El documento describe los principios y valores que guían el ejercicio del personal de enfermería. Estos incluyen el respeto, la honestidad, la responsabilidad y el compromiso con los derechos humanos y la dignidad de los pacientes. La enfermería se basa en valores humanistas como la lealtad, la responsabilidad y el respeto. El personal de enfermería debe recibir una sólida formación ética y humanística para desempeñar su función en la sociedad de manera competente y compasiva.

1. PRINCIPIOS Y VALORES QUE GUIAN
EL EJERCICIO DEL PERSONAL DE
ENFERMERIA

2. Introducción
En la siguiente presentación vamos a analizar los valores éticos del
cuidado humano en enfermería, partiendo de sus errores y la intransigencia
a la hora de realizar los procedimientos pertinentes.

3. La educación profesional del trabajo de la enfermería desarrolla
valores éticos y estéticos, que tienen que ver primordialmente con el
respeto de los derechos humanos y de la dignidad humana, sin
esos valores no se puede prestar un buen servicio en el cuidado de
la enfermería que se hace a partir de una educación solidad y
reconocida.
La enfermería como profesión humanística está
estrictamente acogida a los valores; al hablar de valores
tenemos presente algunos como:

4. Respeto, honestidad, veracidad, responsabilidad,
justicia, autoestima, afecto, amabilidad, disciplina,
colaboración, compromiso, creatividad, dinamismo,
discreción, disposición, ecuanimidad, iniciativa, lealtad,
observación, paciencia, percepción, pulcritud, reflexión,
servicio y solidaridad.

5. La lealtad: que implica aceptar los vínculos explícitos o implícitos en
adhesión a otros -amigos, jefes, familia, pacientes, instituciones, gremio,
de tal modo que refuerza con carácter y protege con devoción, el
significado y la trascendencia de los vínculos, y a lo largo del tiempo los
valores que ambos representan.
La responsabilidad: que es asumir las consecuencias de nuestros actos
intencionados o no, resultado de las decisiones que tome, deje de tomar o
acepte.
El respeto: que se traduce en actuar o dejar actuar, procurando no
perjudicar ni a sí mismo ni a los demás, de acuerdo a sus derechos, su
condición y sus circunstancias.

6. La fortaleza: resistiendo las influencias nocivas, soportando incluso
circunstancias que se viven como desagradables, lo que implica una
entrega con valentía, influir positivamente y vencer las dificultades.
La sociabilidad, atributo imprescindible para llegar a ser enfermera,
en tanto se aprovecha y se crean cauces adecuados para
relacionarse con distintas personas y grupos, consiguiendo
comunicarse bien, a partir del interés y preocupación que mostramos
por lo que son, por lo que dicen, por lo que hacen, por lo que piensan
y por lo que sienten.

7. Necesitamos desarrollar una visión comprensiva e
interactiva en situaciones de carácter social y de la salud,
con la complejidad de esta en el área que se trabaja en la
sociedad actual, con el fin de tener una mayor afinidad
social de la práctica y unir los elementos técnicos y éticos
en el cuidado de la enfermería.

8. En su evolución milenaria, el cuidado de los
enfermos se transforma en una práctica que se
realiza por la humanidad, tanto que se ha
considerado como una profesión basada en
principios humanistas, los cuales podemos
resaltar gracias al trabajo que han realizado
algunas de sus pensadoras más importantes
como:

9. Virginia A. Henderson

10. Patricia Benner

11. Jean Watson

12. Dorothea Orem

13. Matha Rogers

14. Hildegard Peplau

15. Hoy en día se vive una crisis de los valores más
esenciales de la enfermería, no es simplemente por
emoción preocupación o deseo, cuidar es el ideal
moral principal de enfermería y es por lo tanto la
aspiración que deberían tener todos aquellos que
desean llevar una vida dedicada al servicio como
parte del personal de enfermería.

16. CONCLUSIÓN
El personal de enfermería tiene que tener unas bases y una formación apoyada en
fundamentos éticos y humanísticos sólidos, que lo llevan a aceptar el compromiso
de tomar ciertas decisiones y desarrollar actos en sociedad que beneficien a los
que hacen parte de esta, sin olvidar, también la parte de la formación profesional,
para así evitar la inexactitud y los fallos que suceden por falta de capacidad técnica
y formación deficiente, y así ellos poder desempeñar su función en la sociedad con
calidad.