Este documento resume el libro II del Emilio de Rousseau sobre la educación en la infancia. Rousseau propone tres ideas clave: los derechos de la infancia, la "educación negativa" para preservar al niño del error y vicio, y la educación a través de los sentidos. Defiende que el niño aprenda de forma autónoma jugando y explorando su entorno de manera involuntaria, sin enseñanzas verbales hasta los 12 años.