Las relaciones interpersonales involucran la interacción entre dos o más personas a través de la comunicación efectiva, resolución de conflictos y expresión auténtica. La duración y éxito de una relación depende de factores como el número de personas involucradas, el propósito, compromiso y valor que cada persona le da. Relaciones interpersonales efectivas se caracterizan por la empatía, igualdad y descripción neutral de situaciones, mientras que relaciones inefectivas incluyen la superioridad, crítica y control del otro.
Silvano Campos presenta "Educacion, convivencia e nterculturalidad" de Santos Guerra (1998).
La convivencia cotidiana favorece el proceso que se busca en el reto de la interculturalidad. Esa convivencia tendrá que ser capaz de generar nuevos modelos de relación interpersonal que rescaten, no las diferencias de las personas, sino todo aquello en lo que nos unimos para favorecer la formación de una sociedad donde cada uno de los integrantes pueda ser y crecer.
Esta exposición está propuesta en el marco de una cultura de paz que debemos desarrollar en todos los Centros Educativos ante una ola alarmante de violencia que se vide actualmente.
Silvano Campos presenta "Educacion, convivencia e nterculturalidad" de Santos Guerra (1998).
La convivencia cotidiana favorece el proceso que se busca en el reto de la interculturalidad. Esa convivencia tendrá que ser capaz de generar nuevos modelos de relación interpersonal que rescaten, no las diferencias de las personas, sino todo aquello en lo que nos unimos para favorecer la formación de una sociedad donde cada uno de los integrantes pueda ser y crecer.
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Esta presentacion se trata de los valores institucionales que se deben compartir en una escuela tanto con compañers, amigos, profesores y los mas cercanos a ellos; son la bese fundamental de la formacion de un niño,
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3. ¿Qué son las relaciones
interpersonales?
Las relaciones interpersonales consisten
en la interacción recíproca entre dos o
más personas. Involucra los siguientes
aspectos:
Habilidad para comunicarse
efectivamente
Resolver conflictos
Expresión auténtica de uno(a)
4.
5. La duración de las relaciones depende de varios
factores:
Cantidad de personas involucradas
Propósito de la relación
Compromiso en la relación
Valor de la relación para cada miembro
Madurez de los miembros
Necesidades cumplidas (de afecto, apoyo y amistad,
intelectuales, laborales)
7. hay una relación interpersonal eficiente se
produce:
Satisfacción
Autenticidad
Compañerismo
Empatía
|Efectividad
8. Cuando hay una relación interpersonal
deficiente se produce:
⦁ Frustración
⦁ Ansiedad
⦁ Enojo
⦁ Agresividad
⦁ Actitud negativa
⦁ Abandono
9. ⦁ HONESTIDAD Y SINCERIDAD Nos permite explorar
nuestras creencias y las de los demás.
⦁ RESPETO Y AFIRMACIÓN : fomenta la libertad mutua.
⦁ COMPASIÓN :. Nos permite ponernos en el lugar del otro
para comprenderlo e identificarnos con él.
⦁ COMPRENSIÓN Y SABIDURÍA : estar abierto a aprender
del otro y a enseñarle. Compartir nuestras experiencias
para beneficio mutuo.
10. Es natural que en todas nuestras relaciones
interpersonales puedan surgir diferencias y
conflictos. Lo importante es que logremos
superar estos obstáculos y no rompamos las
relaciones...
11. No dar demasiada importancia a aquello que realmente no
la tiene.
No dejes que tus emociones te dominen; mejor retírate de
la situación que te está provocando algún problema y busca
tu “equilibrio” emocional.
Ante el surgimiento de algún problema con otra persona,
respeta su opinión y posición, reconociendo que su
interpretación del conflicto es tan válida como la tuya.
No te enclaustres en tu frustración. Desahógate y habla
con alguien de tu confianza.
12. ⦁ Reconoce que el problema existe. Admite a ti mismo y a
los demás lo que es realmente la situación.
⦁ Reconoce cual es tu responsabilidad en la situación.
⦁ Comparte tus necesidades y asegúrate de conocer las
necesidades de los demás.
⦁ Describan los sentimientos y propongan alternativas de
solución. No asignen culpas.
⦁ Todos los puntos de vista cuentan y son importantes.
13. «CADA CUAL PUEDE BUSCAR SU
FELICIDAD COMO LE PAREZCA
SIEMPRE QUE AL HACERLO NO
LESIONE LA LIBERTAD AJENA»
(KANT.)
