Instrucción a padres sobre el manejo conductual de sus hijos.

1. ¿EN MIS
TIEMPOS FUE
MEJOR?
Cómo redirigir conductas en casa
desde la parentalidad positiva

2. Hola!
Me llamo Fernando…
Soy psicólogo,
especialista en conducta
y aprendizaje de niños y
adolescentes... Tengo un
hijo de 2 años y
adivinen qué...

3. ¡HACE
BERRINCHES!

4. Sea un mal
padre o
madre
Que sea un
mal
profesional
Que mi hijo
no sea
normal

5. Autoridad
parental
Responsabilidad
parental

6. ¿EL LÁTIGO FUNCIONA?

8. Vínculos
afectivos
cálidos
Entorno
estructurado
Atención a las
demandas
Estimulación y
apoyo
Reconocimiento
Capacitación
de las y los
hijos
Educación sin
violencia

9. Conducta
inadecuada
Consecuencia Aprendizaje

10. ¿QUÉ ORIGINA UNA
CONDUCTA INADECUADA?

11. CONDUCTA
INADECUADA
INTERNOS
Déficit en
el
desarrollo
EXTERNOS
Contexto
de
desarrollo

12. ¿CÓMO REDIRIGIR LAS CONDUCTAS
DESDE LA DISCIPLINA POSITIVA?
No se castiga, se
aplican
consecuencias.
La consecuencia
tiene que
responder al día
en que se realizó
la conducta.
Toda conducta
tiene un porqué.
El berrinche es
una respuesta
adaptativa.
Fomentar hábitos
y rutinas en
casa.
Crear la
“sintonía
familiar”

13. Utilizar un
lenguaje
preciso y
sencillo.
Los
reforzadores no
necesariamente
deben ser
materiales.
No amenazar,
informar,
advertir,
actuar.
Anteceder la
consecuencia
que traerá su
conducta.
Modelar la
conducta que
queremos que el
niño/a realice.

14. Ser firme, no
significa ser
agresivo.
La autoridad
no se gana con
violencia.
No amenazar,
informar,
advertir,
actuar.
Anteceder la
consecuencia
que traerá su
conducta.
Modelar la
conducta que
queremos que
el niño/a
realice.

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