PPT, actividad 5. EL ROL DEL DOCENTE Y ALUMNO ANTE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS...Yerica Galvez Ceballos
En esta presentación hay información sobre el rol que cumplen los docentes y estudiantes ante el uso de las tecnologías de información y educación en el proceso de enseñanza ´aprendizaje.
7 EJEMPLOS DEL USO DE LA TIC EN EDUCACIÓNLuz Gutierrez
Acontinuación se muetra 7 ejemplos del uso de la TIC em la Educacion, ventajas y desventajas del uso de éstas y un Curso Gratuito Postgrado en Formación Docente en TIC aplicadas a la Educación.
En esta presentación encontraras información sobre las TIC, su conceptualización, las características del proceso de enseñanza aprendizaje a través del uso de estas herramientas, las ventajas que aportan al proceso y las desventajas que generan su contínuo uso, así como también los enfoques de aplicación en las aulas de clase.
PPT, actividad 5. EL ROL DEL DOCENTE Y ALUMNO ANTE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS...Yerica Galvez Ceballos
En esta presentación hay información sobre el rol que cumplen los docentes y estudiantes ante el uso de las tecnologías de información y educación en el proceso de enseñanza ´aprendizaje.
7 EJEMPLOS DEL USO DE LA TIC EN EDUCACIÓNLuz Gutierrez
Acontinuación se muetra 7 ejemplos del uso de la TIC em la Educacion, ventajas y desventajas del uso de éstas y un Curso Gratuito Postgrado en Formación Docente en TIC aplicadas a la Educación.
En esta presentación encontraras información sobre las TIC, su conceptualización, las características del proceso de enseñanza aprendizaje a través del uso de estas herramientas, las ventajas que aportan al proceso y las desventajas que generan su contínuo uso, así como también los enfoques de aplicación en las aulas de clase.
8 diapositivas basadas en el texto de Aplicaciones de la tecnología educativa de la Mtra. Erica Odile Santos Avalos/Mtro. Rafael Colorado, septiembre 20216
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Reflexión sobre la importancia de las tic en el desarrollo educativo institucional
1. REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA
DE LAS TIC EN EL DESARROLLO
EDUCATIVO INSTITUCIONAL
El manejo de las herramientas TIC, se convierte en uno de los principales elementos de
aprendizaje de toda la comunidad educativa (docentes, estudiantes, administrativos), ya que
a todos los niveles facilitan el manejo de la información de una manera dinámica, eficaz y
motivante.
En el área administrativa, es una herramienta eficaz para agilizar todos los procesos y por
ende aporta un mayor nivel de rendimiento y organización.
A nivel del aprendizaje, permite la profundización de las temáticas abordadas en el
currículo educativo, al mismo tiempo que promueve en el estudiante la creatividad, el
espíritu investigativo y la ampliación del panorama científico. Así mismo, promueve el
aprendizaje autónomo, responsable y creativo.
A nivel del docente, facilita la labor educativa, en tanto permite un manejo más eficaz en la
utilización del tiempo de aprendizaje en el aula de clase. Igualmente le permite al docente
profundizar y reflexionar sobre las diferentes temáticas abordadas en el aula.
En términos generales, las TIC se convierten en el elemento de cambio y transformación de
los métodos tradicionales de aprendizaje, por una metodología basada en los avances
tecnológicos al servicio de la educación.