Práctica realizada en la asignatura de Tendencias contemporáneas de la educación. Autores: Marcos de los Reyes Corcuera y María Gómez Adeva.

1. 1812: Aprobación de la
Constitución en las Cortes
de Cádiz. Instrucción
pública (1º vez en España)
respeta estructura
educativa pero introduce:
Educación Primaria para
toda la población sin
excepciones y uniformidad
de los planes de enseñanza
para todo el Estado.
1814: Manuel
José Quintana
elaboración de
un informe para
el arreglo de las
diversas ramas
de instrucción
pública, debe ser
igual, universal,
uniforme,
pública y libre.
1821: Reglamento
General de la
Instrucción Pública.
Carácter legal del
informa Quintana. Se
divide en primera,
segunda y tercera
etapa. Sanción a la
división pública y
privada. Gratuidad de
la enseñanza pública.
1823:
Restablecimiento
del poder
absoluto de
Fernando VII
derogación del
Reglamento
General de
Instrucción
Publica 1821.
1824: Plan
literario de
estudios y
arreglo
general de las
universidades
del Reino.
1825:
Reglamento
de las
escuelas de
primeras
letras del
Reino.
1826: Reglamento
general de las
escuelas de
latinidad y
colegios de
humanidades.
1836: Plan General de
Instrucción Pública (plan
del duque de Rivas) Se
regulan los tres grados
de la enseñanza.
1845: Constitución.
Se aprueba el Plan General
de Estudios (Plan Pidal), se
renuncia a una educación
universal y gratuita en
todos los grados y se
establecen las bases para la
definición del sistema
educativo contemporáneo.
1857: Ley
Moyano:
consolidación
definitiva del
sistema
educativo liberal.
1868: Revolución de la Gloriosa. Decreto del 21 octubre
defendía el necesario equilibrio entre la educación
pública y privada, la necesidad de unos estudios
distintos en duración para personas con desigualdades
capacidades y la libertad de cátedra. Otro Decreto de 25
de Octubre organizaba la segunda enseñanza
complemento o aplicación de la Educación Primaria.
1873: Primera
República. Impulso de
la libertad enseñanza.
1876: Constitución. Un sector
pensaba que el Estado tenía que
tener poder pleno en la Educación,
por tanto impartirse la religión
católica, pero se aprobó en la
Constitución la libertad religiosa.
Institución libre de enseñanza.
1923: Golpe de
Estado. Negación
de la libertad de
cátedra y reformas
en bachillerato y
en la universidad.
Finales s.XIX- principios s.XX: gran
inestabilidad en Educación debido al
turnismo y se llevan a cabo una serie de
reformas como en la reglamentación de
los exámenes, en la Enseñanza Secundaria
y la regulación de la enseñanza de la
religión.
MARÍA GÓMEZ ADEVA Y MARCOS DE LOS REYES CORCUERA. 2º A MAGISTERIO DE PRIMARIA