Este documento presenta el plan de clase No. 9 para el área de Computación en el Colegio "Amelia Gallegos Diaz". El plan se llevará a cabo durante 6 períodos entre el 4 y 8 de noviembre de 2013 para la asignatura de Multimedia y Aplicaciones Virtuales con estudiantes de segundo año de bachillerato. El objetivo es verificar los conocimientos de los estudiantes a través de una prueba diagnóstica y tendrá como eje la creación de un avatar usando imágenes proporcionadas.

1. COLEGIO “AMELIA GALLEGOS DIAZ”
DARQUEA 11-01 ENTRE OLMEDO Y CHILE
Riobamba – Ecuador
www.colegioameliagallegos.org
PLAN DE CLASE Nº 9
DATOS INFORMATIVOS:
AREA: Computación.
BLOQUE N°: 1 BLOQUE CURRICULAR: MULTIMEDIA
EJEJ CURRICULAR INTEGRADOR: Analizar, Diseñar e Implementar prototipos multimedia, resaltando la creatividad
del estudiante.
EJE DE APRENDIZAJE:
ASIGNATURA: Multimedia y Aplicaciones Virtuales
AÑO DE BACHILLERATO: SEGUNDO
PARALELO: A, B, C, D, E, F, G.
FECHA: Del 4 al 8 de Noviembre del 2013(6
periodos)
OBJETIVO: Verificar el grado de conocimientos de los estudiantes de segundo de bachillerato, a través de la aplicación
de la prueba diagnóstica.
EJE TRANSVERSAL:
DESTREZAS
CON CRITERIO
DE
DESEMPEÑO
CONOCIMIENTO
(Temas )
ESTRATEGIAS METODOLÓGOCAS RECURSOS EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
 Crear sus
propios
diseños en
función del
Constructiv
ismo.
 Crear un avatar
usando
imágenes
proporcionadas
por el docente y
con la ayuda del
programa Gimp.
 s
e
d
e
 Motivación:
Presentación “Si hoy fuera el ultimo
día ”
 Esquema conceptual de partida
Hacer una introducción sobre los
pasos a seguir en la práctica de
laboratorio.
Conceptualización
Materiales
Tiza líquida
 Cuadernos de
anotaciones
Pizarrón
Multimedia
 Imágenes
 Videos
Elaboración de
prácticas individuales y
grupales en el
laboratorio
Trabajo individual
Trabajo en grupo
Prácticas de
laboratorio

2. COLEGIO “AMELIA GALLEGOS DIAZ”
DARQUEA 11-01 ENTRE OLMEDO Y CHILE
Riobamba – Ecuador
www.colegioameliagallegos.org
 Conceptualización: presentación del
materia que se usara en la creación de
la práctica del avatar
 Experimentación activa
Una conversación con los estudiantes.
Aplicación
Participación de los estudiantes
desarrollando la práctica.
BIBLIOGRAFÍA PARA
EL DOCENTE:
Programa de manipulación
de imágenes de GNU
DIRECCIONES DE INTERNET
http://docs.gimp.org/es/
BIBLIOGRAFÍA PARA
EL ESTUDIANTE:
•Programa de
manipulación de imágenes
de GNU
http://docs.gimp.org/es/
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Alex Castillo Ing. Marieta Llerena Ms.C. Eduardo Álvaro Ms.C. OSWALDO PAREDES
ESTUDIANTE/DOCENTE COORDINAOR DIRECTOR DE AREA VICERRECTOR