El documento discute cuatro formas en que los profesores pueden mejorar su enseñanza a los estudiantes: 1) cambiar la forma de tomar turnos para responder preguntas para que los estudiantes estén preparados en cualquier momento, 2) brindar ayuda adicional a los estudiantes que necesitan apoyo, 3) evitar cambios exagerados de grado que pueden afectar psicológicamente a los estudiantes, y 4) aprender a cooperar entre sí para mejorar la competitividad de una manera positiva.