Sensibilizacion
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El documento describe los grupos de sensibilización, los cuales se enfocan en problemas afectivos y minimizan factores intelectuales. Sus objetivos son el autoconocimiento, la sensibilidad hacia los demás, escuchar, comunicarse y entender problemas del grupo. Sus metas son que los participantes aprendan a dar y recibir ayuda honestamente y se conviertan en agentes de cambio. Se utilizan para capacitación, preparación de equipos, solución de problemas y cambios organizacionales. Ofrecen ventajas como confrontar al participante consigo mismo y conoc
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Trabajo en equipo
El documento describe los beneficios del trabajo en equipo, incluyendo que permite compartir responsabilidades, perspectivas y reconocimientos. También establece que el trabajo en equipo es más satisfactorio y productivo cuando hay armonía entre los trabajadores. Sin embargo, señala que una participación disfuncional, como la agresividad, bloqueo u obstrucción, puede indicar problemas en la organización que deben diagnosticarse y abordarse.
Material 2018 f1_adm310_02_106821
El documento trata sobre el comportamiento de los grupos. Explica que el comportamiento de las personas en grupos es más que la suma de los actos individuales. Los grupos pueden ser formales e informales. Los grupos formales están determinados por la estructura de la organización mientras que los informales se forman de manera natural. Entre las propiedades de los grupos se encuentran los roles, normas, estatus, diversidad, cohesión, tamaño. La comunicación y el trabajo en equipo son fundamentales para el buen funcionamiento de los grupos.
Qué+son+l..
Este documento describe las constelaciones sistémicas, un método para encontrar soluciones a problemas mediante la representación de las relaciones y dinámicas familiares subyacentes. Se fundamenta en que estamos interconectados con nuestro sistema familiar, y muchos problemas personales tienen su origen en asuntos no resueltos de la familia. A través de representantes voluntarios que simbolizan las relaciones, se revela información que aumenta la comprensión del problema y abre caminos hacia soluciones.
Trabajo en equipo
Trabajo en equipo 5 Biologico
por : Sebastian Retamoso , Federico Gonzalez Y Franco Balle
Liceo Teresiano de Rivera
Socialización y grupos liderazgo
Este documento describe las características y funciones positivas de un líder. Explica que un buen líder atiende las necesidades fundamentales de cada miembro del grupo, ayuda a integrar a cada uno dentro del grupo valorando lo que cada uno aporta. También describe las actitudes y acciones específicas que un líder debe tomar para lograr estos objetivos como conocer a cada persona, orientarles sobre su rol, reconocer su trabajo, y crear un espíritu de equipo.
Clima organizacional
El documento describe el clima organizacional y sus características. Define el clima organizacional como las condiciones y dinámicas internas de una organización que afectan el desempeño y desarrollo de sus miembros. Explica que un buen clima organizacional va más allá de las condiciones físicas y también considera aspectos emocionales y espirituales. Además, presenta 22 escalas para medir el nivel de clima organizacional en una empresa.
Liderazgo
Un mal liderazgo afecta negativamente el trabajo en equipo y el clima laboral de una organización. Un líder efectivo es aquel que motiva al equipo, fomenta buenas relaciones interpersonales y logra que el equipo alcance sus objetivos. Factores como el estilo de liderazgo, niveles de motivación, participación de miembros y canales de comunicación inciden en el clima laboral de una organización.
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Aprendizaje colaborativo
El documento describe las ventajas del trabajo en equipo, incluyendo que promueve la construcción de conocimiento al activar el pensamiento individual y valores como la cooperación; mejora las habilidades de comunicación y las relaciones interpersonales; y aumenta la motivación y satisfacción al propiciar una mayor cercanía entre los miembros del grupo. También genera interdependencia positiva entre los miembros del equipo y los obliga a la autoevaluación para mejorar.
Competencias de actitud2
Este documento enumera 12 competencias de actitud importantes para el trabajo en equipo, incluyendo la facilidad de expresión, la interrelación con otros, la iniciativa para aprender nuevas tareas, la disposición al trabajo, compartir conocimientos, mantener la comunicación con el grupo, organizar el trabajo de grupo y poder influir positivamente en el comportamiento del equipo.
Satisfacción laboral
Este documento presenta una propuesta de un gabinete psicopedagógico para mejorar la satisfacción laboral. El gabinete ofrece servicios de asesoramiento que incluyen evaluar la satisfacción de los empleados, identificar factores de insatisfacción, y proponer métodos como encuestas y reconocimientos para mejorar el ambiente laboral. El objetivo final es aumentar la producción al brindar un ambiente de trabajo positivo que promueva la participación, el crecimiento y el sentido de pertenencia de los empleados.
Ensayo de inteligencia emocional
El documento describe la importancia de la inteligencia emocional en el lugar de trabajo. Sostiene que mantener una buena actitud y relaciones con los compañeros de trabajo es tan importante como las habilidades técnicas. Detalla varias características de la inteligencia emocional como la empatía, el control de las emociones, la resolución de problemas interpersonales y la capacidad de adaptación. Argumenta que desarrollar estas características lleva a resultados exitosos tanto individuales como grupales en la organización.
Practica 1
Este documento resume los conceptos clave de liderazgo. Define el liderazgo como el proceso por el cual los gerentes influyen en los empleados para alcanzar metas establecidas. Explica que los líderes se caracterizan por impulsar la responsabilidad y terminación de tareas, tener iniciativa y seguridad en sí mismos. Finalmente, describe dos estilos de liderazgo: el líder orientado a la tarea, que se enfoca en la producción por encima de las personas, y el líder orientado a las personas, que escucha
tranajo grupal
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Liderazgo y Clima Laboral
Este documento presenta definiciones y conceptos clave sobre violencia, liderazgo y clima laboral. Explica que la violencia implica el uso continuo de la fuerza para dañar o someter a otros, mientras que el liderazgo se refiere a la influencia positiva sobre un grupo para lograr metas. También describe diferentes estilos de liderazgo como el carismático, situacional, transaccional y transformador, y cómo estos afectan el clima laboral o ambiente de trabajo.
Empoderamiento en las empresas jheizon
El documento habla sobre el empoderamiento en las empresas. Define el empoderamiento como delegar poder y autoridad a los empleados para que se sientan dueños de su trabajo. Enumera las características del empoderamiento como promover la innovación, tomar mejores decisiones en equipo y enriquecer los puestos de trabajo. También describe los elementos y principios clave del empoderamiento como la responsabilidad, poder de decisión, recursos, información y competencia. Concluye que el empoderamiento ha dado resultados positivos como personas responsables, control sobre el trabajo y opiniones tomadas en cuenta
Curso Inteligencia de la Comunicación
El documento proporciona información sobre un curso de inteligencia de la comunicación. El objetivo del curso es otorgar las bases para desarrollar personas altamente competitivas que puedan dirigir, entrenar y liderar equipos de alto rendimiento estableciendo objetivos claros. Al final del curso, los participantes podrán comunicarse de manera asertiva, comprender diferentes perspectivas y expresar sus sentimientos y opiniones de forma respetuosa. El curso está dirigido a personal directivo y gerencial de empresas.
Factores Humanos en la Dirección
El documento describe los factores humanos que deben considerar los directores. Explica que cada persona es única e influenciada por múltiples roles sociales, por lo que los directores deben comprender las necesidades individuales y tratar a todas las personas con dignidad y respeto para motivarlas a contribuir a las metas organizacionales.
Curso de co
El documento presenta un curso sobre comportamiento organizacional que busca ampliar los conocimientos de los estudiantes sobre cómo lograr el éxito de una empresa u organización a través de diferentes perspectivas. El comportamiento organizacional estudia cómo las personas se comportan en una organización y cómo lograr un equilibrio entre los comportamientos individuales para alcanzar objetivos grupales. El curso analizará conceptos como las variables que componen el comportamiento organizacional y cómo estas dependen entre sí para lograr una interacción exitosa dentro de la organización.
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Este documento describe y compara las organizaciones formales e informales dentro de una empresa. Explica que la organización informal es la estructura social no oficial que regula cómo se trabaja y se construyen las relaciones entre los empleados a través de comportamientos e interacciones. Por otro lado, la organización formal se basa en reglas jerárquicas y es más rígida pero útil para situaciones predecibles. Finalmente, el documento argumenta que integrar ambos tipos de organización reemplaza la competencia por la coherencia en la empresa.
BASE EMOCIONAL SEGURA
El documento describe cinco prácticas que, según el psicólogo Daniel Goleman, permiten construir fortaleza emocional en un equipo y fomentar su resiliencia: parar para tomar pausas, compartir cómo se siente cada integrante, pedir ayuda ante desafíos, celebrar logros de forma conjunta, y mantener reglas claras de convivencia. Estas prácticas ayudan a los equipos a enfrentar entornos complejos de forma saludable.
Trabajo en equipo
El documento describe el trabajo en equipo, donde individuos trabajan juntos hacia un objetivo común. Trabajar en equipo crea un ambiente positivo y armonioso entre compañeros, y puede producir buenos resultados. Los equipos establecen reglas de comportamiento que todos deben seguir para predecir las acciones de los demás y responder apropiadamente.
Presentacion empoderamiento en las empresas!
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Convenios Colectivos sectoriales Araba
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Jornada de exposición de trabajos
La Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de La Plata anuncia una jornada de exposición de trabajos para cerrar el año del curso 2011 del Taller de Planeamiento Físico, dictado por los profesores López, Rocca y Etulain.
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Este documento presenta el portafolio de trabajo de Angélica Ramírez Bretón. Describe una investigación sobre el desarrollo del pensamiento matemático en preescolares a través del uso de videos educativos. Incluye enlaces a videos que muestran la implementación de esta estrategia. Angélica concluye que ahora ve las tecnologías como una herramienta con nuevas posibilidades de implementación en el aula de manera consciente y didáctica.
Info/Poster: Folkore en la primaria
El documento propone la inclusión del folklore en los programas escolares de la educación primaria en Argentina. Explica que el folklore incluye las manifestaciones culturales tradicionales de un pueblo transmitidas de generación en generación, como artesanías, literatura, creencias, juegos, danzas, música, instrumentos musicales y más. Señala que es importante que los niños y docentes conozcan estas expresiones culturales que forman parte de la identidad del pueblo argentino.
Taller de BLOGS
Este documento proporciona instrucciones para crear un blog gratuito en línea para compartir texto, fotos, videos y otros materiales con visitantes. Explica cómo elegir un proveedor de blogs como Blogger, agregar contenido en diferentes formatos y tener paciencia a medida que se aprende el proceso de creación de blogs.
Tatanan materi berwujud gas
Dokumen tersebut membahas tentang wujud zat, tatanan materi berwujud gas, teori kinetik gas, hukum Graham tentang difusi dan efusi gas, serta perbedaan antara gas ideal dan gas nyata. Secara khusus dijelaskan bahwa gas nyata memiliki volume yang tidak dapat diabaikan dan mengalami interaksi antar molekul yang lebih kuat.
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Gsiempre ofrece a sus clientes una variedad de soluciones basadas en Tecnologias de Información y Comunicaciones. Compartimos un poco de lo que hemos hecho.
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*DIPLOMADO EN RECURSOS HUMANOS*
❇️ *INSTITUTO VANGUARDIA ACADÉMICA
❇️Les hace la Invitación a una Reunión el día de
Fecha : *08/02/2024*
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❇️ Enlace de la reunión
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El documento trata sobre la identidad de género. En la primera oración define el enfoque de género como la categoría social que permite analizar la posición y situación de las mujeres en la sociedad. En la segunda oración señala que la situación de violencia que viven las mujeres, niñas, niños y adolescentes es el resultado de relaciones sociales determinadas por factores de poder como las relaciones de género. La tercera oración indica que la manera de vivir la masculinidad y feminidad están determinadas por asignaciones sociales impuestas y difer
Empowerment coaching y liderazgo equipo 5
Presentacion acerca del empowerment, coaching y liderazgo aplicada al contexto de la educacion mas en especifico el de la supervision escolar.
El animador.
El documento presenta la figura del animador deportivo, describiendo sus funciones, perfil y estilos de dinamización. Explica que el animador tiene como objetivo principal estimular grupos humanos y facilitar el disfrute de la actividad practicada, más que buscar el rendimiento deportivo. Detalla las características deseables en un animador como la comunicación efectiva, liderazgo democrático y habilidades sociales para motivar a los participantes.
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Admon dl tiempo
La administración del tiempo es una habilidad fundamental para lograr objetivos vitales y profesionales con éxito. Los nueve desperdiciadores de tiempo más importantes son no saber decir no, no planificar objetivos claros ni prioridades, no delegar tareas de manera efectiva, no manejar interrupciones, carecer de apoyo secretarial, intentar demasiadas cosas a la vez, y falta de motivación y autodisciplina. La administración del tiempo requiere desarrollar una actitud y talento especial para la planeación de vida y carrera.
Plan de-vida
El documento habla sobre la importancia de definir metas y objetivos a corto, mediano y largo plazo en diferentes áreas de la vida como la educación, la carrera, la familia y la comunidad. Una persona da ejemplos concretos de sus metas educativas como concluir una maestría en dos años y cumplir con los pagos y trabajos requeridos en cada periodo. También define su objetivo profesional de tener una empresa de capacitación en 10 años y las acciones necesarias para lograrlo en periodos más cortos.
Planeación de personal
El documento habla sobre la planeación de personal en las organizaciones. Explica que la planeación de personal identifica los requerimientos de personal actuales y futuros, recluta y capacita al personal necesario, y crea sistemas para el desarrollo y planeación de carreras a largo plazo del personal. Describe un modelo de planeación de vida y carrera que incluye evaluaciones, seminarios, asesoría y seguimiento para ayudar al personal a alcanzar sus metas profesionales y personales a lo largo de su carrera en la organización.
Focus group
Un focus group es un grupo de 6-10 personas del mercado objetivo que son entrevistadas por un moderador para discutir un producto o tema. El propósito es obtener información cualitativa profunda sobre las percepciones, actitudes y opiniones de los participantes a través de una conversación informal de 1-2 horas. Los focus groups proveen información de primera mano que no se puede obtener a través de encuestas cuantitativas.
Grupos t
Los Grupos T son sistemas sociales enfocados en el aprendizaje y comportamiento humano. Nacieron en EEUU en 1946 para estudiar el comportamiento individual y su efecto en una organización. Su objetivo es aumentar el autoconocimiento, mejorar la percepción de la influencia propia en los demás, y facilitar el cambio de conducta a través de retroalimentación. Los Grupos T ayudan a desarrollar empatía, escucha activa, tolerancia y habilidades para resolver conflictos.
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Los Grupos T son sistemas sociales creados en 1946 en EEUU para mejorar el comportamiento humano en las organizaciones. Se enfocan en cómo la conducta de un individuo afecta a los demás miembros de la organización. Los Grupos T tienen como objetivos aumentar el autoconocimiento, mejorar la percepción de la influencia propia en los demás, y facilitar cambios de conducta mediante retroalimentación de pares. Proporcionan oportunidades para resolver conflictos y mejorar habilidades interpersonales de manera controlada.
Sensibilizacion
El documento describe los grupos de sensibilización, los cuales se enfocan en problemas afectivos y minimizan factores intelectuales. Sus objetivos son el autoconocimiento, la sensibilidad hacia los demás, escuchar, comunicarse y entender problemas del grupo. Sus metas son que los participantes aprendan a dar y recibir ayuda honestamente y se conviertan en agentes de cambio. Se utilizan para capacitación, preparación de equipos, solución de problemas y cambios organizacionales. Ofrecen ventajas como confrontar al participante consigo mismo y conoc
Sensibilizacion
El documento describe los grupos de sensibilización, los cuales se enfocan en problemas afectivos y minimizan factores intelectuales. Sus objetivos son el autoconocimiento, la sensibilidad hacia los demás, escuchar, comunicar, entender problemas y contribuir al trabajo en equipo. Sus metas son que los participantes aprendan a dar y recibir ayuda honestamente y se conviertan en agentes de cambio. Se utilizan para capacitación, preparación de equipos, solución de problemas y cambios organizacionales. Ofrecen ventajas como confrontar al particip
Grupos
El documento describe diferentes tipos de grupos y sus contribuciones. Los grupos formales se definen por la estructura organizacional y tienen objetivos específicos, mientras que los grupos informales satisfacen necesidades sociales. Los grupos ayudan a cumplir tareas, mejorar el desempeño, fomentar la creatividad y comprometerse con las decisiones. También proporcionan aprendizaje, seguridad y apoyo mutuo a los individuos.