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Evolución por selección natural
 
 La crianza selectiva ocurre en la naturaleza 
 Dictada por los obstáculos a la reproducción 
impuestos por el ambiente natural 
 La diversidad genética proporciona la base para la 
selección natural 
 Herencia de genes 
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 
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selección natural 
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adaptado a su ambiente tanto como nosotros
 
 La selección natural como fundamento del 
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selección natural 
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que la presenta 
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 
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condiciones inmediatas, dentro y fuera del animal que 
hacen surgir la conducta


 
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evolucionaron de nuestros ancestros, que prevalecen 
a pesar de que no son funcionales hoy en día
 
 Algunos rasgos son efectos colaterales de la 
selección natural de otros rasgos. Los cambios inútiles 
pueden surgir en la evolución como subproductos de 
la selección natural de otros cambios útiles
 
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Cambios genéticos heredables consecuencia de una 
o dos mutaciones, de poca importancia para la 
supervivencia
 
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con efectividad todas las situaciones. Nuestros 
instintos básicos, emociones y otras conductas 
surgieron en la evolución, porque promovían la 
supervivencia y la reproducción. En la actualidad no 
necesariamente funcionan así para todas las 
personas
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argumentó que las expresiones faciales específicas 
acompañan estados emocionales específicos, que 
son universales y que ocurren hasta en personas 
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biológica; siempre está involucrada alguna 
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 
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Seleccion natural y comportamiento humano

  • 2.   La crianza selectiva ocurre en la naturaleza  Dictada por los obstáculos a la reproducción impuestos por el ambiente natural  La diversidad genética proporciona la base para la selección natural  Herencia de genes  Mutaciones
  • 3.   El cambio ambiental proporciona la fuerza para la selección natural  Los cambios ambientales no causan las mutaciones, promueven la selección natural  La evolución no se puede prever  Los cambios genéticos que aumentan la supervivencia y la reproducción en el ambiente inmediato pueden proliferar  La evolución no es lineal  Una amiba no es un animal menos evolucionado, está adaptado a su ambiente tanto como nosotros
  • 4.   La selección natural como fundamento del funcionalismo  La conducta se puede explicar como un proceso de selección natural  Promueven la supervivencia y la reproducción  Funcionalismo: Enfoque en el que se explica la conducta en términos de lo que logra para el individuo que la presenta  Hacemos las cosas por algo (reproducirnos, sobrevivir)
  • 5.   Explicaciones esenciales de la conducta  Explicaciones funcionales en el nivel evolutivo. Afirmaciones del papel que la conducta juega en la supervivencia y reproducción del animal. Cómo la conducta ayuda a los genes  Explicaciones inmediatas de la conducta  Tratan sobre el mecanismo; afirmaciones sobre las condiciones inmediatas, dentro y fuera del animal que hacen surgir la conducta
  • 6.
  • 7.
  • 8.   Limitaciones del pensamiento funcional  Algunos rasgos son vestigiales. Rasgos que evolucionaron de nuestros ancestros, que prevalecen a pesar de que no son funcionales hoy en día
  • 9.   Algunos rasgos son efectos colaterales de la selección natural de otros rasgos. Los cambios inútiles pueden surgir en la evolución como subproductos de la selección natural de otros cambios útiles
  • 10.   Algunos rasgos son sólo consecuencia del azar: Cambios genéticos heredables consecuencia de una o dos mutaciones, de poca importancia para la supervivencia
  • 11.   Los mecanismos evolucionados no pueden enfrentar con efectividad todas las situaciones. Nuestros instintos básicos, emociones y otras conductas surgieron en la evolución, porque promovían la supervivencia y la reproducción. En la actualidad no necesariamente funcionan así para todas las personas
  • 12.   Conductas típicas de la especie en humanos  Expresiones emocionales humanas. Darwin argumentó que las expresiones faciales específicas acompañan estados emocionales específicos, que son universales y que ocurren hasta en personas ciegas  Ekman y Wallace
  • 13.   Irenäus Eibl-Eibesfeld documentó la universalidad de señas no verbales, incluyendo uno de ceja levantada usada generalmente al saludar  El papel de la cultura en la expresión facial
  • 14.   El papel del aprendizaje en el desarrollo de conductas típicas de la especie  Caminar es una conducta típica, el modo como lo hacemos es aprendido  Emitir lenguaje verbal también es una conducta típica, qué lenguaje hablamos es aprendido por completo  Disposición biológica como base para las conductas típicas de las especies
  • 15.   La naturaleza relativa del concepto de conducta típica de la especie  Ninguna conducta proviene sólo de la disposición biológica; siempre está involucrada alguna experiencia con el ambiente  ¿Cuáles son las condiciones ambientales necesarias para el desarrollo de una conducta?  ¿Cuáles mecanismos están involucrados en producirla?  ¿Qué consecuencias trae esta conducta al individuo?  ¿Por qué la selección natural favoreció los genes que hacen posible esta conducta?
  • 16. El valor de las comparaciones entre las conductas típicas de las   Homología  Cualquier similitud que existe debido a los ancestros comunes de las diferentes especies especies
  • 17.   Analogía  Similitud que proviene de la evolución convergente y no de ancestros comunes
  • 18.   Estudiar homologías en psicología sirve para investigar sobre los mecanismos fisiológicos de la conducta  Aprendizaje, motivación o percepción son homólogos en muchas especies  Ayudan a inferir rutas evolutivas  Trazar la historia de una conducta compleja, desde su expresión más simple
  • 19.   Estudiar analogías es útil para hacer inferencias sobre las funciones de las conductas típicas de la especie  Patrones de apareamiento, agresión, ayuda, comportamiento social
  • 20. Patrones de apareamiento   Poliginia: un macho con más de una hembra  Poliandria: una hembra con más de un macho  Monogamia: un macho con una hembra  Poliginandria: los miembros de un grupo se aparean entre sí
  • 21.   Teoría de la inversión parental  Se refiere a la inversión de tiempo, energía y riesgo a la supervivencia involucrados en alimentar y cuidar a la descendencia  En especies donde la inversión parental es desigual, el sexo de más inversión parental será  Competido más enérgicamente que el otro  Más selectivo que el otro al elegir parejas
  • 22.   La poliginia se relaciona con una elevada inversión parental femenina y una baja inversión masculina
  • 23.   La poliandria se relaciona con una elevada inversión parental masculina y una baja inversión femenina
  • 24.   La monogamia se relaciona con una inversión parental equivalente entre macho y hembra
  • 25.   La poliginandria se relaciona con la inversión de grupo
  • 26.   Patrones humanos de apareamiento  Los humanos caemos en los límites de la monogamia y la poliginia  En la crianza humana, las madres proporcionan casi todo el cuidado físico, mientras los padres proporcionan alimentos y otras provisiones
  • 27.   La falacia naturalista  Resulta de pensar que lo natural es igual a moral o correcto  Si los mamíferos machos dominan por naturaleza a las hembras mediante la fuerza, entonces la dominación agresiva de las mujeres por parte de los hombres es correcta  Herbert Spencer fue quien planteó la existencia de conductas más evolucionadas y menos evolucionadas, así como la frase “la supervivencia del más apto”
  • 28.   La falacia determinista  Es la suposición de que las influencias genéticas en nuestra conducta toman la forma de control genético de nuestra conducta, acerca de lo cual no podemos hacer nada. No podemos modificar nuestros genes.