Este documento analiza varios mitos asociados con la sociedad de la información y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Algunos de los mitos discutidos son que las TIC siempre proporcionan libertad de expresión e igualdad de participación, que amplían enormemente la información disponible, y que tienen un valor intrínseco. El documento argumenta que el acceso a la tecnología y la información no siempre es universal y que depende de cómo las personas utilizan las tecnologías.

1. MITOS

2. Sociedad de la información
MITOS
1. Libertad de expresión e igualdad de participación.
2. Amplitud de la información.
3. Valor “per se” de las TIC.
4. Neutrales y axiológicamente asépticas.
5. Posibilidades interactivas.
6. Mito de los “ más” : “más impacto, más efectivo y más fácil de retener”.
7. Mito de las “reducciones”: “ tiempo de aprendizaje” y costo.
8. Manipuladoras de la actividad mental y las conductas de las personas.
9. Cultura deshumanizante y alineante.
10. Existencia de la supe tecnología.
11. Sustitución del profesor.
12. Construcción compartida del conocimiento.
13. Consideración de las TIC como las panaceas.
14. Modelo democrático de educación: educación para todos.

3. Sociedad de la información
MITOS: Libertad de expresión e
igualdad
MITOS: Libertad de expresión
Proporcionan la libertad de expresión y permite
participar a todas las personas por igual.
No siempre se supera esa limitación de
acceso a la red, la economía, la geografía,…
Tener acceso a la red no quiere decir que
tengamos libertad.

4. Sociedad de la información
MITOS: Libertad de expresión

5. Sociedad de la información
MITOS: Amplitud de la información
Permite que las información llegue a más
personas independientemente de los contextos
Son las personas las que deciden que
contenido elegir
Cuando nos referimos a la educación
esta amplitud no es tan amplia.

6. Sociedad de la información
MITOS: Valor “ per se” de las TIC
Señala la importancia de las tecnologías como elemento de
cambio y transformación.
Gracias a las tecnologías podemos crear
entornos más específicos y atractivos
Pero el cambio dependerá de cómo
nosotros las utilicemos

7. Sociedad de la información
MITOS: Valor “ per se” de las TIC

8. Sociedad de la información
MITOS: Neutrales y axiológicamente asépticas
Esto depende de la utilización que hagan las
personas de las tecnologías.
Las tecnologías también transfieren valores y
actitudes.
Pero en realidad esto hace fomentar la pasividad en
los alumnos.

9. Sociedad de la información
MITOS: Neutrales y axiológicamente asépticas

10. Sociedad de la información
MITOS: Posibilidades interactivas
Hacen que el usuario se convierta en una
persona consiente y activa de la información.
El entorno nos ofrece una amplia
variedad de posibilidades.
También tiene una serie de
limitaciones.

11. Sociedad de la información
MITOS: Mitos de los “mas”
Lo importante es que cause un mayor impacto, sea más efectivo y
fácil de retener; cuya consecuencia es respecto a la importancia que
le damos para resolver los problemas educativos.
En realidad no ha llegado a comprobarse
estos aspectos
Lo importante no es cómo llega la información
sino qué se hace con ella y cómo la procesamos

12. Sociedad de la información
MITOS: Mitos de los “mas”

13. Sociedad de la información
MITOS: De las “Reducciones”
Las nuevas tecnologías nos proporcionan la
ayuda necesaria para facilitarnos el aprendizaje.
En las reducciones del tiempo de aprendizaje, dice que
aunque esto llegue a pasar no tiene porque ser verdad.
En las reducciones del costo, tenemos que analizarlas
para ver si son efectivas por la dedicación que hay
que hacerles.

14. Sociedad de la información
MITOS: Manipulaciones de la actividad mental y las
conductas de las personas
Los medios de comunicación las utilizan
para influir en las personas.
No solo transmiten información sino que
también pueden desarrollar habilidades
cognitivas específicas.
La influencia no es directa.

15. Sociedad de la información
MITOS: Cultura deshumanizante y alineante
Porque está haciendo que se pierdan las relaciones “cara cara”
y va en contra de los principios que rigen la humanidad.
Nos olvidamos de que la tecnología es un
producto humano.
Nuestra cultura depende de una serie de
características concretas al igual que el tipo de
tecnología

16. Sociedad de la información
MITOS: Existencias de las súper tecnologías
Que sea la más potente para poder conseguir
las metas y objetivos de los aprendizajes.
La televisión no es una de las súper
tecnologías más potentes
A la televisión le siguió el ordenador que
además de tener las características de la tv
podíamos personalizarlo como quisiéramos

17. Sociedad de la información
MITOS: Sustituciones del profesor
Dice que la escuela desaparecerá y el
profesor será sustituido.
Los profesores llegarán a
representar nuevos rolles
Aunque evolucionen las TIC los
profesores no desaparecerán

18. Sociedad de la información
MITOS: La construcción compartida del conocimiento
Han llegado a originar comunidades tanto específicas
como problemáticas en la colectividad humana.
Que exista la comunicación tecnológica
no quiere decir que se realice esta
interacción entre las personas

19. Sociedad de la información
MITOS: La construcción compartida del conocimiento

20. Sociedad de la información
MITOS: Consideración de las TIC como las panaceas
Para nosotros las tecnologías solo son instrumentos
curriculares que tendrán tanto sentido según la relación que
sepamos establecer con el resto de componentes del currículo.
Resolverá todos los problemas educativos
Los efectos que consigamos vendrán de las
interacciones que establezcamos con otros elementos
y de las metodologías que apliquemos sobre ellos.

21. Sociedad de la información
MITOS: Modelo democrático de la educación
Facilita el acceso a todas las personas en educación y
formación, permitiendo la comunicación a un colectivo
amplio.
Gracias a esto podíamos tener un
educación de calidad.
Las TIC no se pondrán a disposición
de todas las personas.