De entrada la lectura plantea al estado del arte como un recorrido bibliográfico que mediante la investigación podrá conocer y sistematizar los conocimientos en cierta área del saber, sirviendo fundamentalmente para dos situaciones importantes: a. Informarse de lo que ya existe en determinado tema y b. Recuperar nociones acerca de cómo se ha enfocado el tema de investigación en cuestión.

1. Actualización Disciplinaria II
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
Asignatura:
Actualización Disciplinaria II
Facilitador:
Mtro. José Francisco Miranda Esquer
Producto Cinco:
Reporte de Lectura: El Estado del Arte de Souza
Presentado por:
Wenceslao Verdugo Rojas
Hermosillo, Sonora, Septiembre del 2009.
www.wmvr.org - 1

2. Actualización Disciplinaria II
Reporte de lectura del artículo El estado del arte de María Silvina Souza.
De entrada la lectura plantea al estado del arte como un recorrido
bibliográfico que mediante la investigación podrá conocer y sistematizar los
conocimientos en cierta área del saber, sirviendo fundamentalmente para dos
situaciones importantes:
a. Informarse de lo que ya existe en determinado tema y
b. Recuperar nociones acerca de cómo se ha enfocado el tema de
investigación en cuestión.
Propone además que la delimitación del tema sea congruente con el
tiempo y demás recursos que se aplicarán a la investigación para que la
información sea lo suficientemente profunda para que el estudio se presente de
manera digna y si busca aportar su granito de arena a la ciencia, deberá
entonces ser algo que antes no se sabía y por otra parte para que la búsqueda
de información no absorba todos los recursos del investigador, especialmente el
tiempo, por tanto es necesario que se acote correctamente el tema a estudiar.
Reporte de lectura del artículo El estado del arte como estrategia de formación
en la Investigación (Extracto de lectura) , de Sandra Patricia Rojas.
Este documento indica que el estado de arte es una de las primeras
actividades que se deben de desarrollar al realizar una investigación y propone
dos fases:
a. La fase heurística, creo que porque es el arte de inventar y hay que
buscar la forma de obtener información de cualquier medio posible, y
www.wmvr.org - 2

3. Actualización Disciplinaria II
b. La fase hermenéutica, creo que porque requiere de interpretación y
también porque es la búsqueda de la verdad.
Finalmente sugiere que la búsqueda de información se realiza en seis
momentos:
a. iniciación;
b. selección;
c. exploración;
d. formulación;
e. recopilación; y
f. presentación.
Cabe agregar que estos momentos se deben de realizar casi
simultáneamente si estamos buscando a través de internet, debido a que por
ejemplo el portal google arroja cientos de miles de documentos posibles al
realizar una búsqueda simple y como resulta imposible leerlos todos para
verificar si nos son útiles, entonces seleccionamos en muchas ocasiones sin
explorar, por lo que la recopilación la está haciendo el motor de búsqueda por
nosotros.
www.wmvr.org - 3

4. Actualización Disciplinaria II
Referencias documentales
Rojas, S. ( ) El estado del arte como estrategia de formación en la Investigación
(Extracto de lectura) , Colombia, Universidad Pedagógica y Tecnológica de
Colombia, recuperado el jueves 24 de septiembre del 2009 de
http://laureate.ecollege.com/ec/Courses/40563/CRS-C28master-
3568094/1_El_estado_del_arte_de_souza.doc
Souza, M. ( ), El estado del arte , recuperado el jueves 24 de septiembre del
2009 de http://laureate.ecollege.com/ec/Courses/40563/CRS-C28master-
3568094/1_El_estado_del_arte_de_souza.doc
www.wmvr.org - 4