Este documento describe diferentes metodologías sensoriales utilizadas por paneles de catadores. Explica que un panel sensorial está compuesto por personas entrenadas que pueden detectar y analizar aspectos específicos de los productos. Luego, detalla diversas pruebas analíticas como la triangular, duo-trio, R-index y comparación de pares, indicando sus objetivos, metodologías y aplicaciones para determinar si existen diferencias significativas entre productos. Finalmente, enfatiza que los paneles sensoriales brindan información técnica valiosa para el
Este documento presenta una introducción al análisis sensorial. Define el análisis sensorial como la evaluación de las características de los alimentos percibidas por los sentidos. Explica que la calidad sensorial depende de la interacción entre el alimento y el consumidor. Además, describe diferentes tipos de pruebas sensoriales como pruebas afectivas, discriminativas y descriptivas. Finalmente, resume los pasos clave para establecer un programa de evaluación sensorial efectivo.
Este documento describe los principios básicos de la evaluación sensorial de alimentos. Explica que la evaluación sensorial estudia las propiedades organolépticas de los alimentos a través de los sentidos humanos. Describe los principales sentidos involucrados como el gusto, el olfato, la vista y el tacto. También explica conceptos como umbrales, percepción sensorial y los factores que afectan la detección de sabores.
Este documento describe el proceso de elaboración de piña en almíbar. Incluye las etapas de recolección, lavado, selección, pelado, troceado, preparación del almíbar, cocción de la fruta, llenado y sellado de los envases, esterilización y enfriamiento. También cubre aspectos del control de calidad como la higiene, materia prima, proceso y producto terminado. El objetivo es conservar la piña mediante el aislamiento de la fruta y la destrucción de microorganismos a través
Guía para la evaluación sensorial de alimentosevytaguevara
Este documento presenta una guía para la evaluación sensorial de alimentos. Explica conceptos generales sobre evaluación sensorial, los tres tipos de pruebas sensoriales (discriminativa, descriptiva y afectiva), y principios de buenas prácticas como el uso de instalaciones adecuadas, control de la muestra y selección de panelistas. La guía contiene cinco capítulos que cubren estos temas con el objetivo de proporcionar una herramienta útil para realizar evaluaciones sensoriales de alimentos.
Este documento describe las pruebas de ordenación como una herramienta de evaluación sensorial de alimentos. Las pruebas de ordenación involucran la clasificación de muestras codificadas por parte de los panelistas según atributos como dulzor o color. Estas pruebas son útiles para el desarrollo y mejora de productos, la selección de catadores y el control de calidad. El documento también discute factores como la personalidad y actitud que pueden afectar la percepción sensorial.
El documento describe diferentes tipos de pruebas sensoriales para analizar alimentos, incluyendo pruebas discriminativas para determinar si hay diferencias entre muestras, pruebas afectivas para medir preferencias mediante escalas o comparaciones, y pruebas descriptivas para caracterizar atributos de los productos. El objetivo es obtener información objetiva y subjetiva sobre las propiedades sensoriales de los alimentos para su evaluación.
Este documento presenta los resultados de un estudio que analizó la calidad nutricional y seguridad de diferentes marcas de carne molida vendidas en Chile. El estudio determinó los contenidos de nitritos, proteínas, grasas, sodio y realizó análisis microbiológicos de las muestras. Los resultados se compararon con la información nutricional declarada en los envases. Adicionalmente, se revisó la información entregada en los envases y se realizó una evaluación ambiental de los mismos.
Este documento describe los conceptos clave de textura y las técnicas para evaluarla. Explica que la textura es una propiedad sensorial que depende de la estructura del alimento y puede evaluarse mediante métodos sensoriales e instrumentales como el análisis de perfil de textura. Este método mide parámetros como dureza, elasticidad y adhesividad que reflejan las propiedades mecánicas del alimento y cómo son percibidas por los sentidos. Finalmente, discute cómo factores como la composición y procesamiento afectan la text
Este documento presenta una introducción al análisis sensorial. Define el análisis sensorial como la evaluación de las características de los alimentos percibidas por los sentidos. Explica que la calidad sensorial depende de la interacción entre el alimento y el consumidor. Además, describe diferentes tipos de pruebas sensoriales como pruebas afectivas, discriminativas y descriptivas. Finalmente, resume los pasos clave para establecer un programa de evaluación sensorial efectivo.
Este documento describe los principios básicos de la evaluación sensorial de alimentos. Explica que la evaluación sensorial estudia las propiedades organolépticas de los alimentos a través de los sentidos humanos. Describe los principales sentidos involucrados como el gusto, el olfato, la vista y el tacto. También explica conceptos como umbrales, percepción sensorial y los factores que afectan la detección de sabores.
Este documento describe el proceso de elaboración de piña en almíbar. Incluye las etapas de recolección, lavado, selección, pelado, troceado, preparación del almíbar, cocción de la fruta, llenado y sellado de los envases, esterilización y enfriamiento. También cubre aspectos del control de calidad como la higiene, materia prima, proceso y producto terminado. El objetivo es conservar la piña mediante el aislamiento de la fruta y la destrucción de microorganismos a través
Guía para la evaluación sensorial de alimentosevytaguevara
Este documento presenta una guía para la evaluación sensorial de alimentos. Explica conceptos generales sobre evaluación sensorial, los tres tipos de pruebas sensoriales (discriminativa, descriptiva y afectiva), y principios de buenas prácticas como el uso de instalaciones adecuadas, control de la muestra y selección de panelistas. La guía contiene cinco capítulos que cubren estos temas con el objetivo de proporcionar una herramienta útil para realizar evaluaciones sensoriales de alimentos.
Este documento describe las pruebas de ordenación como una herramienta de evaluación sensorial de alimentos. Las pruebas de ordenación involucran la clasificación de muestras codificadas por parte de los panelistas según atributos como dulzor o color. Estas pruebas son útiles para el desarrollo y mejora de productos, la selección de catadores y el control de calidad. El documento también discute factores como la personalidad y actitud que pueden afectar la percepción sensorial.
El documento describe diferentes tipos de pruebas sensoriales para analizar alimentos, incluyendo pruebas discriminativas para determinar si hay diferencias entre muestras, pruebas afectivas para medir preferencias mediante escalas o comparaciones, y pruebas descriptivas para caracterizar atributos de los productos. El objetivo es obtener información objetiva y subjetiva sobre las propiedades sensoriales de los alimentos para su evaluación.
Este documento presenta los resultados de un estudio que analizó la calidad nutricional y seguridad de diferentes marcas de carne molida vendidas en Chile. El estudio determinó los contenidos de nitritos, proteínas, grasas, sodio y realizó análisis microbiológicos de las muestras. Los resultados se compararon con la información nutricional declarada en los envases. Adicionalmente, se revisó la información entregada en los envases y se realizó una evaluación ambiental de los mismos.
Este documento describe los conceptos clave de textura y las técnicas para evaluarla. Explica que la textura es una propiedad sensorial que depende de la estructura del alimento y puede evaluarse mediante métodos sensoriales e instrumentales como el análisis de perfil de textura. Este método mide parámetros como dureza, elasticidad y adhesividad que reflejan las propiedades mecánicas del alimento y cómo son percibidas por los sentidos. Finalmente, discute cómo factores como la composición y procesamiento afectan la text
Este documento describe el análisis sensorial de los alimentos. Explica que involucra el uso de los sentidos como el gusto, el olfato, la vista y el tacto para evaluar las propiedades de los alimentos. También describe los diferentes tipos de pruebas sensoriales como las pruebas hedónicas, las pruebas analíticas descriptivas y discriminatorias, y los tests del consumidor. El objetivo es obtener información sobre la calidad y aceptación de los alimentos para satisfacer las preferencias de los consumidores.
El documento proporciona la ficha técnica de un jamón tradicional de cerdo, describiendo sus características físicas como un color rosado pálido y textura blanda compacta, así como sus principales ingredientes como jamón, agua y sal. Además, detalla sus parámetros fisicoquímicos y microbiológicos relevantes, como un contenido de humedad del 72-78%, un pH de 6.0 y límites máximos de bacterias como Enterobacterias, Staphylococcus aureus y Clostridium sulfito-reduct
La leche cruda debe cumplir con requisitos organolépticos, físico-químicos y microbiológicos. Los requisitos físico-químicos incluyen límites para materia grasa, sólidos no grasos, sólidos totales, acidez, densidad, índice de refracción y ceniza. Los requisitos microbiológicos incluyen límites para mesófilos aerobios y facultativos viables y coliformes. La leche cruda debe transportarse en envases de material inerte y debe someterse
Este documento define el análisis sensorial como la disciplina científica para evaluar y medir las características de los alimentos percibidas por los sentidos. Explica que el análisis sensorial se utiliza para controlar procesos de producción, vigilar productos y medir su vida útil. Luego describe los cinco sentidos involucrados y diferentes tipos de pruebas sensoriales como pruebas discriminativas, descriptivas y afectivas.
Este documento describe una prueba de perfil de sabor realizada con dos muestras de arequipe de diferentes marcas para determinar el perfil de sabor de cada una, incluyendo los atributos de sabor a leche, caramelo y dulce. Los resultados mostraron las intensidades promedio de cada atributo para cada muestra.
Este documento establece los requisitos para el trigo destinado al consumo en Colombia. Define trigo para consumo y términos relacionados como masa, grano dañado, impurezas e infestación. Clasifica el trigo en tres grados dependiendo de su masa hectolítrica y porcentajes máximos de granos dañados, chupados o partidos. Detalla los procedimientos de toma de muestras, ensayos para determinar factores como temperatura, olor, humedad e impurezas, y los criterios de aceptación.
Este documento presenta la ficha técnica de una bebida láctea pasteurizada. La bebida se produce mediante la incorporación de leche fresca, agua potable, crema de leche y suero en polvo para darle características similares a la leche líquida. El proceso incluye mezclar los ingredientes, pasteurizar a 65°C por 3 minutos para eliminar microorganismos, envasar y almacenar refrigerada por hasta 20 días.
El análisis organoléptico de los alimentos, se realiza por medio de la evaluación sensorial en donde se utilizan los sentidos. Es una herramienta especial para la calidad del producto terminado, para evaluar a la competencia, materias primas nuevas y nuevos productos.
El documento describe diferentes tipos de carne, incluyendo carne roja que proviene de mamíferos adultos como res, cerdo y ternera, y carne blanca que proviene principalmente de aves. Explica que la manipulación de la carne después del sacrificio del animal es crucial para prevenir la contaminación bacteriana. También resume algunos pasos clave en la elaboración y envasado de productos cárnicos, y explica que la clasificación de estos productos se basa en criterios como los ingredientes, procesamiento y forma final.
Este catálogo presenta maquinaria para procesar productos lácteos. Describe el proceso de producción de queso, que incluye recibir la leche, higienizarla, pasteurizarla, coagularla, desuerarla, salarla, moldearla y prensarla. También describe el proceso de producción de mantequilla, que implica tratar la crema, pasteurizarla, madurarla, batirla, desuerarla, lavarla, salarla y envasarla. Además, explica brevemente el proceso para
Análisis de enlatados cárnicos o pescados.Kanikanigoro
Este documento describe los pasos para producir pescado enlatado de acuerdo con las normas mexicanas. Incluye el análisis microbiológico de una lata de atún marca "Tuny" que mostró recuentos de colonias superiores a lo permitido, lo que indica una calidad baja. El documento también enumera algunas enfermedades causadas por bacterias que pueden encontrarse en alimentos como la carne y el pescado si no se manipulan correctamente.
Este documento establece disposiciones para el trámite de registro sanitario de embutidos. Requiere que los análisis de plomo y estaño se presenten para cinco tipos de productos cárnicos de acuerdo a normas Codex. También especifica que el uso de sorbato de potasio y nitritos en dichos productos se sujete a lo establecido en las normas Codex correspondientes o a categorías de la FDA.
El documento resume la historia del almacenamiento de alimentos desde la antigüedad hasta la actualidad. Explica que las primeras técnicas de salazón y ahumado fueron desarrolladas por los egipcios, mientras que los romanos conservaban el vino en ánforas herméticamente cerradas. Más tarde, en el siglo XIX, Nicolas Appert descubrió que cocer los alimentos en recipientes cerrados los conservaba por más tiempo, mientras que Pasteur explicó científicamente este método. Finalmente, el documento cubre
Este documento describe el proceso de elaboración de conserva de piña en almíbar. Explica los materiales y equipos necesarios, así como los pasos del proceso que incluyen la caracterización de la materia prima, la preparación del almíbar, el escaldado y envasado de la piña en el almíbar, y la pasteurización para conservar el producto. El objetivo es producir una conserva de alta calidad que mantenga las propiedades nutritivas y organolépticas de la piña.
Este documento establece los requisitos que debe cumplir la harina de trigo para consumo humano. La harina de trigo no podrá contener contaminantes físicos, químicos o biológicos que afecten la salud y deberá cumplir con límites máximos para residuos de plaguicidas, humedad, aflatoxinas, microorganismos, metales pesados y fragmentos de insectos. El documento también especifica los ingredientes que se pueden agregar a la harina de trigo y los requisitos de rotulado y
Este documento describe los envases inteligentes y nuevos dispositivos que mejoran la calidad del producto envasado, con un enfoque en la tecnología RFID. Describe diferentes tipos de dispositivos inteligentes como RFID, indicadores de tiempo-temperatura, humedad y frescura. También presenta casos de éxito del uso de estas tecnologías y tendencias futuras como las tintas electrónicas impresas.
El documento presenta la ficha técnica de un bocadillo de guayaba elaborado en el Centro Agropecuario La Granja SENA - Espinal. El producto consiste en una pasta sólida de pulpa de guayaba madura con un 75% de sólidos. Se describe el proceso de elaboración que incluye la recepción, selección, lavado, escaldado, extracción de pulpa, formulación, cocción, evaporación, moldeo, empaque y etiquetado. El bocadillo debe almacenarse a temperatura menor a 30°C y tiene una
Este documento presenta la ficha técnica de producto terminado para la elaboración de leche condensada. Describe el proceso de producción que incluye la recepción e higienización de la leche, evaporación con agitación constante, adición de azúcar y bicarbonato, y empacado en envases de vidrio. Finalmente, provee información sobre la composición nutricional, vida útil, y uso del producto.
El documento presenta la ficha técnica de producto terminado del manjar blanco elaborado en el Centro Agropecuario La Granja SENA-Espinal. El manjar blanco es un producto lácteo obtenido por concentración de leche cruda o procesada con azúcares y otros ingredientes. La ficha técnica describe la composición nutricional, empaques, proceso de elaboración, almacenamiento y vida útil del producto.
Este documento presenta los resultados de una prueba de dúo-trio realizada para evaluar sensorialmente dos tipos de galletas. La prueba involucró a 25 panelistas que debían identificar cuál de dos muestras era idéntica a una muestra de referencia. El documento también revisa conceptos clave sobre evaluación sensorial de alimentos y pruebas discriminativas. Finalmente, se presentan las conclusiones y recomendaciones derivadas de los resultados obtenidos en la prueba de dúo-trio realizada con galletas.
El documento describe una prueba triangular realizada para diferenciar dos marcas de gaseosa, Coca-Cola y Pepsi. Veinte catadores participaron en tres sesiones de catación. Los resultados mostraron que 44 de 60 juicios fueron correctos con un nivel de significancia del 0,1% y confiabilidad del 99,9%. Al analizar solo los 14 catadores que participaron en las tres sesiones, 38 de 45 juicios fueron correctos con un nivel de significancia de 0,1% y confiabilidad del 99,9%.
Este documento proporciona una introducción al análisis de varianza (ANOVA), que se utiliza para comparar las medias de tres o más poblaciones. Explica los conceptos básicos de ANOVA, incluidos los supuestos, la tabla ANOVA y los métodos posteriores como las pruebas de rango múltiple. También incluye ejemplos de cómo aplicar ANOVA para evaluar diferencias entre proveedores, tratamientos y otros factores.
Este documento describe el análisis sensorial de los alimentos. Explica que involucra el uso de los sentidos como el gusto, el olfato, la vista y el tacto para evaluar las propiedades de los alimentos. También describe los diferentes tipos de pruebas sensoriales como las pruebas hedónicas, las pruebas analíticas descriptivas y discriminatorias, y los tests del consumidor. El objetivo es obtener información sobre la calidad y aceptación de los alimentos para satisfacer las preferencias de los consumidores.
El documento proporciona la ficha técnica de un jamón tradicional de cerdo, describiendo sus características físicas como un color rosado pálido y textura blanda compacta, así como sus principales ingredientes como jamón, agua y sal. Además, detalla sus parámetros fisicoquímicos y microbiológicos relevantes, como un contenido de humedad del 72-78%, un pH de 6.0 y límites máximos de bacterias como Enterobacterias, Staphylococcus aureus y Clostridium sulfito-reduct
La leche cruda debe cumplir con requisitos organolépticos, físico-químicos y microbiológicos. Los requisitos físico-químicos incluyen límites para materia grasa, sólidos no grasos, sólidos totales, acidez, densidad, índice de refracción y ceniza. Los requisitos microbiológicos incluyen límites para mesófilos aerobios y facultativos viables y coliformes. La leche cruda debe transportarse en envases de material inerte y debe someterse
Este documento define el análisis sensorial como la disciplina científica para evaluar y medir las características de los alimentos percibidas por los sentidos. Explica que el análisis sensorial se utiliza para controlar procesos de producción, vigilar productos y medir su vida útil. Luego describe los cinco sentidos involucrados y diferentes tipos de pruebas sensoriales como pruebas discriminativas, descriptivas y afectivas.
Este documento describe una prueba de perfil de sabor realizada con dos muestras de arequipe de diferentes marcas para determinar el perfil de sabor de cada una, incluyendo los atributos de sabor a leche, caramelo y dulce. Los resultados mostraron las intensidades promedio de cada atributo para cada muestra.
Este documento establece los requisitos para el trigo destinado al consumo en Colombia. Define trigo para consumo y términos relacionados como masa, grano dañado, impurezas e infestación. Clasifica el trigo en tres grados dependiendo de su masa hectolítrica y porcentajes máximos de granos dañados, chupados o partidos. Detalla los procedimientos de toma de muestras, ensayos para determinar factores como temperatura, olor, humedad e impurezas, y los criterios de aceptación.
Este documento presenta la ficha técnica de una bebida láctea pasteurizada. La bebida se produce mediante la incorporación de leche fresca, agua potable, crema de leche y suero en polvo para darle características similares a la leche líquida. El proceso incluye mezclar los ingredientes, pasteurizar a 65°C por 3 minutos para eliminar microorganismos, envasar y almacenar refrigerada por hasta 20 días.
El análisis organoléptico de los alimentos, se realiza por medio de la evaluación sensorial en donde se utilizan los sentidos. Es una herramienta especial para la calidad del producto terminado, para evaluar a la competencia, materias primas nuevas y nuevos productos.
El documento describe diferentes tipos de carne, incluyendo carne roja que proviene de mamíferos adultos como res, cerdo y ternera, y carne blanca que proviene principalmente de aves. Explica que la manipulación de la carne después del sacrificio del animal es crucial para prevenir la contaminación bacteriana. También resume algunos pasos clave en la elaboración y envasado de productos cárnicos, y explica que la clasificación de estos productos se basa en criterios como los ingredientes, procesamiento y forma final.
Este catálogo presenta maquinaria para procesar productos lácteos. Describe el proceso de producción de queso, que incluye recibir la leche, higienizarla, pasteurizarla, coagularla, desuerarla, salarla, moldearla y prensarla. También describe el proceso de producción de mantequilla, que implica tratar la crema, pasteurizarla, madurarla, batirla, desuerarla, lavarla, salarla y envasarla. Además, explica brevemente el proceso para
Análisis de enlatados cárnicos o pescados.Kanikanigoro
Este documento describe los pasos para producir pescado enlatado de acuerdo con las normas mexicanas. Incluye el análisis microbiológico de una lata de atún marca "Tuny" que mostró recuentos de colonias superiores a lo permitido, lo que indica una calidad baja. El documento también enumera algunas enfermedades causadas por bacterias que pueden encontrarse en alimentos como la carne y el pescado si no se manipulan correctamente.
Este documento establece disposiciones para el trámite de registro sanitario de embutidos. Requiere que los análisis de plomo y estaño se presenten para cinco tipos de productos cárnicos de acuerdo a normas Codex. También especifica que el uso de sorbato de potasio y nitritos en dichos productos se sujete a lo establecido en las normas Codex correspondientes o a categorías de la FDA.
El documento resume la historia del almacenamiento de alimentos desde la antigüedad hasta la actualidad. Explica que las primeras técnicas de salazón y ahumado fueron desarrolladas por los egipcios, mientras que los romanos conservaban el vino en ánforas herméticamente cerradas. Más tarde, en el siglo XIX, Nicolas Appert descubrió que cocer los alimentos en recipientes cerrados los conservaba por más tiempo, mientras que Pasteur explicó científicamente este método. Finalmente, el documento cubre
Este documento describe el proceso de elaboración de conserva de piña en almíbar. Explica los materiales y equipos necesarios, así como los pasos del proceso que incluyen la caracterización de la materia prima, la preparación del almíbar, el escaldado y envasado de la piña en el almíbar, y la pasteurización para conservar el producto. El objetivo es producir una conserva de alta calidad que mantenga las propiedades nutritivas y organolépticas de la piña.
Este documento establece los requisitos que debe cumplir la harina de trigo para consumo humano. La harina de trigo no podrá contener contaminantes físicos, químicos o biológicos que afecten la salud y deberá cumplir con límites máximos para residuos de plaguicidas, humedad, aflatoxinas, microorganismos, metales pesados y fragmentos de insectos. El documento también especifica los ingredientes que se pueden agregar a la harina de trigo y los requisitos de rotulado y
Este documento describe los envases inteligentes y nuevos dispositivos que mejoran la calidad del producto envasado, con un enfoque en la tecnología RFID. Describe diferentes tipos de dispositivos inteligentes como RFID, indicadores de tiempo-temperatura, humedad y frescura. También presenta casos de éxito del uso de estas tecnologías y tendencias futuras como las tintas electrónicas impresas.
El documento presenta la ficha técnica de un bocadillo de guayaba elaborado en el Centro Agropecuario La Granja SENA - Espinal. El producto consiste en una pasta sólida de pulpa de guayaba madura con un 75% de sólidos. Se describe el proceso de elaboración que incluye la recepción, selección, lavado, escaldado, extracción de pulpa, formulación, cocción, evaporación, moldeo, empaque y etiquetado. El bocadillo debe almacenarse a temperatura menor a 30°C y tiene una
Este documento presenta la ficha técnica de producto terminado para la elaboración de leche condensada. Describe el proceso de producción que incluye la recepción e higienización de la leche, evaporación con agitación constante, adición de azúcar y bicarbonato, y empacado en envases de vidrio. Finalmente, provee información sobre la composición nutricional, vida útil, y uso del producto.
El documento presenta la ficha técnica de producto terminado del manjar blanco elaborado en el Centro Agropecuario La Granja SENA-Espinal. El manjar blanco es un producto lácteo obtenido por concentración de leche cruda o procesada con azúcares y otros ingredientes. La ficha técnica describe la composición nutricional, empaques, proceso de elaboración, almacenamiento y vida útil del producto.
Este documento presenta los resultados de una prueba de dúo-trio realizada para evaluar sensorialmente dos tipos de galletas. La prueba involucró a 25 panelistas que debían identificar cuál de dos muestras era idéntica a una muestra de referencia. El documento también revisa conceptos clave sobre evaluación sensorial de alimentos y pruebas discriminativas. Finalmente, se presentan las conclusiones y recomendaciones derivadas de los resultados obtenidos en la prueba de dúo-trio realizada con galletas.
El documento describe una prueba triangular realizada para diferenciar dos marcas de gaseosa, Coca-Cola y Pepsi. Veinte catadores participaron en tres sesiones de catación. Los resultados mostraron que 44 de 60 juicios fueron correctos con un nivel de significancia del 0,1% y confiabilidad del 99,9%. Al analizar solo los 14 catadores que participaron en las tres sesiones, 38 de 45 juicios fueron correctos con un nivel de significancia de 0,1% y confiabilidad del 99,9%.
Este documento proporciona una introducción al análisis de varianza (ANOVA), que se utiliza para comparar las medias de tres o más poblaciones. Explica los conceptos básicos de ANOVA, incluidos los supuestos, la tabla ANOVA y los métodos posteriores como las pruebas de rango múltiple. También incluye ejemplos de cómo aplicar ANOVA para evaluar diferencias entre proveedores, tratamientos y otros factores.
La comparación de pares evalúa simultáneamente dos muestras para determinar si hay diferencias perceptibles entre ellas. Los umbrales de detección miden la mínima cantidad de un estímulo sensorial necesaria para producir una sensación mediante pruebas de reconocimiento de diferentes diluciones de sabores. Estos métodos se usan para seleccionar y entrenar catadores, así como en investigaciones sensoriales.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de exportaciones de alta tecnología a Rusia y la congelación de activos de oligarcas rusos. Los líderes de la UE esperan que estas medidas disuadan a Rusia de continuar su agresión militar contra Ucrania.
Este documento presenta una clasificación de los diferentes métodos de evaluación sensorial, incluyendo pruebas analíticas, descriptivas y hedónicas. Describe los tipos de pruebas sensoriales como pruebas de discriminación, análisis descriptivo y pruebas afectivas/hedónicas. Explica conceptos como panelistas, análisis de datos y ejemplos de pruebas de preferencia pareada, ordenación y aceptabilidad. En resumen, provee una guía completa sobre la metodología y clasificación de pruebas de evaluación
Este documento describe diferentes métodos para determinar diferencias entre dos muestras en pruebas sensoriales de alimentos, incluyendo la prueba pareada o comparación pareada, pruebas de alternativa de elección forzada de 2, 3, 4 o más opciones, y cómo analizar los resultados estadísticamente.
El documento describe diferentes tipos de pruebas sensoriales utilizadas en la industria de alimentos, incluyendo pruebas discriminativas, de sensibilidad, descriptivas, y afectivas. Las pruebas discriminativas comparan muestras de alimentos y determinan si existen diferencias, mientras que las pruebas de sensibilidad miden la habilidad para detectar sabores. Las pruebas descriptivas caracterizan atributos sensoriales y las pruebas afectivas miden la preferencia y aceptación de los consumidores.
Unidad ii (2)Análisis sensorial de los alimentosBernarda Rivas
El documento describe diferentes tipos de pruebas sensoriales utilizadas en la industria alimentaria, dividiéndolas en tres grupos: pruebas analíticas discriminativas para comparar muestras, pruebas descriptivas para describir atributos de los productos, y pruebas afectivas para medir la preferencia y aceptación de los consumidores. Dentro de cada grupo se explican diversas pruebas como comparación de pares, escala de atributos, y prueba de preferencia pareada. El objetivo es obtener información sobre las característic
Este documento presenta un resumen de tres oraciones sobre la prueba de comparación pareada. Describe el objetivo de comparar datos numéricos entre columnas donde los valores en cada fila corresponden a la misma unidad experimental para determinar si existe un efecto entre los factores que diferencian las columnas. Explica brevemente dos tipos de pruebas pareadas, incluyendo la prueba 2-AFC que fuerza al evaluador a seleccionar una opción, y la prueba pareada normal que permite las opciones de "igual" o "diferente".
Este documento presenta información sobre Dorian Shainin, un ingeniero estadounidense pionero en el desarrollo de métodos estadísticos para la mejora de procesos. Se describe su trayectoria profesional y cómo inventó el Lot Plot para la inspección de lotes. También introduce varias técnicas estadísticas desarrolladas por Shainin como gráficos multi-variables, comparaciones apareadas y factoriales completos.
Este documento trata sobre el tratamiento estadístico de datos analíticos. Explica conceptos como exactitud, precisión, error, desviación, media, mediana y desviación estándar. Indica que al analizar una muestra se obtienen varios valores que deben someterse a un tratamiento matemático para reportar un único resultado representativo. El cálculo de la desviación estándar permite reportar el resultado de un grupo de datos de 3 a 20 medidas de manera que incluya la dispersión.
Este documento presenta una introducción a los métodos instrumentales de análisis químico. Explica los tipos de análisis cualitativo y cuantitativo, y describe brevemente métodos clásicos como los gravimétricos y volumétricos. Luego, se enfoca en los métodos instrumentales, describiendo los componentes básicos de un instrumento de análisis químico e introduciendo conceptos como la calibración de métodos a través de curvas de calibración con patrones externos, adición de estándar y patrones internos
Las unidades experimentales homogéneas al igual que el ambiente en el cual se desarrollan los tratamientos, cuando solo se cuenta con los factores la clasificación de la muestra y la asignación de esta a las unidades experimentales utilizamos la forma aleatoria.
Este documento proporciona una introducción a los métodos básicos de análisis de datos, incluyendo variables, escalas de medición, contrastes de hipótesis, tipos de errores, fines de la investigación, tabulación cruzada, correlación, pruebas para evaluar diferencias como la prueba Ji cuadrada, prueba Z y prueba T. También presenta técnicas multivariadas como regresión múltiple, análisis discriminante múltiple, análisis de varianza y modelos de probabilidad lineal.
El documento presenta los resultados de una prueba realizada por una factoría de motores para comparar el equilibrado dinámico de cigüeñales de tres proveedores diferentes. Se midió el equilibrado dinámico de 10 cigüeñales de cada proveedor. Se utilizó un análisis de varianza (ANOVA) para determinar si existían diferencias significativas entre los proveedores. El ANOVA no encontró diferencias significativas, por lo que no hay evidencia suficiente para cambiar al nuevo proveedor a pesar de su precio ligeramente más alto.
Este documento presenta diferentes métodos de análisis sensorial de alimentos, incluyendo pruebas de valoración como la prueba descriptiva, la prueba numérica y la prueba de puntaje compuesto. También describe la prueba de valoración de calidad con escala por parámetro de Karlsrure, la cual evalúa parámetros como color, sabor y textura usando una escala de 1 a 9 puntos. El objetivo es evaluar productos alimenticios para determinar su grado de calidad de manera rápida.
Este documento presenta una sesión sobre pruebas de hipótesis para comparar dos poblaciones dependientes e independientes utilizando métodos paramétricos y no paramétricos según la normalidad de los datos. Explica pruebas como la t de Student, Wilcoxon y U de Mann-Whitney para muestras relacionadas e independientes, y la prueba de comparación de proporciones. También incluye ejemplos para ilustrar cómo aplicar estas pruebas estadísticas.
Este documento presenta los resultados de una prueba de valoración de calidad con escala por parámetro de Karlsruhe realizada para comparar cuatro muestras de jamonadas de diferentes marcas. Los resultados mostraron que la jamonada de la marca La Segoviana tuvo una mejor calidad general que las otras marcas evaluadas en parámetros como color, forma, olor, sabor y textura.
EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptxreginajordan8
En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONESMariemejia3
El cáncer es una enfermedad caracterizada por el crecimiento descontrolado de células anormales en el cuerpo. Puede afectar a cualquier parte del organismo y su tratamiento varía según el tipo y la etapa de la enfermedad. Los factores de riesgo incluyen la genética, el estilo de vida y la exposición a ciertos agentes carcinógenos. Aunque el cáncer sigue siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el mundo, los avances en la detección temprana y el tratamiento han mejorado las tasas de supervivencia. La investigación continúa en busca de nuevas terapias y métodos de prevención. La concienciación sobre el cáncer es fundamental para promover estilos de vida saludables y fomentar la detección precoz.
Alergia a la vitamina B12 y la anemia perniciosagabriellaochoa1
Es conocido que, a los pacientes con diagnóstico de anemia perniciosa, enfermedad con una prevalencia de 4% en países europeos, se les trata con vitamina B12, buscamos saber que hacer con los pacientes alérgicos a esta.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
3. Consiste en un grupo de personas entrenadas con
una mayor sensibilidad olfativa, gustativa que
son capaces de detectar y analizar aspectos
específicos de los productos.
¿QUE ES UN PANEL SENSORIAL?
La información obtenida de
un panel de catadores es
análoga a la información
obtenida mediante un
instrumento de medición.
4. TIPOS DE EVALUADORES
SENSORIALES
ENTRENADOS CONSUMIDORES
• Evalúan calidad,
diferencias, intensidades.
• Evalúan los productos
evitando juicios afectivos
• Son objetivos
• Son seleccionados dentro
de un grupo de personas
por sus habilidades
sensoriales
• Expresan agrado/desagrado
del producto
• Son consumidores tipo y/o
potenciales del producto
• Evalúan a preferencia, son
emocionales al producto
• Se segmentan según el
mercado: sexo, edad, etc.
5. ¿PARA QUE SIRVE EL PANEL DE
EVALUADORES?
Brindan un entendimiento técnico del lenguaje del
consumidor. Respondiendo las preguntas desde un
punto de vista técnico.
¿Cómo se puede
describir al
mejor
producto?
¿Que tan
grandes son las
diferencias
entre los
productos?
¿Qué cualidades
posee un
producto?
¿Cómo desarrollar
el perfil de un
producto?
6. METODOLOGIAS
SENSORIALES
Pruebas Analíticas
Pruebas Discriminativas
• Test Triangular
• Test Duo-Trio
• Test R-Index
• Test Comparación pareada
• Test Diferencia con un
control
• Test Ordenamiento
Pruebas Afectivas
Pruebas Cualitativas
• Test Aceptación
• Test Preferencia
Pruebas Descriptivas
• Ensayos descriptivos
Pruebas Cuantitativas
• Focus group
Evaluadores SELECCIONADOS,
ENTRENADOS Y MONITOREADOS
Evaluadores CONSUMIDORES
7. PRUEBAS
DISCRIMINATIVAS
Pruebas
• Test Triangular
• Test Duo-Trio
• Test R-Index
• Test Comparación pareada
• Test Diferencia con un control
• Test Ordenamiento
Aplicaciones
• Calidad sensorial
• Cotejar productos
• Reformulaciones
• Cambio de materia
prima
• Evalúan si se percibe o existen
diferencias significativas entre
productos.
• Se realizan con jueces
seleccionados.
• Se realizan bajo condiciones
controladas.
Condición
•Cambio en el proceso
• Estabilidad sensorial
• Selección de
panelistas
9. Prueba: TRIANGULAR
• Objetivo: Determinar si existen diferencias significativas
entre dos productos.
• Metodología: A cada evaluador seleccionado se le presentan
tres muestras codificaficadas con tres dígitos aleatorios,
se les indica que dos de ellas son idénticas y una es
diferente.
• Se solicita a los jueces que prueben las muestras de
izquierda a derecha e indiquen cual de las muestras
codificadas es diferente.
10. • Objetivo: Determinar si existen diferencias significativas
entre dos productos basados en una referencia: R
• Diseño aleatorio de presentación de muestras:
El diagrama del diseño experimental es el siguiente:
Existen solo 6 posibles combinaciones de presentación de las muestras .
Prueba: TRIANGULAR
A
A B
A
A
A A
A
A
B B
B
B
B B
B B
B
A
A
11. Prueba: TRIANGULAR
• Análisis de resultados:
Se cuenta el numero de respuestas correctas y se
interpreta el resultado en la tabla del test Triangular
según la cantidad de degustadores.
Para un test triangular de 30 personas se requieren al
menos 15 respuestas
correctas para establecer diferencias significativas entre
los lotes con un nivel de significación del 5%.
Respuestas correctas: 16
• Conclusión:
Las muestras si presentan diferencias significativas al 5%
de nivel de significancia.
12. Prueba: TRIANGULAR
• Aplicaciones:
Determinar si existen diferencias en un producto como
resultado de cambios en los ingredientes, en el proceso, en
el envasado o en el almacenaje.
Determinar si existe una diferencia global, donde no se
puede identificar como responsable a ningún atributo
especifico.
Para seleccionar y controlar a los evaluadores en su
capacidad de discriminar.
• Limitaciones:
Se requiere de mas producto y material que en la prueba de
comparación de a pares. Es mas fácil que los jueces se
15. Prueba: DUO-TRIO
• Objetivo: Determinar si existen diferencias significativas
entre dos productos basados en una referencia: R
• Metodología: A cada evaluador seleccionado se le presenta
una muestra identificada como “R: Referencia” acompañada
de dos muestras codificadas con tres dígitos aleatorios.
• Se solicita a los jueces que prueben las muestras de
izquierda a derecha e indiquen cual de las muestras
codificadas es igual o distinta a la R.
Se debe indicar cual es la muestra igual/diferente a la R.
16. Prueba: DUO-TRIO
• Objetivo: Determinar si existen diferencias significativas
entre dos productos basados en una referencia: R
• Diseño aleatorio de presentación de muestras:
REFERENCIA CONSTANTE: la referencia es siempre la misma.
I. A (Ref): AB
II.A (Ref): BA
REFERENCIA EQUILIBRADA: las muestras se emplean
aleatoriamente
como referencia.
I. A (Ref): AB
II.A (Ref): BA
III. B (Ref): BA
IV. B (Ref): AB
A B
B A
17. Prueba: DUO-TRIO
• Análisis de resultados:
Se cuenta el numero de respuestas correctas y se
interpreta el resultado en la tabla del test Duo-Trío
según la cantidad de degustadores.
Para un test Duo-trio de 30 personas se requieren al menos
20 respuestas
correctas para establecer diferencias significativas entre
los lotes con un nivel de significación del 5%.
Respuestas correctas: 22
• Conclusión:
Las muestras si presentan diferencias significativas al 5%
de nivel de significancia.
20. Prueba: R-INDEX
• Objetivo: Determinar si existen diferencias significativas
entre productos (se pueden evaluar más de uno) basados en
una referencia: R
• Metodología: A cada evaluador seleccionado se le presenta
una muestra identificada como “R: Referencia” acompañada
de una o más muestras codificadas con tres dígitos
aleatorios. Se coloca una muestra estándar/ testigo a
ciegas .
• Se debe indicar para cada una de las muestras:
Es Igual a R
Es probablemente igual a R
Es probablemente distinta a R
Es distinta a R
21. Prueba: R-INDEX
• Objetivo: Determinar si existen diferencias significativas
entre productos (se pueden evaluar más de uno) basados en
una referencia: R
• Metodología: N muestras y la referencia testigo control
(Referencia / Testigo Ciego) se presentan a ciegas
(códigos de 3 dígitos aleatorios) y aleatorizadas en base
a la cantidad de panelistas.
23. Prueba: R-INDEX
• Objetivo: Determinar si existen diferencias significativas
entre productos (se pueden evaluar más de uno) basados en
una referencia: R
IGUAL IGUAL ? DIFERENTE
?
DIFERENTE
Referencia 8 7 4 5
Muestra
549
2 5 9 8
• Análisis de resultados:
R calculado: 67,79
R tabulado: 66,22
• Conclusión:
R = 67.79 es mayor a R tabulado --> las muestras
presentan diferencias significativas
24. Prueba: R-INDEX
• Aplicaciones:
Determinar si existen diferencias entre una o mas
muestras.
Estimar el tamaño de la diferencia en caso de que exista.
Permite medir diferencia global o de un atributo
especifico.
Útil en situaciones donde la diferencia es detectable,
pero el tamaño de la diferencia puede afectar las
decisiones a tomar.
26. Prueba: COMPARACIÓN DE A PARES
• Objetivo: Determinar si existen diferencias significativas
entre dos productos basada en un atributo sensorial
especifico.
• Metodología: A cada evaluador seleccionado se le presentan
dos muestras codificaficadas con tres dígitos aleatorios.
• Se solicita a los jueces que prueben las muestras de
izquierda a derecha y completen la planilla
correspondiente.
Cual es mas dulce, amargo?
27. • Objetivo: Determinar si existen diferencias significativas
entre dos productos basada en un atributo sensorial
especifico.
• Diseño aleatorio de presentación de muestras:
Se debe presentar un numero igual de las combinaciones AB y
BA
• Dos tipos de análisis
Prueba: COMPARACION DE A PARES
A B
HIPOTESIS DE UNA COLA HIPOTESIS DE DOS COLAS
Es cuando existe una diferencia
entre las muestras. La distinta
será elegida.
Ejemplo: confirmar que la
cerveza con mas lúpulo es mas
amarga que la corriente.
(Tabla de Hipótesis de una
Cola)
Es cuando existe una diferencia
entre las muestras, pero no se
puede predecir que muestra será
la elegida.
Ejemplo: indicar entre las dos
marcas de cerveza, aquella que es
mas amarga.
(Tabla de Hipótesis de dos Colas)
28. Prueba: COMPARACION DE A PARES
• Análisis de resultados:
Se cuenta el numero de respuestas en base a una muestra y
se interpreta el resultado interpolándolo en la tabla de
Test de Duo-Trio.
Para un test de comparación de a pares (hipótesis dos
colas) de 30 personas se requieren al menos 21 respuestas
para establecer establecer diferencias significativas en
el atributo especifico con un nivel de significación del
5%.
Respuestas correctas: 18
• Conclusión:
Las muestras no presentan diferencias significativas al 5%
de nivel de significancia en el amargor.
30. Prueba: COMPARACION DE A PARES
• Aplicaciones:
En control de calidad, cuando se requiere distinguir alguna
diferencia organoléptica, general o especifica, entre dos
muestras.
Para establecer preferencia entre dos muestras, por ejemplo
un ensayo de consumidores o de mercado.
• Limitaciones:
Es direccional con enfoque en solamente un atributo. Las
muestras no son evaluadas de forma global.
Probabilidad del 50% (1/2) de que la respuesta correcta sea
al azar.
• Ventajas:
El método de comparación por pares es fácil y sencillo de
realizar.
Genera menos fatiga sensorial.
Se necesita menos muestra
32. Prueba: DIFERENCIA CON UN CONTROL
• Objetivo: Cuantificar el nivel de la diferencia de una
muestra en estudio versus una muestra control.
• Metodología: Consiste en cuantificar la diferencia entre
una muestra control y una o mas muestras “problema”
utilizando una escala para tal fin. Entre las muestras se
puede incluir un control codificado (testigo ciego).
• Se cuantifica el nivel de diferencia global o de un
atributo sensorial especifico a través de escalas
estructuradas.
CONTROL
33. Prueba: DIFERENCIA CON UN CONTROL
• Objetivo: Cuantificar el nivel de la diferencia de una
muestra en estudio versus una muestra control.
• Análisis: Se realiza un promedio de todos los puntajes
para cada una de las muestras problema comparado con el
testigo ciego. Se realiza análisis de varianza o por el
ensayo de t-student si hay una sola muestra.
• Escala estructurada:
34. Prueba: DIFERENCIA CON UN CONTROL
• Objetivo: Cuantificar el nivel de la diferencia de una
muestra en estudio versus una muestra control.
• Escala estructurada: