ATENCION A LA ADULTZ Y VEJEZ SEGUN 3280

1. NATHALI NEGRETE NAVAS

2. OBJETIVOS
 VALORAR DE MANERA
INTEGRAL LA SALUD
DEL ADULTO
 IDENTIFICAR LOS
PRINCIPALES CAMBIOS
EN EL DESARROLLO DE
LA ADULTEZ.
 IDENTIFICAR
OPORTUNAMENTE
FACTORES DE RIESGO
CON EL FIN DE
PREVENIRLOS O
DERIVARLOS
OPORTUNAMENTE .
 DETECTAR DE FORMA
TEMPRANA ALTERACIONES
QUE AFECTEN
NEGATIVAMENTE LA SALUD Y
EL PRECESO DE
DESARROLLO, CON EL FIN DE
REFERIRLAS PARA SU
MANEJO OPORTUNO.
 IDENTIFICAR Y POTENCIAR
CAPACIDADES, HABILIDADES Y
PRACTICAS PARA PROMOVER
EL CUIDADO DE LA SALUD Y
FORTALECER EL
DESARROLLO DE LOS
ADULTOS.
 CONSTRUIR
CONCERTADAMENTA EL PLAN
DE CUIDADO PRIMARIO.

3. POBLACIÓN SUJETO.
Personas de 29 a 59 años, 11 meses y 29 días que
habitan en el territorio nacional.

4. ATENCIONES INCLUIDAS
 VALORAR EL ESTADO NUTRICIONAL Y REALIZAR
SEGUIMIENTO A LOS PARAMETROS
ANTROPOMETRICOS
 VALORAR LAS PRACTICAS ALIMENTARIAS.
 VALORAR LAS ESTRUCTURAS
DENTOMAXILOFACIALES Y SU FUNCIONALIDAD.
 VALORAR LA SALUD AUDITIVA Y COMUNICATIVA.
 VALORAR LA SALUD VISUAL
 VALORAR LA SALUD SEXUAL
 VALORAR LA SALUD MENTAL, EMOCIONAL Y
SOCIAL.

5.  VALORAR LOS SUCESOS VITALES Y SU
INFLUENCIA EN LA SALUD.
 VALORAR EL ESTADO DE SALUD EN
RELACIÓN CON EL TRABAJO
 VALORAR LA DINAMICA FAMILIAR.
 VALORAR EL CONTEXTO SOCIAL Y LAS
REDES DE APOYO SOCIAL Y COMUNITARIO.
 VERIFICAR ESQUEMA DE VACUNACION
 APLICAR, VERIFICAR U ORDENAR PRUEBAS
DE TAMIZ PARA DETECCION TEMPRANA DE
ALTERACIONES EN LA SALUD DEL ADULTO.
 BRINDAR INFORMACION EN SALUD.

6. TALENTO HUMANO
MEDICINA
GENERAL
MEDICINA
FAMILIAR

7. ANAMNESIS
a) ANTECEDENTES FAMILIARES: Familiares
cercanos por la posibilidad de que sean
heredadas.
b) ANTECEDENTES PERSONALES: Médicos,
mentales o del comportamiento,
transmisibles, accidentes laborales,
discapacidad y alteraciones
sensoriales,hospitalarios, quirurgicos.

8. c) INDAGAR SOBRE FACTORES DE RIESGO,
PRACTICAS Y HABITOS SALUDABLES.
- Actividad física
- Higiene oral y corporal.
- Toxicológicos:
Índice tabaco/año= Numero de cigarrillos
diarios x numero de años/20)

9. d) CONSUMO Y HÁBITOS ALIMENTARIOS.
e) CONOCER LA ACTIVIDAD LABORAL O
ECONÓMICA ACTUAL Y PREVIA.
f) INDAGAR SOBRE EL EJERCICIO DE LOS
DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS
Y LA VIVENCIA DE LA SEXUALIDAD EN SUS
DIFERENTES COMPONENTES.
g) VALORAR SALUD MENTAL (examen
mental, apariencia, comportamiento,
pensamiento, afecto, y estado de animo).

10. h) IDENTIFICAR RIESGO PSICOSOCIALES PARA
VIOLENCIA (PSA, ALCOHOL)
I) VALORACION O ACTUALIZACION DE LA
CONFORMACION Y DINAMICA DE LA FAMILIA A
TRAVES DEL FAMILIOGRAMA.
J) VALORACION O ACTUALIZACION DE LAS
CONDICIONES DE VIDA, DEL CONTEXTO
SOCIAL Y LAS REDES DE APOYO SOCIAL Y
COMUNITARIAS DE LA FLIA.
K) VERIFICAR LA REALIZACION Y RESULTADOS
DE PRUEBAS DE TAMIZAJE.

11. EXAMEN FISICO
 Mediante las técnicas semiológicas se indica
realizar une examen físico completo.

12. VALORACION DEL ESTADO
NUTRICIONAL.
 PARAMETROS ANTROPOMETRICOS
- PESO
- TALLA
- IMC
- PERIMETRO DE LA CIRCUNFERENCIA DE
LA CINTURA
 RIESGO CARDIOVASCULAR Y
METABOLICO.

19.  VALORACION DE LA SALUD SEXUAL:
identificación de signos y síntomas
relacionados con la funcionalidad sexual,
orientación sexual, deseo, excitación
lubricación, orgasmo, satisfacción,
menopausia.
 VALORACION EN SALUD VISUAL:
oftalmoscopia, exploración de estructuras
ópticas.

20.  VALORACION DE LA SALUD AUDITIVA Y
COMUNICATIVA: Otoscopia
 VALORACIÓN DE LA SALUD BUCAL:
Estructuras maxilofaciales y su funcionalidad
en los procesos de masticación , deglución,
habla, afecto y autoestima.

21. PLAN
 A) ATENCION EN SALUD BUCAL POR
PROFESIONAL DE ODONTTOLOGIA.
 TAMIZAJE PARA RIESGO CARDIOVASCULAR Y
METABOLICO CADA CINCO AÑOS: PERFIL
LIPIDICO, CREATININA Y UROANALISIS.
 REMISION APRA VACUNACIÓN: TOXOIDE
TETANICO.
 TAMIZACION PARA CANCER: CUELLO
UTERINO-MAMA-PROSTATA-COLON Y RECTO.

22.  EDUCACION GRUPAL PARA LA SALUD DE
ACUERDO AL CICLO.
 TAMIZAJES PARA POBLACION EN RIESGO:
VIH, VDRL, HEPATITIS B,HEPATITIS C,
PRUEBA DE EMBARAZO).
 ASESORIA EN ANTICONCEPCION
 EDUCACION INDIVIDUAL Y COLECTIVA.

23. NATHALI NEGRETE NAVAS.

24. OBJETIVOS
 Valorar de manera integral
la salud de la persona
mayor incluyendo la
identificación de los
principales cambios
morfolofisiologicos de la
vejez.
 Identificar tempranamente
exposición a riesgos para
su prevención o derivación
para manejo oportuno.
 Detectar de forma
temprana alteraciones que
afecten negativamente la
salud con el fin de
referirlas para su manejo.
 Potenciar las capacidades,
habilidades y practicas
para el cuidado de la
salud y el bienestar
mediante la información
en salud.

25. POBLACION OBJETO
Todas las personas mayores de 60 años que habitan en
el territorio nacional.

26. ATENCIONES INCLUIDAS
 Valorar la capacidad funcional (fragilidad, actividades
básicas e instrumentales).
 Valorar el estado nutricional y realizar seguimiento a los
parámetros antropométricos.
 Valorar las practicas alimentarias.
 Valorar las estructuras dentomaxilofaciales y su
funcionalidad.
 Valorar la salud auditiva y comunicativa.
 Valorar la salud visual.
 Valorar la salud sexual
 Valorar la función mental, emocional y social.
 Valorar los sucesos vitales y su influencia en la salud.

27.  Valorar el estado de salud en relación con el
trabajo.
 Valorar la dinámica familiar.
 Valorar el contexto social y las redes de apoyo
social y comunitario.
 Valorar la dinámica familiar.
 Valorar contexto social, y redes de apoyo social y
comunitario.
 Verificar esquema de vacunación
 Aplicar y verificar pruebas tamiz para detección
temprana de alteraciones en la salud del adulto.
 Brindar información en salud.

28. TALENTO HUMANO
MEDICINA
GENERAL
MEDICINA
FAMILIAR
CONOCIMIENTO
EN
GERONTOLOGIA
Y GERIATRIA.

29. ANAMNESIS
 ANTECEDENTES EPRSOSNALES: Factores
de riesgo o enfermedades metabólicas.
 ANTECEDENTES FAMILIARES: Que hayan
presentado familiares cercanos por la
posibilidad de ser heredadas.
 SINDROMES GERIATRICOS (Deterioro
cognoscitivo, inmovilidad, inestabilidad y
caídas, fragilidad, incontinencia de esfínteres,
depresion, iatrogenia).

30.  Indagar sobre los ejercicios de los derechos
sexuales y reproductivos.
 Consumo de hábitos alimentarios.
 Practicas y hábitos saludables.
 Valoración o actualización de la conformación
dinámica de la familia.

31. EXAMEN FISICO
 VALORACION DE LA CAPACIDAD
FUNCIONAL.

32.  VALORACION DEL ESTADO NUTRICIONAL
Y RIESGO ACRDIOVASCULAR Y
METABOLICO.
 VALORACION DE LA SALUD SEXUAL
 VALORACION DE LA SALUD VISUAL
 VALORACION DE LA SALUD AUDITIVA Y
COMUNICATIVA.
 VALORACION DE LA SALUD BUCAL
 VALORACION DE LA SALUD MENTAL

33. PLAN
 Atención en salud bucal
 Educación grupal en entrenamiento cognitivo
y emocional.
 Tamización para riesgo cardiovascular y
metabolico ( Perfil lipídico, creatinina y uro
análisis).
 Tamizacion en cancer
 Tamizacion en poblacion en riesgo.
 Educacion grupal para la salud.