El análisis PEST (factores políticos, económicos, sociales y tecnológicos) ayuda a identificar influencias externas importantes en el pasado y detectar cambios futuros. Se usa comúnmente para comprender mercados, ver la competencia y en ciencias cualitativas. PEST analiza factores políticos, económicos, sociales y tecnológicos que afectan a una organización. Aunque es una herramienta simple, ofrece abundante información de partida.

1. PEST EN LAEDUCACIÓN
EDUCATIVA

2.  El análisis PEST (Político,
Económico, Social y
Tecnológico) ayuda a tener
en cuenta qué influencias
del entorno han sido
especialmente importantes
en el pasado y a saber hasta
qué punto ocurren cambios
que las pueden hacer más o
menos significativas en el
futuro.

3. Es una herramienta que suele ser
usada para:
 Comprender el mercado.
 Ver la competencia.
 Un uso adicional se da en
ciencias cualitativas.
Puede usarse fácilmente en:
 Discusión de un taller
 Reunión de tormenta de ideas.
 Ejercicios para juegos de
construcción de equipos.

4. Es el acrónimo de los factores:
olítico
conómico
ocial
ecnológico

5. Factores administrativos,
legales y reguladores en los
que la empresa opera.
 Asuntos ecológicos.
 Legislación actual en el
mercado laboral.
 Legislación futura.
 Legislación internacional.
 Procesos y entidades
regulatorias.

6. Sistema económica donde se
desenvuelve la empresa.
 Situación en la economía
local.
 Tendencias en la economía
actual.
 Impuestos específicos.
 Estacionalidad y asuntos
climáticos.
 Ciclos del mercado.

7. creencias., valores, actitudes y
formas de vida de las personas
que rodean la empresa.
 Tendencias o estilo de vida.
 Demografía.
 Opinión y actitud del
consumidor.
 Punto de vista de los medios.
 Imagen de la marca, la
tecnología y la empresa.
 Patrones de compra del
consumidor.

8.  Para prevenir la obsolencia y
promover la innovación (nuevos
productos, nuevos productos)
 Desarrollo tecnológico
competidores.
 Madurez dela tecnología.
 Capacidad y madurez de la
manufactura.
 Asuntos de propiedad
intelectual.
 Potencial de innovación.

9. Es una herramienta simple, no
requiere un mayor nivel de
formación para emplear.
Ofrece una abundante
información.
Si no se tiene otra
información anterior en un
excelente punto de partida.
Si se tiene información se
hace en poco tiempo.

10.  Si no se define claramente los
objetivos no se sabe cuando
parar de recoger la
información.
 No ofrece caminos para
planear estrategias ( aunque
un ojo avezado logra observar
puntos claves).
 Existen otras herramientas
relativamente mas simple que
ofrece información.