Universidad del Este en Yauco
Escuela de Administración de Empresas
Programas Graduados y de Investigación
Por: Belkis J. Alameda Asencio
Métodos de investigación
Prof. Caroline Ayala Martínez, PhD
Definición de conceptos
Para qué triangular
Tipos de triangulación
Objetivos
Triangulación
Ventajas
Objetivos
Requisitos
Desventajas
Triangulación
El principal objetivo es incrementar la validez de los
resultados de una investigación, mediante la
depuración de las deficiencias intrínsecas de un solo
método de recogida de datos y el control del sesgo
personal de los investigadores. Cuanto mayor es el
grado de triangulación, mayor es la fiabilidad de las
conclusiones alcanzadas (Denzin, 1970).
Triangulación
Objetivos
Según Oppermann, (2000, p.88) “el prefijo
tri de triangulación no hace referencia
literal a la utilización de tres tipos de
medida, sino a la pluralidad de enfoques e
instrumentos de investigación”.
Triangulación
La triangulación es una técnica en donde se usan
3 o más perspectivas o diferentes observadores, o
varias fuentes de datos, los cuales pueden ser
cualitativos/cuantitativos distintos.
Al utilizar al menos tres perspectivas, es una
garantía de fiabilidad o robustez y así mismo sirve
para reducir las replicaciones y también suprimir
la incertidumbre de un solo método.
Triangulación
Obtener una conclusión objetiva del cumplimiento
de los atributos, características o cualidades
descritos en cada indicador.
Analizar el indicador desde diferentes ángulos y
aumentar la validez y consistencia de los hallazgos
sobre el indicador.
Triangulación
¿PARA QUÉ TRIANGULAR LOS DATOS?
Cuanto mayor sea la variedad de las
metodologías, datos e investigadores empleados
en el análisis de un problema específico, mayor
será la fiabilidad de los resultados finales.
Triangulación
¿PARA QUÉ TRIANGULAR LOS DATOS?
Triangulación
¿PARA QUÉ TRIANGULAR LOS DATOS?
Ejemplo: dos instrumentos que arrojan resultados muy
similares, corrobora los hallazgos. Cuando estos resultados no
lo son, la triangulación permite elaborar una interpretación
más amplia del estado del indicador.
Creatividad Ingenio en la
recopilación
de datos.
Interpretaciones
profundas.
Capacidad de
organizar los
materiales en
un marco
coherente.
Triangulación
Requisitos de la triangulación
La utilización de la triangulación requiere
De datos
De
Investigador
Metodológica
Teórica
Puede implicar triangulación dentro
de métodos y triangulaciones entre
métodos.
Múltiples perspectivas o alternativas
combinadas.
Equipos interdisciplinarios o múltiples
observadores.
Diferentes fuentes de datos en los
estudios cuando hay concordancia o
discrepancia entre otras fuentes.
Tiempo, espacio y persona.
Triangulación
Tipos de triangulación según Denzin 1970
Mayor validez en los resultados,
creatividad, flexibilidad, productividad
en el análisis y recolección de datos,
sensibilidad a los grados de variación
no perceptibles con un solo método,
descubrimiento de fenómenos atípicos,
innovación de marcos conceptuales,
Ventajas
síntesis de teorías, cercanía del
investigador al objeto de estudio,
enfoque holístico ,
multidisciplinariedad.
La triangulación simultánea o
secuencial de métodos cualitativos y
cuantitativos, permite ofrecer una
visión más equilibrada.
De otro lado, la triangulación provee
fortalezas como , flexibilidad animación,
creatividad y profundidad en la
recolección y en el análisis de datos.
Ventajas
Acumulación de gran cantidad de
datos sin análisis exhaustivo
dificultad de organización de los
materiales en un marco coherente,
complejidad derivada de la
multidimensionalidad de las
unidades observadas
ausencias de directrices para
determinar la convergencia de
resultados;
Desventajas
dificultad de replicas; costos y
el enfoque global que orienta los
resultados de la teorización.
Desventajas
La triangulación es un Sistema de investigación que
nos provee varias alternativas para ampliar y validar
la información de la cual vamos a obtener los
resultados, ya sean los esperados o por el contrario
no podamos validar lo esperado. Por medio de la
triangulación podemos obtener mucha información
que puede ser variada e intensa, pero esto nos ayuda
a evitar sesgos o errores, aumentando el panorama
del tema estudiado y así el poder interpretar y
comprender mejor la información obtenida.
Conclusión
La Triangulación de Datos (2011) (UNEFA) Publicado por DANIA OTERO. Recuperado de:
http://tesisdeinvestig.blogspot.com/2012/12/la-triangulacion-de-datos.html
U, Flick. Introducción a la investigación cualitativa. 2da Eición. 2007. Ediciones Morata.
Madrid. Denzin, Norman K. La ley de investigación: una introducción teórica a métodos
sociológicos.Editorial: Prentice Hall (Englewood Cliffs, N.J.) 3ª edición. 1989
Triangulación (2010) Bibiana Avila Garcia. Recuperado de: http://triangulacion-
tecnicadeinvest.blogspot.com/
Revista Colombiana de Psiquiatría ISSN: 0034-7450 revista@psiquiatria.org.co Asociación
Colombiana de Psiquiatría Colombia. Recuperado de:
http://www.redalyc.org/pdf/806/80628403009.pdf
Bibliografía
Triangulación
Presentación triangulación
Presentación triangulación

Presentación triangulación

  • 1.
    Universidad del Esteen Yauco Escuela de Administración de Empresas Programas Graduados y de Investigación Por: Belkis J. Alameda Asencio Métodos de investigación Prof. Caroline Ayala Martínez, PhD
  • 2.
    Definición de conceptos Paraqué triangular Tipos de triangulación Objetivos Triangulación
  • 3.
  • 4.
    El principal objetivoes incrementar la validez de los resultados de una investigación, mediante la depuración de las deficiencias intrínsecas de un solo método de recogida de datos y el control del sesgo personal de los investigadores. Cuanto mayor es el grado de triangulación, mayor es la fiabilidad de las conclusiones alcanzadas (Denzin, 1970). Triangulación Objetivos
  • 5.
    Según Oppermann, (2000,p.88) “el prefijo tri de triangulación no hace referencia literal a la utilización de tres tipos de medida, sino a la pluralidad de enfoques e instrumentos de investigación”. Triangulación
  • 6.
    La triangulación esuna técnica en donde se usan 3 o más perspectivas o diferentes observadores, o varias fuentes de datos, los cuales pueden ser cualitativos/cuantitativos distintos. Al utilizar al menos tres perspectivas, es una garantía de fiabilidad o robustez y así mismo sirve para reducir las replicaciones y también suprimir la incertidumbre de un solo método. Triangulación
  • 7.
    Obtener una conclusiónobjetiva del cumplimiento de los atributos, características o cualidades descritos en cada indicador. Analizar el indicador desde diferentes ángulos y aumentar la validez y consistencia de los hallazgos sobre el indicador. Triangulación ¿PARA QUÉ TRIANGULAR LOS DATOS?
  • 8.
    Cuanto mayor seala variedad de las metodologías, datos e investigadores empleados en el análisis de un problema específico, mayor será la fiabilidad de los resultados finales. Triangulación ¿PARA QUÉ TRIANGULAR LOS DATOS?
  • 9.
    Triangulación ¿PARA QUÉ TRIANGULARLOS DATOS? Ejemplo: dos instrumentos que arrojan resultados muy similares, corrobora los hallazgos. Cuando estos resultados no lo son, la triangulación permite elaborar una interpretación más amplia del estado del indicador.
  • 10.
    Creatividad Ingenio enla recopilación de datos. Interpretaciones profundas. Capacidad de organizar los materiales en un marco coherente. Triangulación Requisitos de la triangulación La utilización de la triangulación requiere
  • 11.
    De datos De Investigador Metodológica Teórica Puede implicartriangulación dentro de métodos y triangulaciones entre métodos. Múltiples perspectivas o alternativas combinadas. Equipos interdisciplinarios o múltiples observadores. Diferentes fuentes de datos en los estudios cuando hay concordancia o discrepancia entre otras fuentes. Tiempo, espacio y persona. Triangulación Tipos de triangulación según Denzin 1970
  • 12.
    Mayor validez enlos resultados, creatividad, flexibilidad, productividad en el análisis y recolección de datos, sensibilidad a los grados de variación no perceptibles con un solo método, descubrimiento de fenómenos atípicos, innovación de marcos conceptuales, Ventajas
  • 13.
    síntesis de teorías,cercanía del investigador al objeto de estudio, enfoque holístico , multidisciplinariedad. La triangulación simultánea o secuencial de métodos cualitativos y cuantitativos, permite ofrecer una visión más equilibrada. De otro lado, la triangulación provee fortalezas como , flexibilidad animación, creatividad y profundidad en la recolección y en el análisis de datos. Ventajas
  • 14.
    Acumulación de grancantidad de datos sin análisis exhaustivo dificultad de organización de los materiales en un marco coherente, complejidad derivada de la multidimensionalidad de las unidades observadas ausencias de directrices para determinar la convergencia de resultados; Desventajas
  • 15.
    dificultad de replicas;costos y el enfoque global que orienta los resultados de la teorización. Desventajas
  • 17.
    La triangulación esun Sistema de investigación que nos provee varias alternativas para ampliar y validar la información de la cual vamos a obtener los resultados, ya sean los esperados o por el contrario no podamos validar lo esperado. Por medio de la triangulación podemos obtener mucha información que puede ser variada e intensa, pero esto nos ayuda a evitar sesgos o errores, aumentando el panorama del tema estudiado y así el poder interpretar y comprender mejor la información obtenida. Conclusión
  • 18.
    La Triangulación deDatos (2011) (UNEFA) Publicado por DANIA OTERO. Recuperado de: http://tesisdeinvestig.blogspot.com/2012/12/la-triangulacion-de-datos.html U, Flick. Introducción a la investigación cualitativa. 2da Eición. 2007. Ediciones Morata. Madrid. Denzin, Norman K. La ley de investigación: una introducción teórica a métodos sociológicos.Editorial: Prentice Hall (Englewood Cliffs, N.J.) 3ª edición. 1989 Triangulación (2010) Bibiana Avila Garcia. Recuperado de: http://triangulacion- tecnicadeinvest.blogspot.com/ Revista Colombiana de Psiquiatría ISSN: 0034-7450 revista@psiquiatria.org.co Asociación Colombiana de Psiquiatría Colombia. Recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/806/80628403009.pdf Bibliografía
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