1. PREGUNTA GUIA REFLEXION PERSONAL
1.- ¿Cómo elegiste el tema a trabajar’? De acorde con el programa de trabajo y el bloque y
la fecha del programa
2.- Usas el titulo propuesto por el programa o lo
modificas?
Si se usa porque cada determinado tiempo van a
realizar inspección por el jefe de enseñanza acerca
de si están utilizando los temas que aparecen en tu
planeación y en el programa
3.-Enuncia el proceso seguido cuando planeas esta
clase?
Si a través de objetivos de acción según
corresponda a las actividades inicio con preguntas,
ideas previas, desarrollo del tema con ideas
centrales y concluye con debates con carteles.
4.- ¿Qué recursos haz usado en ella? Nos hemos apoyado en las TIC´S para el desarrollo
del programa
5.- ¿Cuáles actividades realizas tú y tus estudiantes
para lograr los propósitos de la clase?
Se empiezan con una breve explicación del tema,
con dictado de las ideas principales para enhilar
conceptos claves, se realizan preguntas reflexivas
acerca del tema y se determina una actividad de
cierre como cartel, exposición, creación de objetos,
mapas mentales etc.
6.-¿Cómo evalúas los aprendizajes de tus
estudiantes?
A través de su participación individual y colectiva y a
través del análisis de situaciones y de los que
plasman en sus libretas.
7.- ¿Qué haces para evaluar esa práctica docente y
tomar decisiones para su mejora?
Aplico ejercicios prácticos o evaluación continua
8.- ¿Cómo recobraste los conocimientos o
Representaciones previas de tus estudiantes?
Por medio de preguntas de indagación o explicación
rápida a través de diagramas de flujo
9.- ¿Cuáles competencias consideras que
desarrollan tus estudiantes en esta clase?
Interpretación, análisis, comparación, inferencias,
reflexión, demostración, gestión, resolución de
problemas ,intervención
10.-¿ Cuáles de estas competencias son las que
habías planeado?
Resolución de problemas, intervención,
demostración y gestión.