El documento define el mutismo selectivo como una respuesta de evitación aprendida relacionada con factores que producen ansiedad en el sujeto. Describe cuatro tipos de mutismo y sus características, e indica que los niños con mutismo selectivo experimentan respuestas fisiológicas y motoras de evitación. Además, explica que el objetivo general de su estudio es comprender mejor esta problemática para mejorar la detección temprana y las respuestas de aprendizaje y socialización.