Este documento ofrece guías para docentes sobre cómo abordar y prevenir la violencia en las escuelas. Explica que existen diferentes tipos de violencia como el acoso estudiantil, la violencia física y sexual. También describe los posibles síntomas físicos y emocionales que un niño podría exhibir si es víctima de violencia. Finalmente, ofrece recomendaciones para los docentes, directores, padres y estudiantes sobre los pasos a seguir para denunciar la violencia y proteger a los niños.

1. Guia del docente de
educación física.
Educación básica.
Dimensión 4
Un docente que asume las responsabilidades legales y éticas
inherentes a su profesión para el bienestar de los alumnos.
HUGO MANUEL MENESES RODRÍGUEZ 2017

2. RED por los derechos de la infancia en México (s. f.), Ficha de
asesoría sobre violencia en las escuelas, Red por los derechos
de la infancia en México, México.
¿Qué tipos de
violencia pueden
originarse en las
escuelas?
Alumnos
(Bullying)
Maestros vs alumnos
Alumnos vs maestros
Violencia Física
Violencia Sexual
Violencia Psicológica
¿Cómo saber si un
niñ@ está siendo
víctima de violencia
en la escuela?
A) Síntomas Físicos
B) Síntomas Emocionales
De un Profesor u otro
Personal
1o. Identificar el problema
¿qué pasa? ¿cuándo pasa?
¿por qué?
2o Comunicación con el niñ@
3o Realizar acciones para
frenar y sancionar
¿Qué puedo hacer para
proteger a un niño que
está siendo víctima de
violencia en su escuela?

3. Red por los derechos de la Infancia en
Mexico
Como Padre:
1. Circunstancias
2. Identificar violencia
o delito.
3. Primero acudir al
MP. No hacer nada
al agresor. Si no es
delito acudir a las
Autoridades
Educativas.
¿Qué puedo hacer para proteger a un niño que está siendo víctima de violencia en su escuela?
El niñ@:
1. Romper el silencio.
2. Contarle a los
padres.
3. Romper con el
círculo de violencia.
Como Profesor o
Director:
Si es delito ➡️
comunicarse a
emergencias y al M.P.
Comunicar a la
autoridad jerárquica., a
los padres y a otras
instituciones.
El director:
Investigar minuciosamente y dar aviso.
Elaborar acta de hechos.
Autorización y escrito de padres para
entrevistar a los hijos.
Entrevistar al personal.
Separar al trabajador.
Informar a otros enteros de trabajo del
trabajador.
Informar a las autoridades.
Informar a la Autoridad jerárquica
superior.
Si es delito poner al MP todos los
elementos de prueba.

4. Bullyng
Acoso entre
iguales.
Con ventaja del
agresor.
Prolongado y
constante.
1o Identificar la
situación deViolencia
Generalmente no se
hace ante el profesor.
Por lo que se pueden
presentar los
siguientes síntomas.
- Enojo, agresividad, rechazó a temas
escolares.
- Angustia por ir a la escuela.
- Tristeza y tendencia a aislarse.
- Bajas calificaciones.
- Algunas marcas físicas.
- Pierde sus cosas o útiles.
- Conductas auto agresivas (cortarse,
rasguños)
- Muy poco se refiere a lo que lo molestas
Comunicación con
El Niño o Niña
 Cuestiónales sobre la escuela.
 No obligar a platicar y volver a cuestionar.
 Diálogo libre
 Identificar quién, cómo, cuándo lo molesta.
 Transmitir mensajes positivos.
 Su propuesta para frenar la violencia.
 Identificar la violencia (aspecto físico).
 Realizar actividades que aumenten la
autoestima.
 Comunicación positiva y afectiva.

5. Que no hacer
Bullyng - Confrontar u hostigar al niño
agresor.
- No violencia.
- No escándalos.
- Sobre proteger
- Negar o normalizar el problema.
- No enseñar a huir del problema.
Que hacer para frenar
 Dinámica de inclusión
 Si no hacen nada: Primero
acudir a la autoridad escolar.
SEP o D.H.

6. Bullyng
Al Órgano Interno de Control (OIC) de la
AFSE.
- Por escrito.
- Telefónica
- Por mail.
Contenido:
Relato de cómo sucedieron los hechos,
cuándo y dónde, nombre del servidor
público y acciones realizadas con la
autoridad educativa escolar.
Como
interponer
una queja
Posibles efectos de una queja
administrativa.
- Amonestación pública o
privada al servidor público.
- Suspensión o destitución por la
SEP.
- Inhabilitación
- Sanción económica
Denuncias MP
- Más cercano al
domicilio o de la
escuela.
- Primeras 72 horas
llevar al menor.
Queja D. H.

7. es.slideshare.net/HugoMMenesesRodriguez
Hugo M. Meneses Rodriguez
@huguitoogbj
https://www.youtube.com/user/huguitoogbj