Presentación nxt
Presentación nxtPresentación nxt
Presentación nxt
 
Lego mindstorms
Lego mindstormsLego mindstorms
Lego mindstorms
 
Manual de robótica
Manual de robótica Manual de robótica
Manual de robótica
 
Actividad fin de año 2014
Actividad fin de año 2014 Actividad fin de año 2014
Actividad fin de año 2014
 
Manual de robótica (parte1 5)
Manual de robótica (parte1 5)Manual de robótica (parte1 5)
Manual de robótica (parte1 5)
 
Proyecto de Lego NXT
Proyecto de Lego NXTProyecto de Lego NXT
Proyecto de Lego NXT
 
Lego mindstorm NXT
Lego mindstorm NXTLego mindstorm NXT
Lego mindstorm NXT
 
Lego midstorms
Lego midstormsLego midstorms
Lego midstorms
 
Lego mindstorm nxt (2)ba
Lego mindstorm nxt (2)baLego mindstorm nxt (2)ba
Lego mindstorm nxt (2)ba
 
Resumen nxt
Resumen nxtResumen nxt
Resumen nxt
 
Manual de robótica
Manual de robóticaManual de robótica
Manual de robótica
 
Manual de robótica
Manual de robóticaManual de robótica
Manual de robótica
 
Manual de robótica
Manual de robóticaManual de robótica
Manual de robótica
 
Ntx definitivo
Ntx definitivoNtx definitivo
Ntx definitivo
 
Lego mindstorm NXT
Lego mindstorm NXTLego mindstorm NXT
Lego mindstorm NXT
 
Lego mindstorm nxt (1)
Lego mindstorm nxt (1)Lego mindstorm nxt (1)
Lego mindstorm nxt (1)
 
Lego mindstorms nxt
Lego mindstorms nxt Lego mindstorms nxt
Lego mindstorms nxt
 
Legor
LegorLegor
Legor
 
Trabajo guia de lego nxt
Trabajo guia de lego nxtTrabajo guia de lego nxt
Trabajo guia de lego nxt
 
Manual de robótica
Manual de robóticaManual de robótica
Manual de robótica
 

Más de Cristian Astorquiza (20)

Programación laberinto
Programación laberintoProgramación laberinto
Programación laberinto
 
Nxt progranamción
Nxt progranamciónNxt progranamción
Nxt progranamción
 
PORTADA SEGUNDO PERIODO
PORTADA SEGUNDO PERIODOPORTADA SEGUNDO PERIODO
PORTADA SEGUNDO PERIODO
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
-rfjkvneuefjvnkmeaawk
-rfjkvneuefjvnkmeaawk-rfjkvneuefjvnkmeaawk
-rfjkvneuefjvnkmeaawk
 
jnhsgdrnbd
jnhsgdrnbdjnhsgdrnbd
jnhsgdrnbd
 
Practicas 6-9
Practicas 6-9Practicas 6-9
Practicas 6-9
 
Medk4gubction cji
Medk4gubction cjiMedk4gubction cji
Medk4gubction cji
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
U6yglku7fg87il,yxcccccccccd,
U6yglku7fg87il,yxcccccccccd,U6yglku7fg87il,yxcccccccccd,
U6yglku7fg87il,yxcccccccccd,
 
unidad 11
unidad 11unidad 11
unidad 11
 
Nuhfstydbfyyyyyrugnfy uyy eso ke es
Nuhfstydbfyyyyyrugnfy uyy eso ke esNuhfstydbfyyyyyrugnfy uyy eso ke es
Nuhfstydbfyyyyyrugnfy uyy eso ke es
 
Eargtdfwey7r342yhs
Eargtdfwey7r342yhsEargtdfwey7r342yhs
Eargtdfwey7r342yhs
 
Cfbfdsgtrfnjhy7tjmnhgcbfxtyhv 6yy7dxvfdjhxzdg
Cfbfdsgtrfnjhy7tjmnhgcbfxtyhv 6yy7dxvfdjhxzdgCfbfdsgtrfnjhy7tjmnhgcbfxtyhv 6yy7dxvfdjhxzdg
Cfbfdsgtrfnjhy7tjmnhgcbfxtyhv 6yy7dxvfdjhxzdg
 
seyh7jj8rxfrujf5dtg
seyh7jj8rxfrujf5dtgseyh7jj8rxfrujf5dtg
seyh7jj8rxfrujf5dtg
 
Ag5894qegh
Ag5894qeghAg5894qegh
Ag5894qegh
 
yhuijindad 47546554555555555
yhuijindad  47546554555555555yhuijindad  47546554555555555
yhuijindad 47546554555555555
 

Último

📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativoharolbustamante1
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfYolandaRodriguezChin
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfJudithRomero51
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesGustavo Cano
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptAntonioaraujo810405
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)portafoliodigitalyos
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasansomora123
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaYasneidyGonzalez
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdfnataliavera27
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionyorbravot123
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxmatepura
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfjuancmendez1405
 
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteOrientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteEducaclip
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezRuben53283
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónJonathanCovena1
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxNoe Castillo
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaEdurne Navarro Bueno
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNjmorales40
 

Último (20)

📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdfFerias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
Ferias de ciencias y estrategia STEAM – PNFCyT 2024.pdf
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
 
diagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestasdiagnostico final (1). analisis - encuestas
diagnostico final (1). analisis - encuestas
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
 
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteOrientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuarioLec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
 

Nxt

  • 1. Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904 COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA Edificamos Futuro
  • 2. Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904 COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA Edificamos Futuro SENSOR TACTIL NXT El sensor táctil es un interruptor que puede presionarse o liberarse SUEGERENCIA DE USO: Puede agregar un sensor táctil a un modelo NXT y luego programar el comportamiento del modelo para que cambie cuando se presione o se libere el sensor táctil.
  • 3. Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904 COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA Edificamos Futuro SENSOR ACUSTICO El sensor acústico detecta el nivel de decibeles: la suavidad o intensidad del sonido. El sensor acústico detecta sonidos que el oído humano es capaz de oír. SUGERENCIAS DE USO: Puede agregar el sensor acústico a un modelo NXT y luego programar el comportamiento del modelo para que cambie cuando se activa el sensor acústico. En el Robot Educador se incluye la posibilidad de programar ideas utilizando el sensor acústico
  • 4. Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904 COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA Edificamos Futuro SENSOR FOTOSENSIBLE El sensor fotosensible le permite al robot distinguir entre luminosidad y oscuridad, para obtener la lectura de la intensidad de luminosidad en una habitación y para medir la intensidad de luminosidad sobre superficies de colores. SUGERENCIAS DE USO: Puede agregar el sensor fotosensible a un modelo NXT y luego programar el comportamiento del modelo para que cambie cuando se activa el sensor fotosensible. En el Robot Educador se incluye la posibilidad de programar ideas utilizando el sensor fotosensible.
  • 5. Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904 COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA Edificamos Futuro SENSOR ULTRASONICO El sensor ultrasónico le permite al robot ver y reconocer objetos, evitar obstáculos, medir distancias y detectar movimiento. El sensor ultrasónico mide la distancia en centímetros y pulgadas. SUGERENCIAS DE USO: Puede agregar el sensor ultrasónico a un modelo NXT y luego programar el comportamiento del modelo para que cambie cuando se activa el sensor ultrasónico. En el Robot Educador se incluye la posibilidad de programar ideas utilizando el sensor ultrasónico.
  • 6. Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904 COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA Edificamos Futuro LÁMPARAS Se pueden encender y apagar las lámparas, para crear patrones intermitentes de luz. También puede utilizarse para activar el sensor fotosensible, para mostrar que un motor esta encendido o para indicar el estado de un sensor. También puede utilizarlas para darle vitalidad a los ojos de su robot u otras funciones
  • 7. Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904 COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA Edificamos Futuro SERVOMOTOR INTERACTIVO Los tres servomotores interactivos le proporcionan al robot la capacidad de moverse. El bloque Desplazar [Move] automáticamente alinea sus velocidades para que el robot se mueva suavemente. SUGERENCIAS DE USO: El sensor de rotación integrado en cada motor junto con la configuración de potencia de los bloques Desplazar y Motor en el sotfware le permiten programar diferentes velocidades para los motores y mover el robot con precisión.
  • 8. Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904 COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA Edificamos Futuro BATERIA RECARGABLE La batería recargable se debe conectar al modelo NXT por la parte inferior. Para recargar la batería, conecte un extremo del cable del adaptador de corriente en la toma de carga justo debajo de los puertos de entrada del NXT La luz indicadora verde se enciende cuando el adaptador de corriente está conectado al NXT. •La luz roja se enciende cuando la batería se está cargando. • La luz roja se apaga cuando la batería tiene la carga completa. •Cargar la batería por completo requiere aproximadamente cuatro horas. •Puede utilizarse el NXT cuando se está cargando la batería. Sin embargo, de ese modo la carga requiere más tiempo.
  • 9. Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904 COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA Edificamos Futuro OTROS TIPOS DE BATERIAS El NXT también funciona usando seis baterías AA/LR6. •Se recomiendan las baterías alcalinas. •Se pueden utilizar baterías recargables de tipo AA/LR6. Sin embargo, puede que disminuya el rendimiento de la potencia del NXT BATERIAS BAJAS Cuando la energía de las baterías está baja, este icono parpadea en la pantalla del NXT.
  • 10. Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904 COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA Edificamos Futuro CONECCIÓN DE LOS MOTORES Para conectar un motor al NXT, conecte un extremo de un cable negro al motor. Conecte el otro extremo a uno de los puertos de salida (A, B o C). CONECIÓN DE LOS SENSORES Para conectar un sensor al NXT, conecte un extremo de un cable negro al sensor. Conecte el otro extremo a uno de los puertos de entrada (1, 2, 3 o 4)
  • 11. Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904 COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA Edificamos Futuro CARGA Y DESCARGA DE ARCHIVOS El puerto USB y el Bluetooth inalámbrico se utilizan para cargar y descargar datos entre su ordenador y el NXT. Si su ordenador dispone de Bluetooth, puede descargar los programas al NXT sin utilizar el cable USB. Si su ordenador no dispone de Bluetooth, debe utilizar el cable USB o adquirir un dispositivo Bluetooth externo para su ordenador.
  • 12. Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904 COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA Edificamos Futuro Encienda el NXT. Conecte el ordenador y el NXT con el cable USB. La conexión USB debe realizarse por un adulto o bajo la supervisión de un adulto Cuando el ordenador identifica el NXT completará automáticamente la instalación del software LEGO.
  • 13. Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904 COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA Edificamos Futuro INTERFAZ NXT Puerto USBPuertos de Salida Icono Bluetooth Icono USB Toma de Corriente Icono de Funcionamiento Nivel de Batería Altavoz Botones del NXT Puertos de Entrada Nombre del NXT
  • 14. Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904 COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA Edificamos Futuro MIS ARCHIVOS Los archivos se colocan automáticamente en las carpetas adecuadas. Cuando descarga un programa utilizando un archivo de sonido al NXT, el programa se colocará en archivos de software mientras que los datos de sonido se colocarán en archivos de sonido. Existen tres subcarpetas diferentes: Archivos de software: programas que ha descargado desde su ordenador. Archivos NXT [NXT files]: programas que ha creado en el NXT.
  • 15. Cristian David Astorquiza-Camilo Baron Espinel - 904 COLEGIO NACIONAL NICOLAS ESGUERRA Edificamos Futuro Archivos de sonido: sonidos que forman parte de un programa que descargó. Archivos de registro de datos: archivos de registro de datos creados durante el registro de los datos.