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IV.MAPA CONCEPTUAL
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¿Qué es? ¿Cómo se realiza?
Una sucesión de números
Fraccionarios.
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Cada una de las fracciones.
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Fórmula del termino
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B I B L I O G R A F I A y W E B G R A F I A
1. http://www.inacap.cl/data/sede_virtual/Ayudantias/CalculoI/Html/1_125.html
2. http://52gsaint.wikispaces.com/Progresiones+Armonicas
3. http://matgen.usach.cl/Archivos/Teoria/8Progresiones(a).pdf
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Equipo 5
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Equipo 3
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Equipo 2
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Sec. didac.e9
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Sec didac. e7
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Sec didac. e6
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Sec didac. e5
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Sec didac. e3
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Sec didac. e2
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Sec didac. e8
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4 6 secuencia didáctica unidad 2 t1t2 equipo 6 610. resuelta equipo 4
4 6 secuencia didáctica unidad 2 t1t2 equipo 6 610. resuelta equipo 44 6 secuencia didáctica unidad 2 t1t2 equipo 6 610. resuelta equipo 4
4 6 secuencia didáctica unidad 2 t1t2 equipo 6 610. resuelta equipo 4
 
4 9 secuencia didactica unidad 2 t01 t02 equipo 9 resuelta por equipo4
4 9 secuencia didactica unidad 2 t01 t02 equipo 9 resuelta por equipo44 9 secuencia didactica unidad 2 t01 t02 equipo 9 resuelta por equipo4
4 9 secuencia didactica unidad 2 t01 t02 equipo 9 resuelta por equipo4
 
4 8 secuencia didáctica unidad 2 equipo 8. resuelto por equipo4
4 8 secuencia didáctica unidad 2 equipo 8. resuelto por equipo44 8 secuencia didáctica unidad 2 equipo 8. resuelto por equipo4
4 8 secuencia didáctica unidad 2 equipo 8. resuelto por equipo4
 

Practica 3 secuencia didactica (equipo 5)

  • 1. Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional Preparatoria Plantel 1 “Gabino Barreda” Ciclo Escolar 2013-2014 Secuencia didáctica Unidad I: Progresiones T03.Progresiones geométricas. Medias geométricas T04. Progresionesgeométricas infinitas. Práctica 2 Grupo: 610Equipo: 5 Nombres: Ramos Serralde Priscila Mendoza Sánchez Jessica Yuritzi Rodriguez Enriquez Victor Martes 20 de agosto del 2013 Evaluación: Realización de las prácticas: I.ACTIVIDAD DE APERTURA: CUESTIONARIO: ()_______ II. ACTIVIDAD DE DESARROLLO: EJEMPLOS:()_________ III.ACTIVIDAD DE EJERCITACION: EJERCICIOS: ()______ IV.ACTIVIDAD DE CIERRE:MAPA CONCEPTUAL: ()______ V.BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA. I.CUESTIONARIO 1. Define: “Progresión”. Sucesión de términos entre los cuales hay una ley de formación constante, bien porque mantienen su diferencia en lo que consiste la progresión aritmética o porque mantienen su razón o cociente que es la progresión geométrica. 2. ¿Qué es una progresión Armónica? Una progresión armónica es una sucesión de números (fraccionarios) tales que sus recíprocos forman una progresión aritmética. 3. ¿Cómo se calcula la razón en la progresión armónica? Siguiendo los pasos de la progresión aritmética. 4. ¿Cómo se realiza la progresiónarmónica? Sacar reciproco de la progresión. Se resuelve al igual que una progresión aritmética. Solo que al final se devuelve a su reciproco. 5. ¿Cómo se calcula el n- esimo término de la progresión armónica? Dado que es una progresión aritmética se usa an=a1+(n- 1)d 6. ¿Qué es una progresión geométrica infinita? Una suma infinita de términos con primer término a y razón común r, es llamada serie geométrica infinita 7. ¿Cómo se calcula la razón de una progresión geométrica infinita? Mediante temas pasados, vimos que en la progresión geométrica se obtiene la razón dividiendo un número entre el anterior en dicha progresión. 8. Fórmula de la progresión geométrica infinita:
  • 2. Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional Preparatoria Plantel 1 “Gabino Barreda” Ciclo Escolar 2013-2014 Secuencia didáctica Unidad I: Progresiones T04. Progresionesgeométricas infinitas. T05. Progresión armónica Práctica 2 IV.MAPA CONCEPTUAL Progresión Armónica ¿Qué es? ¿Cómo se realiza? Una sucesión de números Fraccionarios. Sacando reciproco de Cada una de las fracciones. Sacar razón Fórmula del termino Obtener. Sacar nuevamente Reciproco de Resultado.
  • 3. B I B L I O G R A F I A y W E B G R A F I A 1. http://www.inacap.cl/data/sede_virtual/Ayudantias/CalculoI/Html/1_125.html 2. http://52gsaint.wikispaces.com/Progresiones+Armonicas 3. http://matgen.usach.cl/Archivos/Teoria/8Progresiones(a).pdf 4. MathType 5. http://www.trelles.es/matematica/Progresiones.htm