Este documento presenta un proyecto sobre la alimentación de estudiantes universitarios. Explica que los estudiantes a menudo comen mal debido a la falta de tiempo y dinero. El proyecto busca crear conciencia sobre una alimentación saludable a través de una página de Facebook y carteles informativos. Incluye una investigación con encuestas sobre los hábitos alimenticios de los estudiantes y un análisis de los resultados.
Unidad 3 sesión 8 actividad 2 "presentación multimedia y exposición de result...Cristian Parra
informe final de obesidad infantil, impartido por Cristian Daniel Parra Calvillo, para la licenciatura de nutrición aplicada, por parte de la UnADM "universidad abierta y a distancia de México"
Hacer un recorrido a una estancia que nosotros hayamos elegido para hacer una investigación de campo en la cual anotemos todo aquello que consideremos importante y de suma relevancia.
Unidad 3 sesión 8 actividad 2 "presentación multimedia y exposición de result...Cristian Parra
informe final de obesidad infantil, impartido por Cristian Daniel Parra Calvillo, para la licenciatura de nutrición aplicada, por parte de la UnADM "universidad abierta y a distancia de México"
Hacer un recorrido a una estancia que nosotros hayamos elegido para hacer una investigación de campo en la cual anotemos todo aquello que consideremos importante y de suma relevancia.
Ascodes - Manual de salud sexual y reproductiva - Módulo 1ASCODES
Para ASCODES, el tema de la salud sexual y reproductiva es de gran importancia para la salud en general de nuestros niños, jóvenes y población adulta. Tener unos conceptos claros y actualizados nos ayudan en este propósito. Por esta razón este manual tiene como objetivo primordial brindar la información necesaria, actual, oportuna y científica para entender mejor este tema y mejorar la calidad de vida.
www.ascodes.com
Prácticas alimenticias de los estudiantes de enfermería de la UdeA.MCamila Parra
INTRODUCCION La alimentación es una primera necesidad humana y de supervivencia, que por su importancia merece ser revaluada y concientizada desde una una primera línea de la educación. En la vida universitaria, los estudiantes se exponen a una gran cantidad de cambios culturales y sociales, y por tanto se consideran vulnerables a desarrollar costumbres y hábitos de riesgo; sería ideal que el estudiante desarrolle una actitud autodidacta para adquirir saberes no solo en su área de conocimiento sino en la satisfacción de sus necesidades fundamentales.
ANTECEDENTES Debido a la diversidad de actividades de los estudiantes universitarios, se pueden conducir a la adquisición de hábitos pocos saludables, como malos hábitos alimenticios, pues ellos deben optimizar su tiempo para cumplir con todos sus quehaceres cotidianos1.
-Los estudiantes de las áreas de la salud, cuentan con una disponibilidad de horario reducido para dedicar al acto de alimentarse, lo que los lleva a consumir comidas rápidas a horas inapropiadas, permanecer un gran lapso de tiempo sin ingerir alimento alguno y consecuentemente considerar que alimentarse, no necesariamente alimentarse bien, pasa a un segundo o tercer plano1.
-Se puede ver que es mayor el número de estudiantes que no consumen frutas, verduras o no comen en los horarios adecuados, llevando así a un aumento de problemas de obesidad o sobrepeso en la población universitaria2.
METODOLOGIA Se recurrió a la técnica Cartografía Social como estrategia investigativa que nos permitió realizar colectivamente un reconocimiento socio-territorial a través de la construcción de mapas del interior y el exterior de la Facultad de Enfermería.
PASOS A SEGUIR Recorrido individual y elaboración mapa.
Descripción mapa individual y lectura relacionada.
Mapa grupal.
Texto descriptivo.
Codificación y categorización.
Elaboración mapa conceptual y mentefacto.
Elaboración ensayo.
HALLAZGOS La economía y la oferta de alimentos marcan el inicio de una construcción comunicativa; pero el tiempo y la espacialidad son una forma de compactación de dicha construcción en relaciones recreacionales, académicas o ambas como un todo.
-La nutrición de los estudiantes es limitada por el tiempo que poseen para la práctica, no le dan mucha importancia a factores como comodidad o relaciones que interfirieren en el trayecto, el lugar y hasta en lo que van a comer.
CONCLUSIONES Las relaciones que se establecen en torno a la alimentación en la facultad de Enfermería van muy ligadas a factores como la economía, la oferta gastronómica, el tiempo y la espacialidad; pues marcan el inicio de ambientes comunicativos y hábitos alimenticios, además de la posibilidad de involucración de actividades extra-alimentarias.
RECOMENDACIONES Es necesario buscar estrategias efectivas para el aprovechamiento de los recursos monetarios, los espacios dispuestos y el tiempo disponible para la práctica alimenticia.
Proyecto curso herramientas colaborativas y su justificaciónoscarreyluque
Actividad realizada en el contexto del Curso de Administrador de Aulas Virtuales Moodle. Técnicas y Estrategias pedagógicas en el diseño de cursos on line.
Ascodes - Manual de salud sexual y reproductiva - Módulo 1ASCODES
Para ASCODES, el tema de la salud sexual y reproductiva es de gran importancia para la salud en general de nuestros niños, jóvenes y población adulta. Tener unos conceptos claros y actualizados nos ayudan en este propósito. Por esta razón este manual tiene como objetivo primordial brindar la información necesaria, actual, oportuna y científica para entender mejor este tema y mejorar la calidad de vida.
www.ascodes.com
Prácticas alimenticias de los estudiantes de enfermería de la UdeA.MCamila Parra
INTRODUCCION La alimentación es una primera necesidad humana y de supervivencia, que por su importancia merece ser revaluada y concientizada desde una una primera línea de la educación. En la vida universitaria, los estudiantes se exponen a una gran cantidad de cambios culturales y sociales, y por tanto se consideran vulnerables a desarrollar costumbres y hábitos de riesgo; sería ideal que el estudiante desarrolle una actitud autodidacta para adquirir saberes no solo en su área de conocimiento sino en la satisfacción de sus necesidades fundamentales.
ANTECEDENTES Debido a la diversidad de actividades de los estudiantes universitarios, se pueden conducir a la adquisición de hábitos pocos saludables, como malos hábitos alimenticios, pues ellos deben optimizar su tiempo para cumplir con todos sus quehaceres cotidianos1.
-Los estudiantes de las áreas de la salud, cuentan con una disponibilidad de horario reducido para dedicar al acto de alimentarse, lo que los lleva a consumir comidas rápidas a horas inapropiadas, permanecer un gran lapso de tiempo sin ingerir alimento alguno y consecuentemente considerar que alimentarse, no necesariamente alimentarse bien, pasa a un segundo o tercer plano1.
-Se puede ver que es mayor el número de estudiantes que no consumen frutas, verduras o no comen en los horarios adecuados, llevando así a un aumento de problemas de obesidad o sobrepeso en la población universitaria2.
METODOLOGIA Se recurrió a la técnica Cartografía Social como estrategia investigativa que nos permitió realizar colectivamente un reconocimiento socio-territorial a través de la construcción de mapas del interior y el exterior de la Facultad de Enfermería.
PASOS A SEGUIR Recorrido individual y elaboración mapa.
Descripción mapa individual y lectura relacionada.
Mapa grupal.
Texto descriptivo.
Codificación y categorización.
Elaboración mapa conceptual y mentefacto.
Elaboración ensayo.
HALLAZGOS La economía y la oferta de alimentos marcan el inicio de una construcción comunicativa; pero el tiempo y la espacialidad son una forma de compactación de dicha construcción en relaciones recreacionales, académicas o ambas como un todo.
-La nutrición de los estudiantes es limitada por el tiempo que poseen para la práctica, no le dan mucha importancia a factores como comodidad o relaciones que interfirieren en el trayecto, el lugar y hasta en lo que van a comer.
CONCLUSIONES Las relaciones que se establecen en torno a la alimentación en la facultad de Enfermería van muy ligadas a factores como la economía, la oferta gastronómica, el tiempo y la espacialidad; pues marcan el inicio de ambientes comunicativos y hábitos alimenticios, además de la posibilidad de involucración de actividades extra-alimentarias.
RECOMENDACIONES Es necesario buscar estrategias efectivas para el aprovechamiento de los recursos monetarios, los espacios dispuestos y el tiempo disponible para la práctica alimenticia.
Proyecto curso herramientas colaborativas y su justificaciónoscarreyluque
Actividad realizada en el contexto del Curso de Administrador de Aulas Virtuales Moodle. Técnicas y Estrategias pedagógicas en el diseño de cursos on line.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Por la alimentación plena del hombre
1. Por la alimentación plena
del hombre
Teoria III de la Comunicación
• Almeida Minerva
• Fernández Víctor
• Navarro Alejandro
• Vizcarra Jovanny
2. Introduccion
“No sólo es necesario comer bien para crecer fuerte y sano, sino que hay que comer bien
para pensar mejor” con esta premisa de la nutrióloga Laura Gomara la cual está escrita
en su blog “La buena alimentación ayuda al desarrollo intelectual” comenzaremos con la
introducción de nuestro proyecto.
Nosotros como parte de la comunidad estudiantil sabemos que la carga académica
universitaria, no hace carecer de tiempo y por consecuencia de dinero en esta etapa del
desarrollo, El Dr. Oscar David Marcenaro Gutiérrez nos explica en su tesis de doctorado
“Los estudiantes universitarios y el uso de su tiempo: una función de producción
educativa” que el estudiante no sabe administrar su tiempo, sobre todo porque los
tiempos libres son cada vez más escasos debido a ciertos requisitos que se deben cumplir
para tener una educación plena, como lo son servicio social etapa 1 y 2, prácticas
profesionales, créditos optativos, sumándole a eso, actividades extra curriculares y las
tareas de al menos 5 o 7 materias por semestre, la actividad de trabajar se le vuelve casi
imposible al estudiante en esta etapa, sin embargo hay estudiantes que logran equilibrar
estas actividades, pero en consecuencia tenemos el problema de la falta de tiempo
donde se ve afectada la actividad de comer y el estudiante decide comer en cualquier
lugar, que sea rápido y que cueste poco dinero.
3. JUSTIFICACIÓN
Nosotros como estudiantes de la Universidad Autónoma de Baja California
hemos sido parte de este mal hábito, y es por eso que decidimos realizar
este proyecto.
Debido a la falta de tiempo para trabajar ciertos alumnos venden dulces,
chocolates, churritos, etc. a precios más bajos que en la cafetería y es por
esto que los alumnos con la finalidad de ahorrar dinero deciden comprar
un chocolate a $3.00 que un vaso con fruta a $12.00.
Así que decidimos que nuestra campaña ayude a crear conciencia en el
estudiante por medio de información sobre los beneficios de comer frutas
y verduras, así como las consecuencias de la mala alimentación y la
ingesta de comida chatarra, sobre todo enfocando nuestra campaña en
el hacer saber que menciona Martin Serrano, aprendiendo a
diferenciarnos entro los que informan, no entre los que manipulan.
4. Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Conocer los hábitos alimenticios entre los estudiantes de la UABC en el
periodo 2013-1 con la finalidad de ayudarles a crear conciencia sobre
alimentación saludable.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Identificar qué posibilidades hay de buena alimentación en las cafeterías
de la UABC.
• Causas por las cuales los alumnos no se alimentan bien.
• Hacer una campaña de acuerdo al proyecto de investigación
5. Estrategia de comunicación
Nuestro proyecto consta de la creación de un página de me gusta en la red
social de Facebook, hemos decidido esta plataforma debido a la gran
popularidad que tiene esta red social, “En 2008 los sitios de redes sociales han
aumentado el número de usuarios, el volumen de tráfico de internet y la
popularidad” (Margaix-Arna, 2008 )
“Por la alimentación plena del hombre”
Carteles
9. Investigación
Para el análisis de hábitos alimenticios de los estudiantes, se planteó un diseño de encuesta en el
que se indaga sobre los horarios de consumo de alimentos de los jóvenes además de preguntas
que contribuyen a la investigación de conocimientos de alimentación sana en los estudiantes.
La primera encuesta está constituida por 5 preguntas y fue aplicada a 40 alumnos
aleatoriamente de FCAyS, para la segunda encuesta, la muestra estaba constituida por 80
alumnos, 40 de la Escuela de Deportes y 40 de Ciencias de la Salud. Todos los alumnos con un
nivel avanzado en su carrera, por lo que se infiere un conocimiento sobre lo que es la buena
alimentación.
Dicho cuestionario está constituido por un total de 9 preguntas, de las cuales 3 están destinadas
a la investigación sobre los horarios de alimentación de los jóvenes y 6 a la indagación sobre sus
conocimientos sobre nutrición y la distinción de alimentos sanos.
Se elaboró un tercer instrumento, el cual no fue aplicado debido a las exigencias que
representaba, pues está destinado para alumnos en Etapa Terminal, mismos que se encuentran
realizando prácticas profesionales y sólo acuden escazas horas a ciertas clases teóricas.
10. Análisis De Datos
Análisis de datos
Encuesta 1
Encuesta 2
Encuesta 3
Resultados
11. Reflexiones
Según el instrumento de investigación aplicado a la escuela de deportes y
ciencias de la salud, aparentemente la formación e información que se
posee no es un factor que influya dentro de una buena alimentación, sin
embargo, si la sociedad lograra por medio de productos comunicativos y
una estratega de concientización sobre lo que se ingiere, desde una edad
temprana, seguramente en generaciones futuras el problema de la
alimentación estará resuelto, sin importar las cuestiones que argumentan
en la actualidad como falta de tiempo para elaborar comida saludable o
consumir productos sanos debido a la economía, habría que generar un
nuevo sistema de cultura sobre la alimentación.