El documento describe los roles del maestro y del estudiante en entornos virtuales de aprendizaje. El maestro virtual debe ser capaz de enseñar estrategias de autorregulación, y desarrollar cuatro pilares de educación: saber conocer, saber hacer, saber ser y saber aprender. El maestro juega roles organizativos, sociales e intelectuales. El estudiante virtual debe ser motivado, autogestionarse y ser responsable. Ambos roles requieren dedicación de tiempo similar a un curso presencial.

1. Estrategias pedagógicas para el
desarrollo de formación en ambientes
virtuales de aprendizaje.
Unidad 1

2. ROL DEL MAESTRO Y DEL
ESTUDIANTE VIRTUAL
Yair José Brito Pérez

3. La educación no cambia al mundo, cambia a las
personas que van a cambiar el mundo.
P.FREIRE

4. Los dos actores principales de este
proceso son:
EL TUTOR
EL APRENDIZ

5. ROL DEL DOCENTE VIRTUAL
• La tarea del docente virtual consiste en propiciar el
desarrollo de conocimientos creativos así como
enseñar estrategias de autorregulación y control del
proceso de aprendizaje.
• El docente debe ser capaz de comprender y desarrollar
los cuatro pilares de la educación de la era actual:
–
–
–
–
Saber conocer
Saber hacer
Saber ser
Saber aprender

6. 1) Saber conocer
• Tiene
conocimientos
sobre
planificación,
ejecución y evaluación de los aprendices.
• Conoce medios pedagógicos actualizados
• Tiene conocimientos, competencias y actitudes
en cuanto a la didáctica.
• Conoce alternativas metodológicas de enseñanza
y sabe diferenciar entre las que mejor se adaptan
a los objetivos del aprendizaje, condiciones de
trabajo e interés y expectativas de los
estudiantes.

7. 2) Saber hacer
 Planifica y programa la enseñanza
 Emplea estrategias innovadoras de enseñanza
 Controla la comprensión del estudiante
 Usa adecuadamente los materiales acordes al nivel de
dificultad y tipo de aprendizaje que desarrolla el
estudiante.
 Se adecua al currículo.
 Asesora a los estudiantes
 Sirve de facilitador del aprendizaje
 Realiza procesos de autorregulación.

8. 3) Saber ser
•
•
•
•
Planifica y programa la enseñanza
Emplea estrategias innovadoras de enseñanza
Utiliza estrategias motivacionales
Promueve la capacidad de construir , elaborar,
relacionar, sintetizar y procesar información
• Utiliza recursos didácticos y materiales
• Realiza evaluación al estudiante de acuerdo a
las normas existentes.

9. 4) Saber aprender
• Es capaz de innovar en los procesos de
aprendizaje
• Participa en procesos de formación y
actualización en su formación en su área
profesional, en la pedagógica, gerencial,
desarrollo personal y cultural.

10. IMPORTANTE !!!
El docente no solo debe transmitir conocimiento, sino
también orientar al estudiante hacia el aprender a
aprender, el análisis, la critica y la creatividad
constante.

11. Manson (1991) consideró que los profesores
pueden desempeñar tres roles fundamentales:
• Organizativo
• Social
• Intelectual

12. 1) Organizativo
El profesor establecerá una agenda para
el desarrollo de la actividad formativa
(objetivos,
horario,
reglas
de
procedimiento, etc)

13. 2) Social
Crear un ambiente social agradable para
el aprendizaje

14. 3) Intelectual
Centrar las discusiones en los puntos
cruciales, hacer preguntas y responder a
las cuestiones de los alumnos para
animarles a elaborar y ampliar sus
cometarios y aportes.

15. ROL DEL ESTUDIANTE VIRTUAL
Cambia del modelo presencial a los
ambientes virtuales de aprendizaje,
pasando de ser un ente pasivo a un actor
con un rol muy activo e importante.

16. Actitudes fundamentales del
estudiante en un AVA
• Motivación: este debe estar convencido y
motivado de querer hacerlo bien.
• Autogestión: este debe ser capaz de
organizarse y distribuir su tiempo para cumplir
con las actividades del curso.
• Responsabilidad: debe tener un alto grado de
responsabilidad para cumplir adecuadamente
con las actividades del curso

17. ¡PARA TENER EN CUENTA!
•Aprender a distancia o en un entorno virtual,
requiere el mismo tiempo de dedicación que un
curso presencial.
•Los cursos a distancia son tan o mas complejos
que los cursos presenciales
•Estudiar a distancia requiere distribuir bien el
tiempo de estudio, trabajo y diversión.