Este documento describe los diferentes tipos de currículo que se utilizan en educación, incluyendo el currículo oficial, operacional, oculto, nulo y extracurricular. Explica que cada tipo de currículo cumple un papel importante y que el docente debe estar preparado para aplicarlos efectivamente para ayudar a los estudiantes a obtener un aprendizaje significativo.

1. UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA
DISEÑO CURRICULAR Y PLANEAMIENTO EDUCATIVO.
LICENCIADO SERGIO MEJÍA
Faby Michelle Chet Patzán
CARNET: 96141914820
Licenciatura en Administración Educativa
12 de agosto de 2020, Guatemala
Ensayo
“la necesidad de profundizar en la tipología curricular desde una óptica docente”

2. Contenido
INTRODUCCION............................................................................................................................... 3
TIPOLOGIAS DEL CURRICULUM ............................................................................................................ 4
CONCLUSIÓN ................................................................................................................................... 6
Lecciones aprendidas ....................................................................................................................... 7
REFERENCIAS.................................................................................................................................. 8

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INTRODUCCION
En este documento se planteará los diferentes tipos de currículo que se manejan
en el ámbito educacional y se definirán las funciones que cada uno cumplen y la
importancia que desempeñan con relación a la educación. El enfoque que se le da a
cada tipo de currículum con el propósito de que el lector conozca e identifique de forma
clara y concisa a cada uno de ellos.

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TIPOLOGIAS DEL CURRICULUM
El currículo es el plan estratégico que nos permite programar contenidos y
actividades que el estudiante deberá desarrolla durante todo el ciclo escolar y será
guiado por el docente, el currículo este compuesto por diferentes tipos de currículum, los
cuales se les llama oficial, operacional, nulo, oculto y extra curricular.
Es fundamental este consciente y conozca los diferentes tipos de currículo, ya que
en su momento debe ejecutarlos de la mejor manera posible, ya que todo lo planeado
será entorno al bienestar del estudiante y enfocado a desarrollar las capacidades y
habilidades del estudiante, así como también el de plasmar saberes que le ayuden a
desarrollarse como una persona íntegra ante la sociedad, también el docente debe saber
que en todo momento será una guía fundamental para el estudiante y será en algunas
ocasiones el modelo para el alumno y ejemplo para los mismos.
El Currículum Oficial se dedica en desarrollar las actividades académicas que
orientan a los docentes y administrativos, guías de trabajo, metodologías, y herramientas
de evaluación, ya que entre este currículo se manejan los planes y programas educativos
que van dirigido a la comunidad educativa, la función de este currículum es determinar
los objetivos y competencias que se desea alcanzar con el estudiante al finalizar el ciclo
escolar, por lo tanto, todo establecimiento educativo debe tener uno. También debemos
saber que este currículo es establecido por las máximas autoridades de la Educación
El Currículum Operacional se desarrolla por medio de actividades dirigidas por
el docente diariamente para poder identificar los conocimientos adquiridos por los
estudiantes por medio de las metodologías, estrategias, herramientas y recursos
implementadas por el docente, también nos permitirá conocer el aprendizaje significativo
por parte del estudiante.

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El Currículum Oculto, es el que nos permite verificar que valores han adquirido
los alumnos dentro de la escuela, lo cual no esta explicito dentro del currículo oficial,
ósea que esto se da de forma espontánea y no están reflejados por el docente, si no que
el estudiante ha adquirido a través de experiencias en el entorno donde se desarrolla
como persona y lo manifiesta dentro del salón de clases. Y lo refleja mostrando al saber
hacer las cosas, y saber compartir con el resto de sus compañeros socializando con ellos
las vivencias adquiridas en casa o en la misma escuela.
El Currículum Nulo en este se comprenden los valores y actitudes que se
encuentran fuera del currículo y se dan a través de casos especiales cuando se nota que
existe algún tipo de inconveniente con el alumno, y se necesita apoyar con la ayuda de
un psicólogo según la gravedad de la situación. Lamentablemente solo podemos notarlo
al momento de que el alumno manifieste cierta actitud negativa o que sea el caso de que
este mostrando bajo rendimiento escolar.
El Currículum Extracurícular esto se trabaja fuera del aula o de la escuela, ya sea en
una actividad de recreación, un viaje, visitas a museos o al teatro. Es importante saber
que el aprendizaje no solo se encuentra en cuatro paredes si no en todo momento y lugar
siempre y cuando se haya planificado correctamente con actividades aplicables para un
aprendizaje significativo para el alumno.

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CONCLUSIÓN
Podemos determinar que ningún currículum es más o menos importante para la
educación, ya que todos cumplen un papel importante, para el estudiante es importante
desarrollares en cualquier circunstancia que se le presente y para ello el docente debe
estar preparado para poder emplear cada tipo de currículum, y así poder ayudar al
estudiante a poder obtener y desarrollar un aprendizaje significativo.

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Lecciones aprendidas
1 Como docente es importante conocer cada función de estos currículums ya
que debemos prepararnos para poder aplicarlos correctamente y en el preciso
momento en el que sea necesario.
2 Como docente debo realizar un currículo en donde aplicar metodologías y
actividades que beneficien el aprendizaje de mi estudiante de tal manera que
el estudiante pueda hacer fluir sus capacidades.
3 Debo tener en cuenta que el Currículum extraescolar también es una fuente
de aprendizaje, por lo tanto, debo planearlo correctamente para que las
actividades realmente se presten para adquirir un aprendizaje significativo
para el estudiante.

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REFERENCIAS
Rueda, J. S. Gómez, N. y la Vega, J. D. (2018). Innovación curricular: un reto en la universidad del siglo
XXI. Editorial Digital UNID. https://elibro.net/es/ereader/umg/41189?page=2