Este documento técnico describe prácticas y entornos saludables para el cuidado infantil con el objetivo de mejorar la salud y nutrición de gestantes, niñas y niños menores de 36 meses. Presenta prácticas saludables priorizadas por grupo de edad como amamantar exclusivamente hasta los 6 meses y brindar alimentación complementaria a partir de los 6 meses, además de entornos que apoyan estas prácticas en la familia, comunidad e instituciones. Concluye que promover el afecto y fortalecer la gestión local
Este documento describe un modelo de atención integral de salud para niños. El modelo busca abordar las necesidades de salud de manera integral, considerando factores individuales, familiares y comunitarios. Incluye intervenciones de promoción de la salud, prevención, recuperación y rehabilitación con enfoque en buena nutrición, estimulación temprana, vacunación y desarrollo integral del niño. El modelo enfatiza el rol de la familia y la comunidad en el cuidado del niño y su desarrollo.
Este documento presenta lineamientos para la atención integral de salud de las personas adultas mayores en el Perú. Describe la población adulta mayor en el país, que representa el 7.54% de la población total. Se enfoca en proveer atención de salud preventiva, promocional, curativa y rehabilitadora a este grupo etario de acuerdo a sus necesidades específicas. El objetivo es lograr el bienestar físico, social y mental de las personas adultas mayores y promover un envejecimiento activo.
El documento habla sobre la necesidad de renovar la atención primaria de salud para hacerla más efectiva. Propone que la atención primaria de salud debe ser integral, basada en la comunidad y orientada a resolver los principales problemas y necesidades de salud mediante la participación comunitaria y el uso de recursos locales. También debe proveer servicios universales, oportunos y de calidad para mejorar los indicadores de salud de una manera equitativa.
El documento resume los principios y estrategias de la promoción de la salud establecidos en la Carta de Ottawa de 1986. Estos incluyen el establecimiento de políticas públicas saludables, la creación de ambientes favorables, el fortalecimiento de la acción comunitaria y el desarrollo de aptitudes personales. La promoción de la salud busca desarrollar habilidades y generar mecanismos que permitan a las personas tener mayor control sobre su salud.
El Modelo de Atención Integral de Salud (MAIS) es el marco para reformar el sistema de salud pública en Perú. Define políticas y componentes como organización, provisión, gestión y financiamiento que mejoran la calidad de los servicios y satisfacen las necesidades de salud de las personas, familias y comunidades de manera integral. El objetivo del MAIS es reorientar la atención de salud hacia la prevención y promoción para mejorar el estado de salud de la población peruana.
7° Programa Educativo en la Salud. Plan de Capacitación en SaludFelipe Flores
El documento describe la conceptualización de la educación para la salud. Explica que es un proceso de comunicación que proporciona información para analizar problemas de salud y responsabilizar a individuos y grupos sobre decisiones que afectan su salud física y mental. También describe la educación para la salud como un proceso educativo que implica enseñanza y aprendizaje para promover estilos de vida saludables.
Este documento describe un modelo de atención integral de salud para niños. El modelo busca abordar las necesidades de salud de manera integral, considerando factores individuales, familiares y comunitarios. Incluye intervenciones de promoción de la salud, prevención, recuperación y rehabilitación con enfoque en buena nutrición, estimulación temprana, vacunación y desarrollo integral del niño. El modelo enfatiza el rol de la familia y la comunidad en el cuidado del niño y su desarrollo.
Este documento presenta lineamientos para la atención integral de salud de las personas adultas mayores en el Perú. Describe la población adulta mayor en el país, que representa el 7.54% de la población total. Se enfoca en proveer atención de salud preventiva, promocional, curativa y rehabilitadora a este grupo etario de acuerdo a sus necesidades específicas. El objetivo es lograr el bienestar físico, social y mental de las personas adultas mayores y promover un envejecimiento activo.
El documento habla sobre la necesidad de renovar la atención primaria de salud para hacerla más efectiva. Propone que la atención primaria de salud debe ser integral, basada en la comunidad y orientada a resolver los principales problemas y necesidades de salud mediante la participación comunitaria y el uso de recursos locales. También debe proveer servicios universales, oportunos y de calidad para mejorar los indicadores de salud de una manera equitativa.
El documento resume los principios y estrategias de la promoción de la salud establecidos en la Carta de Ottawa de 1986. Estos incluyen el establecimiento de políticas públicas saludables, la creación de ambientes favorables, el fortalecimiento de la acción comunitaria y el desarrollo de aptitudes personales. La promoción de la salud busca desarrollar habilidades y generar mecanismos que permitan a las personas tener mayor control sobre su salud.
El Modelo de Atención Integral de Salud (MAIS) es el marco para reformar el sistema de salud pública en Perú. Define políticas y componentes como organización, provisión, gestión y financiamiento que mejoran la calidad de los servicios y satisfacen las necesidades de salud de las personas, familias y comunidades de manera integral. El objetivo del MAIS es reorientar la atención de salud hacia la prevención y promoción para mejorar el estado de salud de la población peruana.
7° Programa Educativo en la Salud. Plan de Capacitación en SaludFelipe Flores
El documento describe la conceptualización de la educación para la salud. Explica que es un proceso de comunicación que proporciona información para analizar problemas de salud y responsabilizar a individuos y grupos sobre decisiones que afectan su salud física y mental. También describe la educación para la salud como un proceso educativo que implica enseñanza y aprendizaje para promover estilos de vida saludables.
Estrategia sanitaria salud mental y cultura de paz stephanie aliagaPSG Pilar
Este documento presenta la Estrategia Sanitaria Nacional de Salud Mental y Cultura de Paz en Perú. El objetivo es promover la salud mental y el bienestar psicosocial de la población a través de cuatro líneas: fortalecer la capacidad del MINSA, integrar la salud mental en la atención de salud, fomentar la promoción y prevención de la salud mental, y reorientar los servicios de salud mental para mejorar el acceso. El documento analiza la situación de la salud mental en Perú y presenta datos sobre
El documento describe el programa de Escuelas Saludables implementado por el Ministerio de Salud en instituciones educativas. El programa busca promover estilos de vida saludables en la comunidad estudiantil y sus familias a través de estrategias de educación y concientización sobre salud. Se enfatiza la importancia de fortalecer la colaboración entre los ministerios de Salud y Educación para mejorar la calidad de vida de los estudiantes.
Este documento presenta la Estrategia Sanitaria Nacional de Salud Mental y Cultura de Paz del Ministerio de Salud del Perú. La estrategia busca posicionar la salud mental desde un enfoque de comprensión, equidad y descentralización, promoviendo la salud mental a través de políticas y planes. El órgano responsable es la Dirección General de Salud de las Personas del Ministerio de Salud. La estrategia involucra diversos actores como ministerios, gobiernos regionales, municipios, organizaciones de la sociedad civil y cuenta con líne
Este documento habla sobre la atención integral del niño. Explica que debe incluir acciones como control periódico del crecimiento y desarrollo del niño, promoción de la lactancia materna, detección temprana de problemas, vacunación, detección de enfermedades y alimentación complementaria a partir de los 6 meses. Resalta la importancia de la lactancia materna exclusiva los primeros 6 meses y ofrece recomendaciones sobre el inicio de la alimentación complementaria.
La promoción de la salud se define como un proceso que permite a las personas incrementar el control sobre su propia salud y mejorar su bienestar. Tiene como objetivo capacitar a los ciudadanos para mejorar su calidad de vida y controlar los determinantes de su salud. La promoción de la salud involucra a toda la comunidad y a actores de diferentes sectores más allá del sector salud, y busca crear entornos que apoyen estilos de vida saludables.
Este documento trata sobre los fundamentos de la enfermería. Define a la enfermería como una disciplina que se enfoca en los cuidados de la salud de personas de todas las edades en diferentes entornos. Explica que la enfermería promueve la salud, previene enfermedades y provee cuidados a través de un enfoque holístico e interactivo que considera los aspectos físicos, mentales y sociales de cada persona. También describe los principios filosóficos de la enfermería, como ver a cada persona de manera única
El documento habla sobre la promoción de la salud y las estrategias nacionales. Explica conceptos clave como los determinantes de la salud y las tres estrategias y cinco áreas de acción de la promoción de la salud. También menciona hitos históricos como la Declaración de Alma-Ata y el Plan Nacional de Promoción de la Salud de Chile de 2010, el cual tenía objetivos como detener la explosión de factores de riesgo y fortalecer la participación ciudadana.
Este documento presenta lineamientos y programas del Ministerio de Salud para promover la salud a nivel municipal y comunitario. Describe cinco lineamientos clave para desarrollar alianzas, mejorar el medio ambiente, promover la participación comunitaria, reorientar los servicios de salud y la inversión hacia la promoción de la salud. También describe varios programas como Municipios y Comunidades Saludables, Familias y Viviendas Saludables, y Promoción de la Salud en Instituciones Educativas.
El documento describe el modelo de atención integral de salud para personas adultas mayores en Perú. Explica que el 7.54% de la población peruana son adultos mayores, y que las principales causas de morbilidad son enfermedades crónicas y problemas geriátricos. El modelo busca promover el envejecimiento activo a través de atención primaria multidimensional que incluye prevención, tratamiento, rehabilitación y apoyo familiar.
El documento describe los objetivos y componentes de un programa para promover la salud de las familias. El programa busca fortalecer la salud integral, los valores y la participación comunitaria de las familias a través de acciones como diagnósticos familiares, concientización sobre estilos de vida saludables, y el desarrollo de viviendas y entornos que apoyen la salud.
Este documento presenta la estrategia de Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI), incluyendo su marco histórico, objetivos, justificación y proceso de atención al niño. La AIEPI es una estrategia diseñada por la OMS/UNICEF para reducir la carga de enfermedad y discapacidad en niños menores de 5 años a través de la detección temprana y el tratamiento oportuno de las principales causas de morbilidad y mortalidad infantil. El document
Estrategia sanitaria nacional de alimentación - CICATSALUDCICAT SALUD
La Estrategia Sanitaria Nacional de Alimentación y Nutrición tiene como objetivo mejorar el estado nutricional de la población peruana, especialmente de los grupos vulnerables, a través de acciones integradas de salud y nutrición. Coordinará e intervendrá en la promoción de hábitos alimenticios saludables, educación nutricional, y monitoreo de indicadores de malnutrición con un enfoque intersectorial.
La Estrategia de Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI) es una estrategia de salud pública diseñada para reducir la morbilidad y mortalidad en niños menores de 5 años. Se basa en un enfoque preventivo e integrado que capacita al personal de salud y promueve la participación de las familias y comunidades. AIEPI ha contribuido a reducir las tasas de mortalidad materna, neonatal e infantil en todo el continente americano.
Estrategia Sanitaria Nacional de AlimentaciónAwgoos
La estrategia sanitaria nacional de alimentación y nutrición tiene como metas mejorar el estado nutricional de la población peruana, priorizando grupos vulnerables. Sus objetivos incluyen promover comportamientos alimenticios saludables, desarrollar normativas de nutrición, fortalecer competencias nutricionales y brindar apoyo a programas de complementación alimentaria para grupos en riesgo. Actualmente, los grupos con mayores índices de desnutrición son niños menores de 5 años y gestantes.
El documento describe un programa de salud infantil que incluye prestaciones universales, promociones grupales en centros de salud y escuelas, talleres sobre crianza infantil y autocuidado, controles de salud con evaluaciones físicas, nutricionales y del desarrollo, y programas de inmunización y alimentación complementaria. También detalla indicadores como la aplicación de pautas de desarrollo, detección de factores de riesgo, y tasas de mortalidad neonatal e infantil para monitorear la efectividad del programa.
Este documento describe el modelo de atención integral de salud para adolescentes en Perú. Establece las bases legales del modelo y tiene como objetivo principal mejorar la atención de salud que se brinda a los adolescentes. Describe estrategias como la implementación de servicios diferenciados, coordinación multisectorial y participación de adolescentes para lograr este objetivo.
El documento proporciona lineamientos sobre el monitoreo del crecimiento y desarrollo de niños menores de 10 años. Se enfoca en niños menores de 36 meses, estableciendo controles periódicos que incluyen evaluaciones físicas, antropométricas, del desarrollo psicomotor y tamizajes. El objetivo es detectar factores de riesgo tempranamente y promover la salud infantil a través de consejería a los padres.
Este documento presenta información sobre la salud de diferentes grupos poblacionales (niños, adolescentes, mujeres adultas, hombres adultos, adultos mayores). Para cada grupo, se identifican los principales problemas de salud, demandas de aprendizaje y cambios deseables en la vivienda. También incluye un resumen de la situación de comportamientos y entornos saludables de 10 familias, con datos sobre higiene, alimentación, salud sexual, actividad física, salud mental y seguridad vial. Finalmente, detalla el proceso de
El documento describe el Sistema de Atención de Salud en el Perú, incluyendo los programas MAIS y SIS del MINSA. Explica que el MAIS tiene un enfoque de atención primaria de salud orientado a la promoción, prevención, recuperación y rehabilitación considerando al individuo en el contexto de su familia y comunidad. El MAIS busca mejorar la cobertura, equidad, calidad, eficiencia y participación ciudadana en el sistema de salud peruano.
Estrategia sanitaria salud mental y cultura de paz stephanie aliagaPSG Pilar
Este documento presenta la Estrategia Sanitaria Nacional de Salud Mental y Cultura de Paz en Perú. El objetivo es promover la salud mental y el bienestar psicosocial de la población a través de cuatro líneas: fortalecer la capacidad del MINSA, integrar la salud mental en la atención de salud, fomentar la promoción y prevención de la salud mental, y reorientar los servicios de salud mental para mejorar el acceso. El documento analiza la situación de la salud mental en Perú y presenta datos sobre
El documento describe el programa de Escuelas Saludables implementado por el Ministerio de Salud en instituciones educativas. El programa busca promover estilos de vida saludables en la comunidad estudiantil y sus familias a través de estrategias de educación y concientización sobre salud. Se enfatiza la importancia de fortalecer la colaboración entre los ministerios de Salud y Educación para mejorar la calidad de vida de los estudiantes.
Este documento presenta la Estrategia Sanitaria Nacional de Salud Mental y Cultura de Paz del Ministerio de Salud del Perú. La estrategia busca posicionar la salud mental desde un enfoque de comprensión, equidad y descentralización, promoviendo la salud mental a través de políticas y planes. El órgano responsable es la Dirección General de Salud de las Personas del Ministerio de Salud. La estrategia involucra diversos actores como ministerios, gobiernos regionales, municipios, organizaciones de la sociedad civil y cuenta con líne
Este documento habla sobre la atención integral del niño. Explica que debe incluir acciones como control periódico del crecimiento y desarrollo del niño, promoción de la lactancia materna, detección temprana de problemas, vacunación, detección de enfermedades y alimentación complementaria a partir de los 6 meses. Resalta la importancia de la lactancia materna exclusiva los primeros 6 meses y ofrece recomendaciones sobre el inicio de la alimentación complementaria.
La promoción de la salud se define como un proceso que permite a las personas incrementar el control sobre su propia salud y mejorar su bienestar. Tiene como objetivo capacitar a los ciudadanos para mejorar su calidad de vida y controlar los determinantes de su salud. La promoción de la salud involucra a toda la comunidad y a actores de diferentes sectores más allá del sector salud, y busca crear entornos que apoyen estilos de vida saludables.
Este documento trata sobre los fundamentos de la enfermería. Define a la enfermería como una disciplina que se enfoca en los cuidados de la salud de personas de todas las edades en diferentes entornos. Explica que la enfermería promueve la salud, previene enfermedades y provee cuidados a través de un enfoque holístico e interactivo que considera los aspectos físicos, mentales y sociales de cada persona. También describe los principios filosóficos de la enfermería, como ver a cada persona de manera única
El documento habla sobre la promoción de la salud y las estrategias nacionales. Explica conceptos clave como los determinantes de la salud y las tres estrategias y cinco áreas de acción de la promoción de la salud. También menciona hitos históricos como la Declaración de Alma-Ata y el Plan Nacional de Promoción de la Salud de Chile de 2010, el cual tenía objetivos como detener la explosión de factores de riesgo y fortalecer la participación ciudadana.
Este documento presenta lineamientos y programas del Ministerio de Salud para promover la salud a nivel municipal y comunitario. Describe cinco lineamientos clave para desarrollar alianzas, mejorar el medio ambiente, promover la participación comunitaria, reorientar los servicios de salud y la inversión hacia la promoción de la salud. También describe varios programas como Municipios y Comunidades Saludables, Familias y Viviendas Saludables, y Promoción de la Salud en Instituciones Educativas.
El documento describe el modelo de atención integral de salud para personas adultas mayores en Perú. Explica que el 7.54% de la población peruana son adultos mayores, y que las principales causas de morbilidad son enfermedades crónicas y problemas geriátricos. El modelo busca promover el envejecimiento activo a través de atención primaria multidimensional que incluye prevención, tratamiento, rehabilitación y apoyo familiar.
El documento describe los objetivos y componentes de un programa para promover la salud de las familias. El programa busca fortalecer la salud integral, los valores y la participación comunitaria de las familias a través de acciones como diagnósticos familiares, concientización sobre estilos de vida saludables, y el desarrollo de viviendas y entornos que apoyen la salud.
Este documento presenta la estrategia de Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI), incluyendo su marco histórico, objetivos, justificación y proceso de atención al niño. La AIEPI es una estrategia diseñada por la OMS/UNICEF para reducir la carga de enfermedad y discapacidad en niños menores de 5 años a través de la detección temprana y el tratamiento oportuno de las principales causas de morbilidad y mortalidad infantil. El document
Estrategia sanitaria nacional de alimentación - CICATSALUDCICAT SALUD
La Estrategia Sanitaria Nacional de Alimentación y Nutrición tiene como objetivo mejorar el estado nutricional de la población peruana, especialmente de los grupos vulnerables, a través de acciones integradas de salud y nutrición. Coordinará e intervendrá en la promoción de hábitos alimenticios saludables, educación nutricional, y monitoreo de indicadores de malnutrición con un enfoque intersectorial.
La Estrategia de Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI) es una estrategia de salud pública diseñada para reducir la morbilidad y mortalidad en niños menores de 5 años. Se basa en un enfoque preventivo e integrado que capacita al personal de salud y promueve la participación de las familias y comunidades. AIEPI ha contribuido a reducir las tasas de mortalidad materna, neonatal e infantil en todo el continente americano.
Estrategia Sanitaria Nacional de AlimentaciónAwgoos
La estrategia sanitaria nacional de alimentación y nutrición tiene como metas mejorar el estado nutricional de la población peruana, priorizando grupos vulnerables. Sus objetivos incluyen promover comportamientos alimenticios saludables, desarrollar normativas de nutrición, fortalecer competencias nutricionales y brindar apoyo a programas de complementación alimentaria para grupos en riesgo. Actualmente, los grupos con mayores índices de desnutrición son niños menores de 5 años y gestantes.
El documento describe un programa de salud infantil que incluye prestaciones universales, promociones grupales en centros de salud y escuelas, talleres sobre crianza infantil y autocuidado, controles de salud con evaluaciones físicas, nutricionales y del desarrollo, y programas de inmunización y alimentación complementaria. También detalla indicadores como la aplicación de pautas de desarrollo, detección de factores de riesgo, y tasas de mortalidad neonatal e infantil para monitorear la efectividad del programa.
Este documento describe el modelo de atención integral de salud para adolescentes en Perú. Establece las bases legales del modelo y tiene como objetivo principal mejorar la atención de salud que se brinda a los adolescentes. Describe estrategias como la implementación de servicios diferenciados, coordinación multisectorial y participación de adolescentes para lograr este objetivo.
El documento proporciona lineamientos sobre el monitoreo del crecimiento y desarrollo de niños menores de 10 años. Se enfoca en niños menores de 36 meses, estableciendo controles periódicos que incluyen evaluaciones físicas, antropométricas, del desarrollo psicomotor y tamizajes. El objetivo es detectar factores de riesgo tempranamente y promover la salud infantil a través de consejería a los padres.
Este documento presenta información sobre la salud de diferentes grupos poblacionales (niños, adolescentes, mujeres adultas, hombres adultos, adultos mayores). Para cada grupo, se identifican los principales problemas de salud, demandas de aprendizaje y cambios deseables en la vivienda. También incluye un resumen de la situación de comportamientos y entornos saludables de 10 familias, con datos sobre higiene, alimentación, salud sexual, actividad física, salud mental y seguridad vial. Finalmente, detalla el proceso de
El documento describe el Sistema de Atención de Salud en el Perú, incluyendo los programas MAIS y SIS del MINSA. Explica que el MAIS tiene un enfoque de atención primaria de salud orientado a la promoción, prevención, recuperación y rehabilitación considerando al individuo en el contexto de su familia y comunidad. El MAIS busca mejorar la cobertura, equidad, calidad, eficiencia y participación ciudadana en el sistema de salud peruano.
AIEPI es una estrategia que busca reducir la mortalidad y morbilidad en niños de 0 a 5 años mediante la evaluación e integración de sus cuidados en servicios de salud y la comunidad. Promueve 18 comportamientos clave como la lactancia, alimentación, vacunación e higiene para el desarrollo infantil, prevención de enfermedades y cuidados en el hogar.
Promoción maternidad saludable y segura - CICATSALUDCICAT SALUD
Este documento describe los determinantes de la salud materna y las intervenciones necesarias para promover una maternidad saludable y segura. Los determinantes incluyen factores socioeconómicos, ambientales, estilos de vida personales y la capacidad de adaptación individual. Se requiere actuar sobre la persona, la familia y el entorno mediante políticas públicas, el desarrollo de hábitos saludables y el fortalecimiento de los servicios de salud. Lograr una maternidad saludable demanda esfuerzos coordinados entre gestantes, familias, esc
El documento describe los componentes y estrategias de la promoción de la salud, incluyendo la prevención, educación para la salud, estilos de vida saludables y participación comunitaria. Explica que la promoción de la salud busca empoderar a las personas y comunidades para que tengan control sobre los determinantes de su salud a través de enfoques intersectoriales e intervenciones a nivel municipal. El objetivo es contribuir a reducir la desnutrición, muertes maternas y mejorar la salud de las comunidades a corto, median
Este documento técnico propone lineamientos para la promoción de prácticas y entornos saludables para el cuidado infantil. Describe prácticas priorizadas como la atención prenatal, el parto en centros de salud, la lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses y la alimentación complementaria a partir de los 6 meses. También identifica comportamientos esperados de los cuidadores en cada etapa del desarrollo infantil. Finalmente, enfatiza la importancia de fortalecer la gestión local y crear entornos comunitarios, familiares
La atención primaria de salud se define como un enfoque centrado en las necesidades de las personas desde la promoción de la salud hasta el tratamiento. Tiene como objetivos garantizar el mayor nivel de salud y bienestar de forma equitativa. La educación sanitaria busca modificar conductas no saludables mediante un proceso educativo que analiza problemas de salud y factores que determinan las conductas.
Modelo de Atención Integral en Salud - MAIS PeruAwgoos
El documento presenta una definición y los principios del Modelo de Atención Integral de Salud (MAIS) en Perú. Describe los problemas del sistema de salud anterior y los componentes y objetivos del MAIS, el cual busca mejorar los servicios de salud con un enfoque integral, de calidad y basado en la familia y comunidad. También resume las intervenciones del MAIS para niños, incluyendo controles de salud, suplementos, estimulación temprana y la atención integrada de enfermedades comunes en la infancia.
Guia para la atenci‡n de la ni•ez en la familiaLiliana Zafra
Este documento presenta la guía para la atención y consejería de la niñez en la familia. Describe la estrategia AIEPI (Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia) y su componente comunitario, el cual propone que las familias incorporen 18 prácticas saludables para el desarrollo, prevención de enfermedades, cuidado adecuado y búsqueda de atención médica. También explica que la estrategia busca fortalecer a las familias y comunidades
Guia para la atención de la niñez en la familiaYina Urbano
Este documento presenta la guía para la atención y consejería de la niñez en la familia. Describe la estrategia AIEPI (Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia) y su componente comunitario, el cual propone que las familias incorporen 18 prácticas saludables para el desarrollo, prevención de enfermedades, cuidado adecuado y búsqueda de atención médica. También explica que la estrategia busca fortalecer a las familias y comunidades
Este documento presenta la guía para la atención y consejería de la niñez en la familia. Describe la estrategia AIEPI (Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia) y su componente comunitario, el cual propone 18 prácticas familiares esenciales para el desarrollo, salud y cuidado de los niños. También explica las áreas clave de intervención para implementar con éxito el componente comunitario de AIEPI, como la defensa, movilización social, comunicación
Este documento presenta una guía metodológica para agentes comunitarios de salud sobre cómo realizar sesiones demostrativas para enseñar a hacer preparaciones nutritivas. Explica la importancia de una buena nutrición en niños menores de 3 años, mujeres embarazadas y lactantes. Luego, detalla las etapas antes, durante y después de una sesión demostrativa, incluyendo coordinación, preparación de materiales, contenidos educativos, demostración práctica de preparación de alimentos y evaluación. El objetivo es mejorar
Este documento presenta la guía para la atención y consejería de la niñez en la familia. Propone 18 prácticas esenciales agrupadas en 4 componentes para promover el crecimiento saludable de los niños, prevenir enfermedades, brindar cuidado adecuado en el hogar y buscar atención médica inmediata cuando sea necesario. El objetivo es involucrar a las familias y comunidades en el cuidado de la salud infantil mediante la adopción de hábitos saludables.
manual de capacitación del programa de municipio escolar; en el Perú; para los planes anual, sesiones de aprendizajes. docentes en aula y/o tutores 2017.
El documento presenta información sobre varios programas y estrategias relacionadas con la nutrición en Ecuador. En 3 oraciones: El documento describe los beneficiarios y dosis recomendadas de hierro y vitamina D para diferentes grupos como embarazadas, niños y adolescentes. También resume varios programas del gobierno ecuatoriano como el Programa de Alimentación Escolar, el Programa de Alimentación Nutricional Integral y Alimentate Ecuador, cuyo objetivo es mejorar la nutrición de grupos vulnerables como niños y embarazadas. Explica concept
Este documento presenta varios programas de educación para la salud dirigidos a diferentes grupos de población. Incluye programas para familias y viviendas saludables, centros laborales, municipios y comunidades, e instituciones educativas. Los objetivos son promover hábitos saludables como una alimentación balanceada, actividad física, e higiene para mejorar la salud de las personas. Las acciones incluyen capacitaciones, proyectos de huertos escolares, y coordinación con autoridades locales para fomentar entornos que apoyen
La estrategia de servicios amigables tiene como objetivo brindar atención integral a los jóvenes entre 10 y 29 años para detectar enfermedades o riesgos como pandillismo, abuso sexual o enfermedades de transmisión sexual. El modelo incluye consultas diferenciadas, unidades y centros amigables, y se enfoca en mejorar el acceso a servicios de manera oportuna a través de horarios flexibles y un ambiente acogedor para los jóvenes. La participación comunitaria es clave para implementar estrategias de comunicación que promuevan
Este documento describe el proceso de educación para la vida y la promoción de la salud en una comunidad. Explica que este proceso involucra el intercambio horizontal de conocimientos, prácticas y experiencias entre los miembros de la comunidad. También describe los pasos para implementar una guía local de educación para la vida, incluyendo la conformación de un equipo, la identificación de comportamientos y determinantes de salud, la programación y realización de actividades educativas y de seguimiento del comportamiento priorizado.
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONESMariemejia3
El cáncer es una enfermedad caracterizada por el crecimiento descontrolado de células anormales en el cuerpo. Puede afectar a cualquier parte del organismo y su tratamiento varía según el tipo y la etapa de la enfermedad. Los factores de riesgo incluyen la genética, el estilo de vida y la exposición a ciertos agentes carcinógenos. Aunque el cáncer sigue siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el mundo, los avances en la detección temprana y el tratamiento han mejorado las tasas de supervivencia. La investigación continúa en busca de nuevas terapias y métodos de prevención. La concienciación sobre el cáncer es fundamental para promover estilos de vida saludables y fomentar la detección precoz.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
Introduccion al Proceso de Atencion de Enfermeria PAE.pptxmegrandai
1.-INTRODUCCIÓN
La importancia del proceso de atención en enfermería (P.A.E.), radica en que enfermería necesita un lugar para registrar sus acciones de tal forma que puedan ser discutidas, analizadas y evaluadas.
Mediante el PAE se utiliza un modelo centrado en el usuario que: aumenta nuestro
grado de satisfacción, nos permite una mayor autonomía, continuidad en los objetivos, la
evolución la realiza enfermería, si hay registro es posible el apoyo legal, la información
es continua y completa, se deja constancia de todo lo que se hace y nos permite el
intercambio y contraste de información que nos lleva a la investigación. Además, existe
un plan escrito de atención individualizada, disminuyen los errores y acciones reiteradas
y se considera al usuario como colaborador activo.
Así enfermería puede crear una base con los datos de la salud, identificar los problemas actuales o potenciales, establecer prioridades en las actuaciones, definir las responsabilidades específicas y hacer una planificación y organización de los cuidados. El
P.A.E. posibilita innovaciones dentro de los cuidados además de la consideración de
alternativas en las acciones a seguir. Proporciona un método para la información de
cuidados, desarrolla una autonomía para la enfermería y fomenta la consideración como
profesional.
En el campo de la Hemodiálisis, con pacientes cada vez de mayor edad y una importante comorbilidad asociada (Diabetes Meliitus, patología cardiovascular, etc ) , los PAE
deben además ir orientados a conseguir una mayor calidad de vida de nuestros pacientes, que se puede traducir en: bajas tasas de ingresos hospitalarios, mayores supervivencias y una buena percepción por parte de los pacientes de su estado de salud.
Por todas estas razones, hace un año, el equipo de nuestra unidad decidió utilizar un
programa informático llamado NEFROSOFT®, que nos permite dar una atención integral
e individualizada a través del Proceso de Atención de Enfermería.
2.-OBJETIVO
El propósito de utilizar el P.A.E. a través de un programa informático es doble, por un
lado el bienestar del paciente atendiendo a las necesidades de un sujeto que se enfrenta
a un estado de salud de forma organizada y flexible.
Y por otro lado, generar una información básica para la investigación de enfermería,
de fácil acceso y tratamiento mediante este programa informático.
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
1. Promoción de la Salud, practicas y
entornos saludables para el cuidado infantil
2. Lineamientos de Política de
Promoción de la Salud
1. Desarrollar alianzas intra e intersectoriales para la
promoción de la salud
2. Mejorar las condiciones del medio ambiente
3. Promover la participación comunitaria conducente al
ejercicio de la ciudadanía
4. Reorientar los servicios de salud con enfoque de
promoción de la salud
5. Reorientación de la inversión hacia la promoción de la
salud y el desarrollo local
Aprobado por el CNS con acuerdo 174-2004-CNS y formalizado
por RM 111-2005/MINSA
Documento Técnico: Promoción de
prácticas y entornos saludables para el
cuidado infantil
3. ACS, Municipios y
Comunidades Instituciones educativas
Orientación de los
Servicios de Salud
Familias
Fortalecimiento de
la gestión local
Reorientación de los
servicios de salud
Fortalecimiento de la
articulación intersectorial
Enfoque de Derechos: Interculturalidad, Género
Focalización de la Intervención en
Promoción de la Salud
Dirección de Participación
Comunitaria en Salud
Dirección de Educación para
la Salud
Dirección de Vida Sana
4. 4
LEY 23853
(mayo 1984)
LEY ORGANICA DE MUNICIPALIDADES
LEY 27972 (mayo 2003)
En materia de salud Tipo Municipalidad Distrital Municipalidad Provincial
Promover y organizar
acciones de medicina
preventiva, primeros
auxilios y postas médicas.
C
Gestionar la atención primaria de
la salud,
Construir y equipar postas médicas,
botiquines y puestos de salud en
los centros poblados que lo
necesiten, en coordinación con las
municipalidades provinciales,
centros poblados y los organismos
regionales y nacionales pertinentes.
Gestionar la atención primaria de la
salud,
Construir postas médicas, botiquines
y puestos de salud en los centros
poblados que lo necesiten, en
coordinación con las municipalidades
distritales, centros poblados y los
organismos regionales y nacionales
pertinentes.
Construir y equipar postas
médicas, botiquines y
puestos de primeros
auxilios.
C
Realizar programas de
prevención y de educación
sanitaria y profilaxis local. C
Realizar campañas de salud
preventiva, primeros auxilios,
educación sanitaria y profilaxis local
Realizar campañas de salud
preventiva, primeros auxilios,
educación sanitaria y profilaxis local
Funciones asignadas a los Gobiernos
Locales en materia de Salud
6. Promoción de Prácticas y Entornos Saludables para el
Cuidado Infantil.
Finalidad:
Contribuir con la mejora de la salud y nutrición de la
gestante, niñas y niños menores de 36 meses en el marco de
los objetivos sanitarios de reducir la desnutrición crónica
infantil, disminuir la mortalidad materna e infantil.
Objetivo :
Brindar pautas al personal de salud para la promoción de
prácticas y entornos saludables para el cuidado de la
gestante, niñas y niños menores de 36 meses.
Documento Técnico: Promoción de
prácticas y entornos saludables para el
cuidado infantil
7. Entorno desde la
Institución Educativa
(En escuela de padres
reciben información sobre
importancia de la
lactancia)
Entornos desde el
Servicio
(Realizar el apego precoz,
cumplimiento del
reglamento de
alimentación infantil)
Entornos desde el Comité
Multisectorial
(Vigilancia de la
comercialización de los
sucedáneos de la leche
materna)
Entornos desde la
Comunidad
(Madres organizadas para
vigilar promover la
lactancia a través de
CODECO)
Entornos desde la
familia
(Apoyo de la pareja
apoya labores de la
casa)
Gobierno Local
Articula actores sociales e
implementa acciones
desde su rol (lactarios,
ordenanzas, Proyectos de
inversión Pública)
Práctica en la Familia
Amamantar al niño/a
exclusivamente por 6
meses
Abordaje del Cuidado Infantil con Enfoque de
Promoción de salud
Fortalecimiento de
Competencias del
Personal de Salud
Organización de los
Servicios de Salud
para el Trabajo
comunitario
8. Gestante RN
(0 28 días)
1 a 6
meses
6 a 12
meses
12 a 36
meses
Brindar
cuidados de la
gestante +
comportamiento
esperado
Intervención en los
Establecimientos
de salud y familias
Amamantar a los lactantes por seis meses de
forma exclusiva + Comportamientos Esperados
Intervención en los Establecimientos de salud y familias
Transversal a todas las prácticas y comportamientos esperados
Otras Intervención: Comunidad, Gobierno Local e Instituciones Educativas
Prácticas y Entornos Saludables para el Cuidado
Infantil
9. Comportamiento
Es la manera de proceder
que tienen las personas u
organismos, en relación
con su entorno o mundo
de estímulos.
El comportamiento puede ser
consciente o inconsciente,
voluntario o involuntario, público o
privado.
Práctica:
Es el ejercicio de un
conocimiento o habilidad,
que se desarrolla con la
aplicación de ciertos
conocimientos.
La practica es de forma
consiente , voluntaria, publica
o privada.
Mejora Calidad de Vida
Cambio de Comportamiento
10. Condiciones a mejorar para prevenir la
Desnutrición Infantil
Niño
Bien Nutrido, fuerte,
Sano e inteligente
Niño Bien
Atendido
Niño con
Padres Informados
Niño en
Vivienda
Saludable
Niño en
Comunidad
Que se preocupa
por él
Niño Bien
Alimentado
Niño Bien
de Salud
Condiciones
11. Prácticas Saludables Priorizadas para el Cuidado
Infantil
1. Brindar cuidados
adecuados a la mujer
durante la gestación.
2. Atender el parto en un
establecimiento de
salud.
3. Brindar cuidados
adecuados a la madre
durante el puerperio.
4. Brindar los cuidados
adecuados al recién
nacido.
5. Amamantar a los
lactantes por seis
meses de forma
exclusiva.
6. Brindar alimentación
complementaria a partir
de los 6 meses a las
niñas y los niños,
mientras se continúa
con la LM hasta los 24
meses a más.
12. Prácticas Saludables Priorizadas para el Cuidado
Infantil
10. Llevar a las niñas y
los niños a que se
les apliquen las
vacunas de acuerdo
a la edad.
7. Brindar suplemento
de hierro o
multimicronutrientes a
niñas y niños de 6 a
24 meses.
8. Llevar a las niñas y
niños a su control de
crecimiento y
desarrollo oportuno.
9. Estimular de manera
oportuna a la niña y el
niño para favorecer el
desarrollo psicomotriz.
11. Lavarse las manos con
agua y jabón.
13. Brindar cuidados
adecuados a la niña y al
niño enfermo.
12. Consumir agua
segura
13. Entorno o condiciones para la practica
Son aquellos que “apoyan la salud y ofrecen a las personas protección
frente a las amenazas para la salud, permitiéndoles ampliar sus
capacidades y desarrollar autonomía respecto a la salud.
Comprenden los lugares donde viven las personas, su comunidad
local, su hogar, los sitios de estudio, su lugar de trabajo y
exparcimiento, incluyendo el acceso a los recursos sanitarios y las
oportunidades para su empoderamiento.
Entorno
Inmediato
Compuesto por
los progenitores,
familiares, amigos
y miembros de la
comunidad
Entorno Amplio
Referido a políticas
públicas y legislación,
ofertas de servicios,
sistemas educativos,
factores culturales,
religión, factores
sociopolíticos,
socioeconómicos y el
entorno físico
DIMENSIONE
S
14. Documento Técnico: Promoción de
prácticas y entornos saludables para el
cuidado infantil
Un comportamiento esperado
transversal a las prácticas
orientadas al cuidado infantil es
lograr que la madre, padre:
Responden de manera
apropiada a las señales de
llanto, sueño o risa de su hija
o hijo, ayudándolo a sentirse
seguro, amado, confiado y
protegido.
Prácticas Saludables y Comportamientos
Esperados por Grupo de Edad
15. Embarazo
Niñas/os
6 a 12 m
Niñas/os
12 a 36 m
Niñas/os
1 a 6 m
Parto y
recién nacidos
Prácticas Saludables y
Comportamientos
Esperados
Práctica Saludable Comportamiento esperado
Brindar cuidados
adecuados a la mujer
durante la gestación
•Madre acude a su primer control.
•Consume 3 comidas al día.
•Consume alimentos de origen animal
Práctica
Saludable
Comportamiento esperado
Brindar cuidados al
RN
•Exige que el RN sea colocado en su
pecho materno
Práctica
Saludable
Comportamiento esperado
Amamantar
exclusivamente 6
•Madre aplica técnicas correctas.
•Conoce derechos relaciona. LM
Práctica
Saludable
Comportamient
o esperado
Brindar
Alimentación
Complement
aria
•Alimentos de
Origen animal.
•Da alimentos 3
veces…
16. Establecimientos de Salud
Infraestructura, recursos humanos, insumos
y equipamiento
Establecimientos adecuados con enfoque
intercultural para la atención del parto.
Organización del trabajo comunitario
Municipio y Comunidad:
Ofertas de servicios:
Sistema de agua y desagüe (letrinas),
eliminación de residuos sólidos, Luz eléctrica
Políticas públicas y legislación, Red social de
protección y apoyo a la infancia
Factores culturales, sociopolíticos, religiosos,
económicos.
Instituciones Educativas:
Plan curricular y plan anual de trabajo
incorporan ejes temáticos de salud
Escuela de padres que contempla la
promoción de prácticas y entornos
saludables.
Ambientes favorables
Hogar
Vivienda saludable: Cocina mejorada, Lavadero,
Letrina o desagüe
Distribución y organización de ambientes de la
vivienda
Biohuertos, Tenencia responsable de animales
domésticos.
Manejo adecuado de residuos sólidos, Otros
Normas de convivencia, Valores
Prácticas Saludables en la
Familias
Entornos Saludables
Documento Técnico: Promoción de
prácticas y entornos saludables para el
cuidado infantil
17. Intervenciones por Escenarios para el Abordaje
del Cuidado Infantil
PRODUCTO
RESPONSABILIDAD
SOCIAL COMPARTIDA
PARA EL CUIDADO
INFANTIL
18. Para el abordaje del cuidado infantil con enfoque de promoción de
la salud, es imprescindible promover, fortalecer o consolidar la
gestión local territorial, la misma que puede ser a nivel comunal o
distrital.
Las prácticas saludables priorizadas para el cuidado infantil, están
en el marco del modelo causal del programa articulado nutricional y
salud materno neonatal.
Las prácticas saludables para el cuidado infantil se abordan por
etapa de vida, considerando comportamientos desde la gestación
hasta los 36 meses de la niña y el niño.
Documento Tecnico: Promoción de
prácticas y entornos saludables para el
cuidado infantil
Conclusiones:
19. El responder a las necesidades afectivas, físicas y emocionales de
las niñas y niños, genera relaciones de apego, las cuales se
visualizan en las reacciones de seguridad que la niña y el niño
muestran en su entorno. Por tanto el afecto se ha considerado
como transversal a todas las prácticas.
Las intervenciones planteadas han permitido deslindar el rol
prestador con el rol facilitador que cumple el personal de salud en la
implementación de las prácticas saludables para el cuidado infantil.
Documento Tecnico: Promoción de
prácticas y entornos saludables para el
cuidado infantil
Conclusiones:
20. 20
La desnutrición infantil si se puede
reducir con la acción articulada y la
priorización de la inversión en los
todos los niveles degobierno.
Gracias