Este documento presenta el plan de clases para el mes de julio del profesor J. Muñoz para su curso de 2° básico de inglés. El plan incluye 4 clases con diferentes actividades como finalizar un árbol geométrico, recordar el saludo informal, ver una película en inglés para reforzar valores, y practicar la pronunciación de números del 1 al 10. Cada clase detalla los objetivos, actividades, recursos y evaluaciones.

1. COLEGIO EUSEBIO LILLO PUNTA MIRA-
DECRETO COOPERADOR Nº 13593 DEL 01 DE MARZO DEL 2006 R.B.D. 13593-3.
CALLE NUEVA 2801, PUNTA MIRA / FONO 472430
Email: cel@eusebiolillo.cl / www.eusebiolillo.cl
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
Nombre Profesor : J. Muñoz Tiempo : Julio 2012 Curso : 2° Básico
Subsector de aprendizaje : Idioma Extranjero Inglés
Unidad de aprendizaje : Shapes and forms
c. Dimensión cognitiva
6. identificar, procesar y sintetizar información de diversas fuentes; y organizar la información relevante acerca de un tópico o problema.
d. Dimensión socio-cultural
OFT : 11. valorar la vida en sociedad como una dimensión esencial del crecimiento de la persona, y
actuar de acuerdo con valores y normas de convivencia cívica, pacífica y democrática, conociendo sus derechos y responsabilidades, y asumiendo
compromisos consigo mismo y con los otros.
Escuchar y reconocer los sonidos del nivel, y demostrar comprensión del lenguaje propio de la sala de clases, de palabras y frases de uso frecuente en textos orales
muy breves y muy simples relacionados con los temas del nivel.
OFV : Expresarse oralmente en situaciones comunicativas de alta frecuencia relacionadas con los temas del nivel, utilizando palabras y frases y oraciones muy breves y
muy simples, y una pronunciación inteligible de los sonidos del nivel.
1. Comprensión auditiva
Incluyen elementos morfosintácticos, como sustantivos singulares y plurales, regulares e irregulares, contables y no contables; adjetivos de alta frecuencia, como
small, big, green; los artículos a, the; los pronombres I, you, he, she, it, we, they
2. Comprensión lectora
Incluyen elementos morfosintácticos asociados a los tipos de texto instructivo y descriptivo como sustantivos singulares y plurales, regulares e irregulares, contables
Contenidos y no contables; adjetivos de alta frecuencia, como small, big, green; los artículos a, the; los pronombres I, you, he, she, it, we, they
: 3. Expresión oral
Incluyen elementos morfosintácticos como el plural regular de sustantivos comunes, como book/books, shoe/shoes; adjetivos de alta frecuencia, como small, big,
blue; los artículos a, the; los adjetivos posesivos my, your; los pronombres personales I, you, they; los verbos modales may y can (permiso).
4. Expresión escrita
Incluyen elementos morfosintácticos, como el plural regular de sustantivos de alta frecuencia, como book/books, shoe/shoes; adjetivos de alta frecuencia, como
small, big, blue; los artículos a, the; las preposiciones de ubicación, como in, on, under; los pronombres personales I, you, they; las conjunciones and, or.

2. OBSERVACIONES
CLASE OA SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
PEDAGÓGICAS
INICIO: se trae el árbol a la sala.
DESARROLLO: se adornan el balde las ramas y se
CLASE 1
limpian las partes mas sucias. Texto escolar
Martes Finalizar y hermosear árbol geometrico Formativa
Cuaderno
3 Jul
Lápices de color
(2h)
CIERRE: reflexión respecto al cuidado de la naturaleza
y el reutilizar para evitar el acopio.
INICIO: Saludo habitual y sesaluda a los alumnos de a
uno.
CLASE 2 DESARROLLO: recuerdan el saludo informal y Texto escolar
Miércoles Recordar y reforzar saludo informal conocen algunas variantes nuevas. Se vuelve a saludar a Cuaderno Formativa
4 Jul los alumnos de a uno. Luego cada alumno debe saludar a Lápices de color
(2h) su compañero.
CIERRE: recuerdan y debaten el saludar a las personas.
INICIO: se proyecta una película en la pizarra.
DESARROLLO: se hace una pausa para dar una Data show
CLASE 3
Ver película en ingles “the karate kid” referencia de lo que esta sucediendo y a que deben Texto escolar
Martes Formativa
refuerzan oft amistad y respeto prestar atención. Pizarra
10 Jul
Plumones
(2h)
CIERRE: se conversa con respecto a la importancia de
la amistad y el respeto.
INICIO: se escriben sumas con palabras
CLASE 4
DESARROLLO: se recuerdan los nombres de los
Miércoles 11 Recordar y reforzar uso de los números Texto escolar
números y su pronunciación. Formativa
Jul 1-10 Pizarra
Plumones
CIERRE: se revisan los ejercicios con la pizarra
(2h)