El documento describe una sesión de aprendizaje sobre la meiosis. La sesión se llevó a cabo en la escuela Rosa Flores de Oliva para estudiantes de 4to grado y fue impartida por el profesor José Ademar Coronado Renteria. La sesión tuvo una duración de 2 horas y se enfocó en analizar el proceso de meiosis a través de presentaciones, videos y discusiones. Los estudiantes tomaron apuntes para comprender la diferencia entre la mitosis y la meiosis y la importancia de la reproducción de las células sexual

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE N02
LA MEIOSIS
I DATOS GENERALES
1.1 Institución educativa
1.2 Nivel
1.3 Grado y sección
1.4 Área curricular
1.6 Duración
1.7 Fecha
1.8 Docente
: ROSA FLORES DE O0LIVA
: Secundaria
: 4º “C” Y “D”
: Ciencia Tecnología y Ambiente
: 2HORAS
: 17/10/2013
: José Ademar Coronado Renteria
II DISEÑO DIDÁCTICO
2.1 Unidad de Aprendizaje
:
VII
2.2 Capacidades a Desarrollar:
COMPRENSIÓN DE LA INFORMACIÓN
CAPACIDAD
INDAGACIÓN Y
EXPERIMENTACIÓN
APRENDIZAJE ESPERADO
ANALIZA EL PROCESO DE MEIOSIS
CONOCIMIENTOS
MEIOSIS
2.3 DESARROLLO DE LA SESIÓN
Momento
INICIO
SITUACIONES DE APRENDIZAJES/ ESTRATEGIAS
1.
EL docente inicia con la presentación de las diapositivas y muestra un
vídeo luego pregunta ¿cómo se reproduce una célula?, ¿cómo se reproducen
las células somáticas? ¿cómo se reproducen las células sexuales?
2.Los alumnos a través de lluvias de ideas proponen respuestas sobre la
reproducción de las células y lo anotan en su cuaderno
3.El docente pregunta ¿por qué es importante la reproducción de las células
sexuales? ¿cómo es el proceso?
PROCESO
1 el docente expone y explica sobre la reproducción en las células somáticas á
través de diapositivas.
2 El docente ejecuta unas diapositivas donde se indica el proceso de mitosis y
meiosis.
3 los alumnos toman apuntes y ordenan información relevante sobre la meiosis
APLICACIÓN O
TRANSFERENCIA DEL
APRENDISAJE
Los alumnos toman situaciones de su vida cotidiana y las evalúan y establecen
diferencias entre mitosis y meiosis, establecen la importancia de la reproducción
de las células sexuales en los humanos tanto en animales y vegetales.
ACTITUDES
• EXPRESA SUS IDEAS DE FORMA VOLUNTARIA Y ORAL
• SEÑALA INFORMACIÓN BÁSICA DEL TEMA
• IDENTIFICA INFORMACIÓN BÁSICA PARA ENJUICIAR SITUACIONES SU
VIDA COTIDIANA
3 BIBLIOGRAFÍA:
DOCENTE:
BIOLOGÍA DE Claude A. Villle
Octava edición
Impreso en Mexico
ALUMNO:
Libro del estado
Recursos
PIZARRA
USB
TIZAS
MULTIMEDIA
PIZARRA
PLUMONES
USB
MULTIMEDIA
CUDERNO DE
APUNTES
PLUMON ,
PIZARRA
T
10
65
15

2. Tarea




ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO SOBRE LA MITOSIS Y LA MEIOSIS
RESPONDE ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA MEIOSIS?
¿CÓMO SE REPRODUCEN LOS ESPERMATOZOIDES?
¿CÓMO SE REPRODUCE EL ÓVUlO