En el presente portafolio se evidencía la actividad generada para la aplicación de los teléfonos móviles con fines comunicacionales con padres de familia.

1. PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
LUIS ALBERTO ESTRADA
ALVARADO
MATRÍCULA: A01681193
Curso: ED5089 Modelos de Gestión de Aprendizaje
Titular: Dra. María Soledad Ramírez Montoya
Tutora: Maestra Marcela Avitia

2. LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
• En la actualidad vivimos rodeados de
tecnología. El reto de los docentes reside
en usar su imaginación y creatividad para
incluirla y darle un uso educativo.
• Generar ambientes usando la tecnología
móvil es una forma de gestionar ambientes
colaborativos de comunicación y
construcción de conocimientos.

3. IMPACTO PERSONAL
• He
implementado
una actividad
haciendo uso
de los teléfonos
celulares para
mantener una
comunicación
efectiva con
padres de
familia
mediante la
creación de tres
grupos de
WatsApp.
Son tres grupos:
Tareas
Dudas y aclaraciones
Avisos
Los cuales fueron creados
para atacar el problema
cumplimiento de tareas

4. JUSTIFICACIÓN DE EVIDENCIAS
• En una tarea donde
los niños tenían
que resolver
problemas que
implican una
multiplicación,
algunos padres de
familia expresaron
sus dudas y
comentarios al
respecto en el
En la imagen se
puede observar el
planteamiento de
una duda por parte
de
una madre de familia
y intervención
de otra para
expresar la forma en
que
ellos resolvieron el
problema.

5. JUSTIFICACIÓN DE EVIDENCIA
• El grupo dudas y
aclaraciones ha estado
destinado a resolver las
dudas que surgen al
respecto de las tareas.
En la imagen se aprecia la
conversación entre una
madre de familia y el
docente aclarando una
duda.

6. RESULTADOS
• Por el momento se ha
mejorado la
responsabilidad en el
cumplimiento de tareas de
los alumnos, ya que de 35
alumnos sólo fallan de 4 a
5 alumnos, y antes de
implementar esta
actividad sólo cumplían 20
o menos.

7. CONCLUSIÓN
• De este forma he puesto en práctica algunos conceptos
aprendidos durante el estudio de estas dos unidades del curso
de Modelos de Gestión de Ambientes de Aprendizaje. Esta idea,
de los grupos de WatsApp, ha generado una respuesta positiva
tanto en los padres de familia como en los alumnos, puesto
que están seguros de que en cualquier momento pueden
comunicarse conmigo y aclarar sus dudas y compartir sus
comentarios al respecto de las actividades de las tareas.