ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS EN LA NATURALEZA- Visión desde la educaciónAlejandro Gil Posada
Estudio sobre la implantación y utilización de las llamadas técnicas de aire libre, actividades físico deportivas, en el campo del ocio y el tiempo libre en la naturaleza
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
Proyecto educativo de educación física dos
1. INSTITUCION EDUCATIVA MONSEÑOR GERARDO PATIÑO
2013
EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTE FORMATI VO
PROYECTO VOCACIONAL
… DESCUBRIENDO LÍDERES
NOMBRE DE LA PROPUESTA
La promociónde la información sobre las actividades físico
deportivas como estrategia dinamizadorade la formaciónintegral de
los educandos de CáceresAntioquia.
RESPONSABLES
AQUINO ARROYO
OBJETIVOGENERAL:
Promovercon la comunidad en general el uso de la información
relacionada con las actividades recreo deportivo para la
conservaciónde la salud y el tiempo libre.
OBJETIVOSESPECIFICOS:
1ºbrindar informaciónsobre los temas de conciencia, y la práctica
de deportes
2ºFacilitar el proceso comunicativo sobre el buen uso del tiempo
libre.
PROBLEMA:
La falta de interés de la juventud y la comunidad estudiantil por
estar informada sobre el mundo del deporte,de los eventos que se
den en el municipio y la participación en algunas actividades lúdico-
recreativas, además de la alta tasa de sedentarismo que existe en
la poblacióncacereña.
JUSTIFICACION:
Vemos la importancia de que la comunidad estudiantil, este
informada de las diferentes actividades que se realizan tales como
torneos deportivos, entrenamientos, promoción de la salud, siclo
2. vías aeróbicos, intercolegiados, todo esto además con el fin de
aportar a la educación, desde la educación física . El tablero que
será mostrado durante todo el año lectivo se encargara de difundir
información, para toda la comunidad estudiantil con el fin de
promover la realización de actividades físicas y la participación
lúdica deportiva de la misma.
MARCO CONCEPTUAL
INFORMACION: dar datos noticias o comentarios sobre un tema
determinados lo cual nos lleva a conocer más de él.
COMUNICACIÓN: hacer partícipe de un tema específico a alguien.
SALUD: salud es el estado físico en el que el organismo puede
desempeñar moralmente todas las funciones
DEPORTE: recreación, pasatiempo, diversión o ejercicio físico.
Actividad recreativa con predominio de ejercicios físicos sujeta a
diversas reglas.
RECREACION: divertirse de forma natural practicando algún
deporte o haciendo algo que nos relaje.
TIEMPO LIBRE: es el que nos tómanos para descansar y realizar
actividades que no son tan relevantes importantes cono estudiar,
escuchar música, hacer tareas etc.
ALTERNATIVAS DE SOLUCION
1ªpromocionde la información sobre las actividades físico
deportivas cono estrategias dinamizadoras de la formaciónintegral
de los educandos.
2ªque todas las personas tomen conciencia y empiecen a practicar
actividades físico deportivas.
3ªrealizar entrenamientos a equipos deportivos de la sociedad