1. FACULTAD DE FILOSOFIA ,LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
CENTRO DE ESTUDIO SANTO DOMINGO
TEMAS:
•MONITOREO,
•EVALUACIÓN Y
•CONTROL
INTEGRANTES:
NANCY ROSADO
KAREN MENDOZA
RONALD VELASQUEZ
TUTOR:
MS. JIMMY TORRES
2. Es un proceso que
evalúa la calidad del
C.I. en el tiempo. Se
hace para saber si
está operando en la
forma esperada y si
es necesario hacer
modificaciones.
Verifica de manera continua el cumplimiento
de las metas y objetivos prioritarios
establecidos por los ministerios y
departamentos administrativos, para hacer
realidad los lineamientos del Plan de
desarrollo y de los planes y programas
prioritarios de una empresa.
Instrumentos:
Cartilla de metas
Hoja de vida de los Indicadores
Plan Indicativo Sectorial
Sistema de Indicadores Sectoriales
3. Hacer análisis exhaustivos del funcionamiento,
impacto y evolución de las principales
políticas y programas de la empresa.
Instrumentos:
Evaluaciones de impacto
Evaluaciones rápidas
Agenda de evaluaciones
4. EVALUACION INDEPENDIENTE : Debe ser externa
a la Institución y al Ministerio responsable.
TRANSPARENTE : Los resultados deben ser de
carácter público.
TÉCNICA : Pertinente y objetiva, es decir
fundamentarse en antecedentes estrictamente
técnicos.
OPORTUNA: Debe proveer información en los
tiempos adecuados para apoyar la toma de
decisiones.
EFICIENTE : El costo de la evaluación debe
guardar relación con los resultados que se espera
de ella (juicios evaluativos).
5. STEMA DE CONTROL INTERNO
Las empresas deben mantener un sistema de control
interno que proporcione una seguridad razonable
de que:
1.- Las transacciones son registradas con el
conocimiento y autorización de la gerencia.
2.- Las transacciones son registradas como
necesarias para permitir la preparación de estados
financieros confiables y dar cuenta de los activos.
6. Los factores del ambiente de control incluyen:
1)Integridad y valores éticos.
2)Compromiso de ser competentes.
3)Junta directiva o comité de auditoria.
4)Filosofía y estilo operacional de la gerencia.
5)Estructura organizacional.
6)Asignación de autoridad y responsabilidad.
7)Política y prácticas de los RRHH