SlideShare una empresa de Scribd logo
La Política de Educación
LUIS EDUARDO PELÁEZ VALENCIA
Profesor Asociado de la UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PEREIRA
Investigador Asociado de COLCIENCIAS
Coordinador de la COMISIÓN NACIONAL INTERSECTORIAL DE ASEGURAMIENTO DE LA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
luiseduardo.pelaez@gmail.com
La educación en Colombia: estructura por niveles
Educación inicial
En Colombia, la educación inicial ocupa un lugar importante en
las políticas de gobierno, generando acciones pertinentes que
brindan atención, oferta de programas y proyectos que incidan en
la generación de mejores condiciones de vida para los niños y las
niñas en sus primeros años de vida.
La educación en Colombia: estructura por niveles
Preescolar, básica y media
La educación se define como un proceso de formación permanente, personal
cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona
humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. El gran propósito es
lograr que Colombia sea el país más educado de América Latina en el año 2025.
La educación en Colombia: estructura por niveles
Educación superior
El Ministerio de Educación Nacional trabaja en la formulación, adopción de
políticas, planes y proyectos relacionados con la educación superior en
Colombia, con el fin de mejorar el acceso de los jóvenes a este nivel educativo;
lo que permite, que el país cuente con ciudadanos productivos, capacitados, y
con oportunidad de desarrollar plenamente sus competencias, en el marco de
una sociedad con igualdad de oportunidades.
Marco normativo de la educación superior
Educación inicial Preescolar, básica y media Educación superior
Ley 30 de 1992
Ley de educación superior
Ley 115 de 1994
Ley general de educación
Decreto 1075 de 2015
Decreto único reglamentario del Sector Educación
Dimensiones de trabajo en el sistema de educación
Educación inicial Preescolar, básica y media Educación superior
• Promover desarrollos
en la educación a través
de proyectos de
impacto regional y
social
Fomento
• Estar atento a la manera
como las Instituciones
Educativas prestar el
servicio de la educación
Inspección y
vigilancia
• Velar por las
condiciones y los
factores de calidad en la
apertura de programas
académicos y la
acreditación
Aseguramiento
de la calidad
Secretarías
de educación
ICFES
Mineducación
ICFES
Mineducación
Clasificación de las Instituciones de Educación Superior – IES. Clasificación A
Educación superior
Instituciones
Técnicas
Profesionales - ITP
Universidades
 Técnico profesional
 Especialización técnico
profesional
Instituciones
Tecnológicas - IT
 Tecnológico
 Especialización tecnológica
Instituciones
Universitarias - IT  Pregrado universitario
 Especializaciónes
 Maestría
 Doctorado
Según su carácter
académico
IES 288
Clasificación de las Instituciones de Educación Superior – IES. Clasificación B
Educación superior
IES Públicas
IES Privadas
Según su
naturaleza jurídica
Públicas
81
Privadas
207
Metodologías y modalidades permitidas en la Educación Superior
Educación superior
IES Públicas
IES Privadas
Programas con
presencialidad
concentrada
según los
créditos
académicos
Programas a
distancia –
tutoría
tradicional.
Algunas
actividades
presenciales
Programas a
distancia con
apoyo de las
Tecnologías de
Información y
Comunicación.
Virtual clásica
o B-Learning
Presencial Distancia Virtual
Niveles de formación en la Educación Superior
Educación superior
Pregrado
Posgrado
 Técnico profesional
 Tecnológico
 Profesional universitario
 Especialización
 Técnico Profesional
 Tecnológico
 Profesional Universitario
 Maestría
 Doctorado
TP
32
9/23
T
50
11/39
IU
123
29/94
U
83
32/51
Actores de procesos de calidad y acreditación
CONACES CNA INTERNACIONALES
Comisión Nacional Intersectorial de
Aseguramiento de la Calidad de la
Educación Superior
Consejo Nacional de Acreditación Organizaciones Internacionales
reconocidas y avaladas para
procesos de acreditación
• Convalidación de títulos de
pregrado y posgrado
• Registro calificado
• Conceptos relacionados con
la educación Superior
x 70
• Acreditación en alta calidad
de programas académicos
de pregrado y posgrado
• Acreditación institucional
x 7
Actores de procesos de calidad y acreditación
CONACES CNA INTERNACIONALES
1. Denominación
2. Justificación
3. Contenidos curriculares
4. Organización de las actividades
académicas
5. Investigación
6. Relación con el sector externo
7. Personal docente
8. Medios educativos
9. Infraestructura física
10. Mecanismos de selección y
evaluación
11. Estructura académico administrativa
12. Autoevaluación
13. Egresados
14. Bienestar universitario
15. Recursos financieros
1. Misión y PEI
2. Estudiantes
3. Profesores
4. Procesos académicos
5. Investigación
6. Internacionalización
7. Egresados
8. Movilidad
9. Proyección social
10. Recursos físicos
15 condiciones de calidad 10 factores de calidad
Programas de pregrado y
posgrado
Instituciones de Educación
Superior
Acciones: Plan Maestro de Regionalización de cobertura con calidad
Rankings
 Empleabilidad
 Estudiantes de maestría y doctorado
 Producción Académica
 % Profesores con doctorado
 % Profesores tiempo completo y
dedicación exclusiva
Acreditación de Alta Calidad
 Recursos financieros
 Infraestructura
 Planta profesoral permanente y estable
 Investigación y creación artística y cultural
 Visibilidad nacional e internacional
IES que cierran la brecha regional
 Movilidad docente
 Infraestructura
 Subsidio a la matrícula
 Gestión institucional
 Pertinencia
Estadísticas
Nivel de formación Registro calificado Acreditados
Técnico profesional 1082 24 1058
Especialización técnica profesional 41 0 41
Tecnológico 1340 85 1425
Especialización tecnológica 125 0 125
Profesional universitario 3118 768 3886
Especialización universitaria 2490 0 2490
Especialización Médico Quirúrgica 501 8 509
Maestría 1493 87 1580
Doctorado 236 23 259
Total programas 11373
Carácter académico Personería Jurídica Acreditadas Total
Técnico profesional 29 3 32
Tecnológico 46 4 50
Institución Universitaria 114 9 123
Universidad 49 34 83
Total IES 288
Ranking Sistemas de Información
http://saces.mineducacion.gov.co/
http://www.cna.gov.co/
http://snies.mineducacion.gov.co
Ranking Sistemas de Información
Consulta SNIES .::. Las Instituciones de Educación Superior de Risaralda
# Código Principal/Seccional Nombre Sector Carácter Académico Municipio Programas
¿Acreditada de
Alta Calidad?
1 4809 PRINCIPAL
CORPORACION CENTROTECNICO
ARQUITECTONICO
PRIVADA
INSTITUCIONTECNICA
PROFESIONAL
PEREIRA 0 NO
2 4825 PRINCIPAL
CORPORACION INSTITUTO DE
ADMINISTRACIONY FINANZAS - CIAF
PRIVADA
INSTITUCIONTECNICA
PROFESIONAL
PEREIRA 8 NO
3 2818 PRINCIPAL
CORPORACION UNIVERSITARIA DE SANTA
ROSA DE CABAL-UNISARC-
PRIVADA
INSTITUCION
UNIVERSITARIA/ESCUELA
TECNOLOGICA
S.ROSA DE CABAL 20 NO
4 2737 SECCIONAL
FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA
ANDINA
PRIVADA
INSTITUCION
UNIVERSITARIA/ESCUELA
TECNOLOGICA
PEREIRA 34 NO
5 9922 PRINCIPAL
INSTITUCI¿N UNIVERSITARIA
COMFAMILIAR RISARALDA
PRIVADA
INSTITUCION
UNIVERSITARIA/ESCUELA
TECNOLOGICA
PEREIRA 0 NO
6 2711 PRINCIPAL UNIVERSIDADCATOLICA DE PEREIRA PRIVADA UNIVERSIDAD PEREIRA 33 Proceso
7 1809 SECCIONAL UNIVERSIDAD LIBRE PRIVADA UNIVERSIDAD PEREIRA 46 Proceso
8 1111 PRINCIPAL
UNIVERSIDADTECNOLOGICA DE PEREIRA
- UTP
OFICIAL UNIVERSIDAD PEREIRA 102 SI
Consulta SNIES
Consulta SNIES .::. Los programas acreditados en alta calidad en Risaralda
# Nombre Institución
Codigo SNIES
Programa
Nombre Programa Estado Programa
Nivel de
Formación
Metodología
1 UTP 257 TECNOLOGIA INDUSTRIAL ACTIVO TECNOLOGICA Presencial
2 UTP 258 TECNOLOGIA MECANICA ACTIVO TECNOLOGICA Presencial
3 UTP 260 TECNOLOGIA QUIMICA ACTIVO TECNOLOGICA Presencial
4 UTP 263 LICENCIATURA EN MUSICA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
5 UTP 266 LICENCIATURA EN MATEMATICAS Y FISICA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
6 UTP 267 MEDICINA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
7 UTP 269 INGENIERIA DE SISTEMAS Y COMPUTACION ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
8 UTP 270 INGENIERIA ELECTRICA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
9 UTP 271 INGENIERIA INDUSTRIAL ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
10 UTP 272 INGENIERIA MECANICA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
11 UTP 4093 INGENIERIA FISICA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
12 UTP 4099 LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
13 UTP 10264 LICENCIATURA EN FILOSOFIA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
14 UTP 12145 LICENCIATURA EN ARTES VISUALES ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
15 UTP 16249 LICENCIATURA EN ESPAÑOL Y LITERATURA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
16 UTP 19385 LICENCIATURA EN COMUNICACION E INFORMATICA EDUCATIVA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
17 UTP 54255 TECNOLOGIA ELECTRICA ACTIVO TECNOLOGICA Presencial
18 UTP 105066 ADMINISTRACION AMBIENTAL ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
19 UNIVERSIDAD LIBRE 1499 DERECHO ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
20 UNIVERSIDAD LIBRE 4830 INGENIERIA COMERCIAL ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
Consulta SNIES .::. Los programas acreditados en alta calidad en Risaralda
# Nombre Institución Codigo Nombre Programa Estado Programa Nivel de Formación Metodología
21 UNIVERSIDAD LIBRE 4832 ENFERMERIA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
22 UNIVERSIDAD LIBRE 13368 ECONOMIA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
23 UNIVERSIDAD CATOLICA DE PEREIRA 1837 ADMINISTRACION DE EMPRESAS ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
24 UNIVERSIDAD CATOLICA DE PEREIRA 3642 ARQUITECTURA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
25 UNIVERSIDAD CATOLICA DE PEREIRA 4322 PSICOLOGIA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
26 UNIVERSIDAD CATOLICA DE PEREIRA 11879 INGENIERIA DE SISTEMAS Y TELECOMUNICACIONES ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
27 UNIVERSIDAD CATOLICA DE PEREIRA 52075 COMUNICACION SOCIAL - PERIODISMO ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
28 FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA 5484 ENFERMERIA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
29 FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA 5814 INSTRUMENTACION QUIRURGICA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
30 FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA 5816 OPTOMETRIA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
4 5 6En la Universidad ya mis Papás no
tendrán que estar tan pendientes
Debo hacer primero un refuerzo en
matemáticas y física; sino, seguramente me
irá muy mal!
Es mejor la Universidad X que la
Universidad Y, porque la primera es
privada. O es mejor la Universidad Z
porque aparecen en ranking N.
Mitos sobre el ingreso a la educación superior
1 2 3Las Instituciones y los Programas de otra
ciudad son mejores que los de mi
ciudad
Una Universidad acreditada
institucionalmente es aquella que tiene
todos sus programas académicos
acreditados
El programa que yo quiero está fuera de la
ciudad o fuera del país.
¿Tiene más preguntas sobre Educación Superior?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Reporte de lectura de lectura
Reporte de lectura de lecturaReporte de lectura de lectura
Reporte de lectura de lectura
Antonio Hdzz
 
Foro presentación Innovación Curricular
Foro presentación Innovación CurricularForo presentación Innovación Curricular
Foro presentación Innovación Curricular
Institución Educativa Sol de Oriente
 
UC
UCUC
La Educación en Andalucía
La Educación en Andalucía La Educación en Andalucía
La Educación en Andalucía
Cole Los Villares
 
La educacion a distancia
La educacion a distanciaLa educacion a distancia
La educacion a distancia
brikayoda
 
Pis diapositivas
Pis diapositivasPis diapositivas
Pis diapositivas
GloriaCuenca5
 

La actualidad más candente (6)

Reporte de lectura de lectura
Reporte de lectura de lecturaReporte de lectura de lectura
Reporte de lectura de lectura
 
Foro presentación Innovación Curricular
Foro presentación Innovación CurricularForo presentación Innovación Curricular
Foro presentación Innovación Curricular
 
UC
UCUC
UC
 
La Educación en Andalucía
La Educación en Andalucía La Educación en Andalucía
La Educación en Andalucía
 
La educacion a distancia
La educacion a distanciaLa educacion a distancia
La educacion a distancia
 
Pis diapositivas
Pis diapositivasPis diapositivas
Pis diapositivas
 

Destacado

Modelos de datos
Modelos de datosModelos de datos
Tema I - Gestión de la Información II - 2012
Tema I - Gestión de la Información II - 2012Tema I - Gestión de la Información II - 2012
Tema I - Gestión de la Información II - 2012
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
Taller 080364 sgbd-0101 - Repaso de Bases de Datos
Taller 080364 sgbd-0101 - Repaso de Bases de DatosTaller 080364 sgbd-0101 - Repaso de Bases de Datos
Taller 080364 sgbd-0101 - Repaso de Bases de Datos
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
Curso de Estructuradores de Proyectos Red CTeI
Curso de Estructuradores de Proyectos Red CTeICurso de Estructuradores de Proyectos Red CTeI
Curso de Estructuradores de Proyectos Red CTeI
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
Taller 080324 dbd-0103 - bases de datos
Taller 080324 dbd-0103 - bases de datosTaller 080324 dbd-0103 - bases de datos
Taller 080324 dbd-0103 - bases de datos
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
Taller 080324 DBD-01 - Diseño de bases de datos
Taller 080324 DBD-01 - Diseño de bases de datosTaller 080324 DBD-01 - Diseño de bases de datos
Taller 080324 DBD-01 - Diseño de bases de datos
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
Curso de Estructuradores de Proyectos Red CTeI
Curso de Estructuradores de Proyectos Red CTeICurso de Estructuradores de Proyectos Red CTeI
Curso de Estructuradores de Proyectos Red CTeI
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
Taller 080364 sgbd-0102 - java&postgre sql
Taller 080364 sgbd-0102 - java&postgre sqlTaller 080364 sgbd-0102 - java&postgre sql
Taller 080364 sgbd-0102 - java&postgre sql
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
Curso de Estructuradores de Proyectos Red CTeI
Curso de Estructuradores de Proyectos Red CTeICurso de Estructuradores de Proyectos Red CTeI
Curso de Estructuradores de Proyectos Red CTeI
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
U3T2 - Gestión de la calidad del software a través de SQA
U3T2 - Gestión de la calidad del software a través de SQAU3T2 - Gestión de la calidad del software a través de SQA
U3T2 - Gestión de la calidad del software a través de SQA
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
Diccionario de Datos
Diccionario de DatosDiccionario de Datos
Diccionario de Datos
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
Mapa mental metodología de la programación
Mapa mental metodología de la programaciónMapa mental metodología de la programación
Mapa mental metodología de la programación
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
Herramientas web 2.0 para la gerencia
Herramientas web 2.0 para la gerenciaHerramientas web 2.0 para la gerencia
Herramientas web 2.0 para la gerencia
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 

Destacado (13)

Modelos de datos
Modelos de datosModelos de datos
Modelos de datos
 
Tema I - Gestión de la Información II - 2012
Tema I - Gestión de la Información II - 2012Tema I - Gestión de la Información II - 2012
Tema I - Gestión de la Información II - 2012
 
Taller 080364 sgbd-0101 - Repaso de Bases de Datos
Taller 080364 sgbd-0101 - Repaso de Bases de DatosTaller 080364 sgbd-0101 - Repaso de Bases de Datos
Taller 080364 sgbd-0101 - Repaso de Bases de Datos
 
Curso de Estructuradores de Proyectos Red CTeI
Curso de Estructuradores de Proyectos Red CTeICurso de Estructuradores de Proyectos Red CTeI
Curso de Estructuradores de Proyectos Red CTeI
 
Taller 080324 dbd-0103 - bases de datos
Taller 080324 dbd-0103 - bases de datosTaller 080324 dbd-0103 - bases de datos
Taller 080324 dbd-0103 - bases de datos
 
Taller 080324 DBD-01 - Diseño de bases de datos
Taller 080324 DBD-01 - Diseño de bases de datosTaller 080324 DBD-01 - Diseño de bases de datos
Taller 080324 DBD-01 - Diseño de bases de datos
 
Curso de Estructuradores de Proyectos Red CTeI
Curso de Estructuradores de Proyectos Red CTeICurso de Estructuradores de Proyectos Red CTeI
Curso de Estructuradores de Proyectos Red CTeI
 
Taller 080364 sgbd-0102 - java&postgre sql
Taller 080364 sgbd-0102 - java&postgre sqlTaller 080364 sgbd-0102 - java&postgre sql
Taller 080364 sgbd-0102 - java&postgre sql
 
Curso de Estructuradores de Proyectos Red CTeI
Curso de Estructuradores de Proyectos Red CTeICurso de Estructuradores de Proyectos Red CTeI
Curso de Estructuradores de Proyectos Red CTeI
 
U3T2 - Gestión de la calidad del software a través de SQA
U3T2 - Gestión de la calidad del software a través de SQAU3T2 - Gestión de la calidad del software a través de SQA
U3T2 - Gestión de la calidad del software a través de SQA
 
Diccionario de Datos
Diccionario de DatosDiccionario de Datos
Diccionario de Datos
 
Mapa mental metodología de la programación
Mapa mental metodología de la programaciónMapa mental metodología de la programación
Mapa mental metodología de la programación
 
Herramientas web 2.0 para la gerencia
Herramientas web 2.0 para la gerenciaHerramientas web 2.0 para la gerencia
Herramientas web 2.0 para la gerencia
 

Similar a Política y Niveles de Educcación

Hoja de vida Dr. M. Vinicio Paredes R.
Hoja de vida Dr. M. Vinicio Paredes R.Hoja de vida Dr. M. Vinicio Paredes R.
Hoja de vida Dr. M. Vinicio Paredes R.
psicologoeducativo2013
 
Educacion a Distancia Umed
Educacion a Distancia Umed Educacion a Distancia Umed
Educacion a Distancia Umed
Umed Morelos
 
Fase investigación
Fase investigaciónFase investigación
Fase investigación
LEIDYPVASQUEZ
 
Fase investigación
Fase investigaciónFase investigación
Fase investigación
LEIDYPVASQUEZ
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
VANESSATUPIZA
 
ORIENTACION UNIVERCITARIA
ORIENTACION UNIVERCITARIA ORIENTACION UNIVERCITARIA
ORIENTACION UNIVERCITARIA
bhriony
 
AcercadelaUniversidad
AcercadelaUniversidadAcercadelaUniversidad
AcercadelaUniversidad
Jorge Lopez Herviz
 
Estrategia para alumnos de nuevo ingreso (1)
Estrategia para  alumnos de nuevo ingreso (1)Estrategia para  alumnos de nuevo ingreso (1)
Estrategia para alumnos de nuevo ingreso (1)
Erika Mayorquin Rodriguez
 
Estrategia para alumnos de nuevo ingreso (1)
Estrategia para  alumnos de nuevo ingreso (1)Estrategia para  alumnos de nuevo ingreso (1)
Estrategia para alumnos de nuevo ingreso (1)
Erika Mayorquin Rodriguez
 
Inducción Docente ULACIT abril 2013
Inducción Docente ULACIT abril 2013Inducción Docente ULACIT abril 2013
Inducción Docente ULACIT abril 2013
Edgar Salgado
 
Presentación de proyecto final victor.musica
Presentación de proyecto final victor.musicaPresentación de proyecto final victor.musica
Presentación de proyecto final victor.musica
Victor Capielo
 
Introducción a ULACIT
Introducción a ULACITIntroducción a ULACIT
Introducción a ULACIT
Edgar Salgado
 
Presentación sistema aseguramiento
Presentación sistema aseguramientoPresentación sistema aseguramiento
Presentación sistema aseguramiento
Portal Educativo Colombia Aprende
 
articles-205080_archivo_pdf.pdf
articles-205080_archivo_pdf.pdfarticles-205080_archivo_pdf.pdf
articles-205080_archivo_pdf.pdf
natica333
 
Politicas educativas en finlandia (2) snt2010[1]
Politicas educativas en finlandia (2)   snt2010[1]Politicas educativas en finlandia (2)   snt2010[1]
Politicas educativas en finlandia (2) snt2010[1]
Gerardo González
 
Exposicion
ExposicionExposicion
Exposicion
wollied
 
Cuenta publica 2014 1
Cuenta publica 2014 1Cuenta publica 2014 1
Cuenta publica 2014 1
maxsalasmarchan
 
EAD6ANIVERSARIOweb
EAD6ANIVERSARIOwebEAD6ANIVERSARIOweb
EAD6ANIVERSARIOweb
jg_kp_leon
 
CONECTIVIDAD Y VIRTUALIDAD.ppt
CONECTIVIDAD Y VIRTUALIDAD.pptCONECTIVIDAD Y VIRTUALIDAD.ppt
CONECTIVIDAD Y VIRTUALIDAD.ppt
ronny hernandez
 
Ponencia: Asociación Iberoamericana de Ecucación Superior a Distancia(AIESAD)...
Ponencia: Asociación Iberoamericana de Ecucación Superior a Distancia(AIESAD)...Ponencia: Asociación Iberoamericana de Ecucación Superior a Distancia(AIESAD)...
Ponencia: Asociación Iberoamericana de Ecucación Superior a Distancia(AIESAD)...
Universidad Técnica Particular de Loja
 

Similar a Política y Niveles de Educcación (20)

Hoja de vida Dr. M. Vinicio Paredes R.
Hoja de vida Dr. M. Vinicio Paredes R.Hoja de vida Dr. M. Vinicio Paredes R.
Hoja de vida Dr. M. Vinicio Paredes R.
 
Educacion a Distancia Umed
Educacion a Distancia Umed Educacion a Distancia Umed
Educacion a Distancia Umed
 
Fase investigación
Fase investigaciónFase investigación
Fase investigación
 
Fase investigación
Fase investigaciónFase investigación
Fase investigación
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
ORIENTACION UNIVERCITARIA
ORIENTACION UNIVERCITARIA ORIENTACION UNIVERCITARIA
ORIENTACION UNIVERCITARIA
 
AcercadelaUniversidad
AcercadelaUniversidadAcercadelaUniversidad
AcercadelaUniversidad
 
Estrategia para alumnos de nuevo ingreso (1)
Estrategia para  alumnos de nuevo ingreso (1)Estrategia para  alumnos de nuevo ingreso (1)
Estrategia para alumnos de nuevo ingreso (1)
 
Estrategia para alumnos de nuevo ingreso (1)
Estrategia para  alumnos de nuevo ingreso (1)Estrategia para  alumnos de nuevo ingreso (1)
Estrategia para alumnos de nuevo ingreso (1)
 
Inducción Docente ULACIT abril 2013
Inducción Docente ULACIT abril 2013Inducción Docente ULACIT abril 2013
Inducción Docente ULACIT abril 2013
 
Presentación de proyecto final victor.musica
Presentación de proyecto final victor.musicaPresentación de proyecto final victor.musica
Presentación de proyecto final victor.musica
 
Introducción a ULACIT
Introducción a ULACITIntroducción a ULACIT
Introducción a ULACIT
 
Presentación sistema aseguramiento
Presentación sistema aseguramientoPresentación sistema aseguramiento
Presentación sistema aseguramiento
 
articles-205080_archivo_pdf.pdf
articles-205080_archivo_pdf.pdfarticles-205080_archivo_pdf.pdf
articles-205080_archivo_pdf.pdf
 
Politicas educativas en finlandia (2) snt2010[1]
Politicas educativas en finlandia (2)   snt2010[1]Politicas educativas en finlandia (2)   snt2010[1]
Politicas educativas en finlandia (2) snt2010[1]
 
Exposicion
ExposicionExposicion
Exposicion
 
Cuenta publica 2014 1
Cuenta publica 2014 1Cuenta publica 2014 1
Cuenta publica 2014 1
 
EAD6ANIVERSARIOweb
EAD6ANIVERSARIOwebEAD6ANIVERSARIOweb
EAD6ANIVERSARIOweb
 
CONECTIVIDAD Y VIRTUALIDAD.ppt
CONECTIVIDAD Y VIRTUALIDAD.pptCONECTIVIDAD Y VIRTUALIDAD.ppt
CONECTIVIDAD Y VIRTUALIDAD.ppt
 
Ponencia: Asociación Iberoamericana de Ecucación Superior a Distancia(AIESAD)...
Ponencia: Asociación Iberoamericana de Ecucación Superior a Distancia(AIESAD)...Ponencia: Asociación Iberoamericana de Ecucación Superior a Distancia(AIESAD)...
Ponencia: Asociación Iberoamericana de Ecucación Superior a Distancia(AIESAD)...
 

Más de Luis Eduardo Pelaez Valencia

Seguridad social presentacion.pptx
Seguridad social presentacion.pptxSeguridad social presentacion.pptx
Seguridad social presentacion.pptx
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
20180802 inicio-public
20180802 inicio-public20180802 inicio-public
20180802 inicio-public
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
El Anteproyecto en el contexto de un Proyecto de Ingeniería
El Anteproyecto en el contexto de un Proyecto de IngenieríaEl Anteproyecto en el contexto de un Proyecto de Ingeniería
El Anteproyecto en el contexto de un Proyecto de Ingeniería
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
El proyecto en Tecnología en Desarrollo de Software
El proyecto en Tecnología en Desarrollo de SoftwareEl proyecto en Tecnología en Desarrollo de Software
El proyecto en Tecnología en Desarrollo de Software
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
Sesión 01 presentación del curso investigación en tecnología-tds-public
Sesión 01 presentación del curso investigación en tecnología-tds-publicSesión 01 presentación del curso investigación en tecnología-tds-public
Sesión 01 presentación del curso investigación en tecnología-tds-public
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
Sesión 01-Presentación del Curso de Anteproyecto
Sesión 01-Presentación del Curso de AnteproyectoSesión 01-Presentación del Curso de Anteproyecto
Sesión 01-Presentación del Curso de Anteproyecto
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
Presentación en Sala de Coordinadores-informe de escuela de pares
Presentación en Sala de Coordinadores-informe de escuela de paresPresentación en Sala de Coordinadores-informe de escuela de pares
Presentación en Sala de Coordinadores-informe de escuela de pares
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
SQA versión 2: la calidad en el proceso y el producto
SQA versión 2: la calidad en el proceso y el productoSQA versión 2: la calidad en el proceso y el producto
SQA versión 2: la calidad en el proceso y el producto
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
SQA-Sesión 01-Presentación de Fundamentos SQA-16x9
SQA-Sesión 01-Presentación de Fundamentos SQA-16x9SQA-Sesión 01-Presentación de Fundamentos SQA-16x9
SQA-Sesión 01-Presentación de Fundamentos SQA-16x9
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
SQA-Presentación ejecutiva del seminario-4x3
SQA-Presentación ejecutiva del seminario-4x3SQA-Presentación ejecutiva del seminario-4x3
SQA-Presentación ejecutiva del seminario-4x3
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
SQA-Propuesta de proyecto para el seminario
SQA-Propuesta de proyecto para el seminarioSQA-Propuesta de proyecto para el seminario
SQA-Propuesta de proyecto para el seminario
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
SQA-Presentación detallada del seminario-16x9
SQA-Presentación detallada del seminario-16x9SQA-Presentación detallada del seminario-16x9
SQA-Presentación detallada del seminario-16x9
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
Visibilidad de la producción académica
Visibilidad de la producción académicaVisibilidad de la producción académica
Visibilidad de la producción académica
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
Pico y placa para dispositivos móviles en la casa
Pico y placa para dispositivos móviles en la casaPico y placa para dispositivos móviles en la casa
Pico y placa para dispositivos móviles en la casa
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
Taller 080324 dbd-0102 - archivos, datos y bases de datos
Taller 080324 dbd-0102 - archivos, datos y bases de datosTaller 080324 dbd-0102 - archivos, datos y bases de datos
Taller 080324 dbd-0102 - archivos, datos y bases de datos
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
Taller 080324 dbd-01 - sistemas de información
Taller 080324 dbd-01 - sistemas de informaciónTaller 080324 dbd-01 - sistemas de información
Taller 080324 dbd-01 - sistemas de información
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
Plan de Curso de Bases de Datos i-150303
Plan de Curso de Bases de Datos i-150303Plan de Curso de Bases de Datos i-150303
Plan de Curso de Bases de Datos i-150303
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
Plan de curso de Sistemas de Bases de Datos-080364
Plan de curso de Sistemas de Bases de Datos-080364Plan de curso de Sistemas de Bases de Datos-080364
Plan de curso de Sistemas de Bases de Datos-080364
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
Plan de curso de Diseño de Bases de Datos-080324-150303
Plan de curso de Diseño de Bases de Datos-080324-150303Plan de curso de Diseño de Bases de Datos-080324-150303
Plan de curso de Diseño de Bases de Datos-080324-150303
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 
Currículo y TICS
Currículo y TICSCurrículo y TICS
Currículo y TICS
Luis Eduardo Pelaez Valencia
 

Más de Luis Eduardo Pelaez Valencia (20)

Seguridad social presentacion.pptx
Seguridad social presentacion.pptxSeguridad social presentacion.pptx
Seguridad social presentacion.pptx
 
20180802 inicio-public
20180802 inicio-public20180802 inicio-public
20180802 inicio-public
 
El Anteproyecto en el contexto de un Proyecto de Ingeniería
El Anteproyecto en el contexto de un Proyecto de IngenieríaEl Anteproyecto en el contexto de un Proyecto de Ingeniería
El Anteproyecto en el contexto de un Proyecto de Ingeniería
 
El proyecto en Tecnología en Desarrollo de Software
El proyecto en Tecnología en Desarrollo de SoftwareEl proyecto en Tecnología en Desarrollo de Software
El proyecto en Tecnología en Desarrollo de Software
 
Sesión 01 presentación del curso investigación en tecnología-tds-public
Sesión 01 presentación del curso investigación en tecnología-tds-publicSesión 01 presentación del curso investigación en tecnología-tds-public
Sesión 01 presentación del curso investigación en tecnología-tds-public
 
Sesión 01-Presentación del Curso de Anteproyecto
Sesión 01-Presentación del Curso de AnteproyectoSesión 01-Presentación del Curso de Anteproyecto
Sesión 01-Presentación del Curso de Anteproyecto
 
Presentación en Sala de Coordinadores-informe de escuela de pares
Presentación en Sala de Coordinadores-informe de escuela de paresPresentación en Sala de Coordinadores-informe de escuela de pares
Presentación en Sala de Coordinadores-informe de escuela de pares
 
SQA versión 2: la calidad en el proceso y el producto
SQA versión 2: la calidad en el proceso y el productoSQA versión 2: la calidad en el proceso y el producto
SQA versión 2: la calidad en el proceso y el producto
 
SQA-Sesión 01-Presentación de Fundamentos SQA-16x9
SQA-Sesión 01-Presentación de Fundamentos SQA-16x9SQA-Sesión 01-Presentación de Fundamentos SQA-16x9
SQA-Sesión 01-Presentación de Fundamentos SQA-16x9
 
SQA-Presentación ejecutiva del seminario-4x3
SQA-Presentación ejecutiva del seminario-4x3SQA-Presentación ejecutiva del seminario-4x3
SQA-Presentación ejecutiva del seminario-4x3
 
SQA-Propuesta de proyecto para el seminario
SQA-Propuesta de proyecto para el seminarioSQA-Propuesta de proyecto para el seminario
SQA-Propuesta de proyecto para el seminario
 
SQA-Presentación detallada del seminario-16x9
SQA-Presentación detallada del seminario-16x9SQA-Presentación detallada del seminario-16x9
SQA-Presentación detallada del seminario-16x9
 
Visibilidad de la producción académica
Visibilidad de la producción académicaVisibilidad de la producción académica
Visibilidad de la producción académica
 
Pico y placa para dispositivos móviles en la casa
Pico y placa para dispositivos móviles en la casaPico y placa para dispositivos móviles en la casa
Pico y placa para dispositivos móviles en la casa
 
Taller 080324 dbd-0102 - archivos, datos y bases de datos
Taller 080324 dbd-0102 - archivos, datos y bases de datosTaller 080324 dbd-0102 - archivos, datos y bases de datos
Taller 080324 dbd-0102 - archivos, datos y bases de datos
 
Taller 080324 dbd-01 - sistemas de información
Taller 080324 dbd-01 - sistemas de informaciónTaller 080324 dbd-01 - sistemas de información
Taller 080324 dbd-01 - sistemas de información
 
Plan de Curso de Bases de Datos i-150303
Plan de Curso de Bases de Datos i-150303Plan de Curso de Bases de Datos i-150303
Plan de Curso de Bases de Datos i-150303
 
Plan de curso de Sistemas de Bases de Datos-080364
Plan de curso de Sistemas de Bases de Datos-080364Plan de curso de Sistemas de Bases de Datos-080364
Plan de curso de Sistemas de Bases de Datos-080364
 
Plan de curso de Diseño de Bases de Datos-080324-150303
Plan de curso de Diseño de Bases de Datos-080324-150303Plan de curso de Diseño de Bases de Datos-080324-150303
Plan de curso de Diseño de Bases de Datos-080324-150303
 
Currículo y TICS
Currículo y TICSCurrículo y TICS
Currículo y TICS
 

Último

ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
DaliaAndrade1
 
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
saradocente
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
EfranMartnez8
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
genesiscabezas469
 
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
carla526481
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
JonathanCovena1
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptxREGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
RiosMartin
 
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024 (1).pdf
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024  (1).pdfPLAN 365 Presentación Gobierno 2024  (1).pdf
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024 (1).pdf
ElizabethLpez634570
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Juan Martín Martín
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
MiNeyi1
 
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdfEstás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Ruth Noemí Soto Villegas
 
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
WILLIAMPATRICIOSANTA2
 
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.pptEjercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
eliseo membreño
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 

Último (20)

ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdfELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
 
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptxQué entra en el examen de Geografía.pptx
Qué entra en el examen de Geografía.pptx
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
 
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
 
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdfDESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptxREGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
REGLAMENTO DE FALTAS Y SANCIONES DEL MAGISTERIO 2024.pptx
 
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024 (1).pdf
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024  (1).pdfPLAN 365 Presentación Gobierno 2024  (1).pdf
PLAN 365 Presentación Gobierno 2024 (1).pdf
 
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
 
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdfEstás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
 
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
 
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.pptEjercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
Ejercicios-de-Calculo-de-Goteo-Enfermeria1-1.ppt
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 

Política y Niveles de Educcación

  • 1. La Política de Educación LUIS EDUARDO PELÁEZ VALENCIA Profesor Asociado de la UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PEREIRA Investigador Asociado de COLCIENCIAS Coordinador de la COMISIÓN NACIONAL INTERSECTORIAL DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL luiseduardo.pelaez@gmail.com
  • 2. La educación en Colombia: estructura por niveles Educación inicial En Colombia, la educación inicial ocupa un lugar importante en las políticas de gobierno, generando acciones pertinentes que brindan atención, oferta de programas y proyectos que incidan en la generación de mejores condiciones de vida para los niños y las niñas en sus primeros años de vida.
  • 3. La educación en Colombia: estructura por niveles Preescolar, básica y media La educación se define como un proceso de formación permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. El gran propósito es lograr que Colombia sea el país más educado de América Latina en el año 2025.
  • 4. La educación en Colombia: estructura por niveles Educación superior El Ministerio de Educación Nacional trabaja en la formulación, adopción de políticas, planes y proyectos relacionados con la educación superior en Colombia, con el fin de mejorar el acceso de los jóvenes a este nivel educativo; lo que permite, que el país cuente con ciudadanos productivos, capacitados, y con oportunidad de desarrollar plenamente sus competencias, en el marco de una sociedad con igualdad de oportunidades.
  • 5. Marco normativo de la educación superior Educación inicial Preescolar, básica y media Educación superior Ley 30 de 1992 Ley de educación superior Ley 115 de 1994 Ley general de educación Decreto 1075 de 2015 Decreto único reglamentario del Sector Educación
  • 6. Dimensiones de trabajo en el sistema de educación Educación inicial Preescolar, básica y media Educación superior • Promover desarrollos en la educación a través de proyectos de impacto regional y social Fomento • Estar atento a la manera como las Instituciones Educativas prestar el servicio de la educación Inspección y vigilancia • Velar por las condiciones y los factores de calidad en la apertura de programas académicos y la acreditación Aseguramiento de la calidad Secretarías de educación ICFES Mineducación ICFES Mineducación
  • 7. Clasificación de las Instituciones de Educación Superior – IES. Clasificación A Educación superior Instituciones Técnicas Profesionales - ITP Universidades  Técnico profesional  Especialización técnico profesional Instituciones Tecnológicas - IT  Tecnológico  Especialización tecnológica Instituciones Universitarias - IT  Pregrado universitario  Especializaciónes  Maestría  Doctorado Según su carácter académico
  • 8. IES 288 Clasificación de las Instituciones de Educación Superior – IES. Clasificación B Educación superior IES Públicas IES Privadas Según su naturaleza jurídica Públicas 81 Privadas 207
  • 9. Metodologías y modalidades permitidas en la Educación Superior Educación superior IES Públicas IES Privadas Programas con presencialidad concentrada según los créditos académicos Programas a distancia – tutoría tradicional. Algunas actividades presenciales Programas a distancia con apoyo de las Tecnologías de Información y Comunicación. Virtual clásica o B-Learning Presencial Distancia Virtual
  • 10. Niveles de formación en la Educación Superior Educación superior Pregrado Posgrado  Técnico profesional  Tecnológico  Profesional universitario  Especialización  Técnico Profesional  Tecnológico  Profesional Universitario  Maestría  Doctorado TP 32 9/23 T 50 11/39 IU 123 29/94 U 83 32/51
  • 11. Actores de procesos de calidad y acreditación CONACES CNA INTERNACIONALES Comisión Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior Consejo Nacional de Acreditación Organizaciones Internacionales reconocidas y avaladas para procesos de acreditación • Convalidación de títulos de pregrado y posgrado • Registro calificado • Conceptos relacionados con la educación Superior x 70 • Acreditación en alta calidad de programas académicos de pregrado y posgrado • Acreditación institucional x 7
  • 12. Actores de procesos de calidad y acreditación CONACES CNA INTERNACIONALES 1. Denominación 2. Justificación 3. Contenidos curriculares 4. Organización de las actividades académicas 5. Investigación 6. Relación con el sector externo 7. Personal docente 8. Medios educativos 9. Infraestructura física 10. Mecanismos de selección y evaluación 11. Estructura académico administrativa 12. Autoevaluación 13. Egresados 14. Bienestar universitario 15. Recursos financieros 1. Misión y PEI 2. Estudiantes 3. Profesores 4. Procesos académicos 5. Investigación 6. Internacionalización 7. Egresados 8. Movilidad 9. Proyección social 10. Recursos físicos 15 condiciones de calidad 10 factores de calidad Programas de pregrado y posgrado Instituciones de Educación Superior
  • 13. Acciones: Plan Maestro de Regionalización de cobertura con calidad Rankings  Empleabilidad  Estudiantes de maestría y doctorado  Producción Académica  % Profesores con doctorado  % Profesores tiempo completo y dedicación exclusiva Acreditación de Alta Calidad  Recursos financieros  Infraestructura  Planta profesoral permanente y estable  Investigación y creación artística y cultural  Visibilidad nacional e internacional IES que cierran la brecha regional  Movilidad docente  Infraestructura  Subsidio a la matrícula  Gestión institucional  Pertinencia
  • 14. Estadísticas Nivel de formación Registro calificado Acreditados Técnico profesional 1082 24 1058 Especialización técnica profesional 41 0 41 Tecnológico 1340 85 1425 Especialización tecnológica 125 0 125 Profesional universitario 3118 768 3886 Especialización universitaria 2490 0 2490 Especialización Médico Quirúrgica 501 8 509 Maestría 1493 87 1580 Doctorado 236 23 259 Total programas 11373 Carácter académico Personería Jurídica Acreditadas Total Técnico profesional 29 3 32 Tecnológico 46 4 50 Institución Universitaria 114 9 123 Universidad 49 34 83 Total IES 288
  • 15. Ranking Sistemas de Información http://saces.mineducacion.gov.co/ http://www.cna.gov.co/ http://snies.mineducacion.gov.co
  • 16. Ranking Sistemas de Información
  • 17. Consulta SNIES .::. Las Instituciones de Educación Superior de Risaralda # Código Principal/Seccional Nombre Sector Carácter Académico Municipio Programas ¿Acreditada de Alta Calidad? 1 4809 PRINCIPAL CORPORACION CENTROTECNICO ARQUITECTONICO PRIVADA INSTITUCIONTECNICA PROFESIONAL PEREIRA 0 NO 2 4825 PRINCIPAL CORPORACION INSTITUTO DE ADMINISTRACIONY FINANZAS - CIAF PRIVADA INSTITUCIONTECNICA PROFESIONAL PEREIRA 8 NO 3 2818 PRINCIPAL CORPORACION UNIVERSITARIA DE SANTA ROSA DE CABAL-UNISARC- PRIVADA INSTITUCION UNIVERSITARIA/ESCUELA TECNOLOGICA S.ROSA DE CABAL 20 NO 4 2737 SECCIONAL FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA PRIVADA INSTITUCION UNIVERSITARIA/ESCUELA TECNOLOGICA PEREIRA 34 NO 5 9922 PRINCIPAL INSTITUCI¿N UNIVERSITARIA COMFAMILIAR RISARALDA PRIVADA INSTITUCION UNIVERSITARIA/ESCUELA TECNOLOGICA PEREIRA 0 NO 6 2711 PRINCIPAL UNIVERSIDADCATOLICA DE PEREIRA PRIVADA UNIVERSIDAD PEREIRA 33 Proceso 7 1809 SECCIONAL UNIVERSIDAD LIBRE PRIVADA UNIVERSIDAD PEREIRA 46 Proceso 8 1111 PRINCIPAL UNIVERSIDADTECNOLOGICA DE PEREIRA - UTP OFICIAL UNIVERSIDAD PEREIRA 102 SI
  • 19. Consulta SNIES .::. Los programas acreditados en alta calidad en Risaralda # Nombre Institución Codigo SNIES Programa Nombre Programa Estado Programa Nivel de Formación Metodología 1 UTP 257 TECNOLOGIA INDUSTRIAL ACTIVO TECNOLOGICA Presencial 2 UTP 258 TECNOLOGIA MECANICA ACTIVO TECNOLOGICA Presencial 3 UTP 260 TECNOLOGIA QUIMICA ACTIVO TECNOLOGICA Presencial 4 UTP 263 LICENCIATURA EN MUSICA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 5 UTP 266 LICENCIATURA EN MATEMATICAS Y FISICA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 6 UTP 267 MEDICINA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 7 UTP 269 INGENIERIA DE SISTEMAS Y COMPUTACION ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 8 UTP 270 INGENIERIA ELECTRICA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 9 UTP 271 INGENIERIA INDUSTRIAL ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 10 UTP 272 INGENIERIA MECANICA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 11 UTP 4093 INGENIERIA FISICA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 12 UTP 4099 LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 13 UTP 10264 LICENCIATURA EN FILOSOFIA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 14 UTP 12145 LICENCIATURA EN ARTES VISUALES ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 15 UTP 16249 LICENCIATURA EN ESPAÑOL Y LITERATURA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 16 UTP 19385 LICENCIATURA EN COMUNICACION E INFORMATICA EDUCATIVA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 17 UTP 54255 TECNOLOGIA ELECTRICA ACTIVO TECNOLOGICA Presencial 18 UTP 105066 ADMINISTRACION AMBIENTAL ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 19 UNIVERSIDAD LIBRE 1499 DERECHO ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 20 UNIVERSIDAD LIBRE 4830 INGENIERIA COMERCIAL ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
  • 20. Consulta SNIES .::. Los programas acreditados en alta calidad en Risaralda # Nombre Institución Codigo Nombre Programa Estado Programa Nivel de Formación Metodología 21 UNIVERSIDAD LIBRE 4832 ENFERMERIA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 22 UNIVERSIDAD LIBRE 13368 ECONOMIA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 23 UNIVERSIDAD CATOLICA DE PEREIRA 1837 ADMINISTRACION DE EMPRESAS ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 24 UNIVERSIDAD CATOLICA DE PEREIRA 3642 ARQUITECTURA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 25 UNIVERSIDAD CATOLICA DE PEREIRA 4322 PSICOLOGIA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 26 UNIVERSIDAD CATOLICA DE PEREIRA 11879 INGENIERIA DE SISTEMAS Y TELECOMUNICACIONES ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 27 UNIVERSIDAD CATOLICA DE PEREIRA 52075 COMUNICACION SOCIAL - PERIODISMO ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 28 FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA 5484 ENFERMERIA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 29 FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA 5814 INSTRUMENTACION QUIRURGICA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial 30 FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA 5816 OPTOMETRIA ACTIVO UNIVERSITARIA Presencial
  • 21. 4 5 6En la Universidad ya mis Papás no tendrán que estar tan pendientes Debo hacer primero un refuerzo en matemáticas y física; sino, seguramente me irá muy mal! Es mejor la Universidad X que la Universidad Y, porque la primera es privada. O es mejor la Universidad Z porque aparecen en ranking N. Mitos sobre el ingreso a la educación superior 1 2 3Las Instituciones y los Programas de otra ciudad son mejores que los de mi ciudad Una Universidad acreditada institucionalmente es aquella que tiene todos sus programas académicos acreditados El programa que yo quiero está fuera de la ciudad o fuera del país.
  • 22. ¿Tiene más preguntas sobre Educación Superior?

Notas del editor

  1. En el modo Presentación con diapositivas, haga clic en las flechas para visitar los vínculos.