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Oficina de Protección de Derechos
Infancia- Iquique
OPD IQUIQUE
Un poco de historia
Por medio de la iniciativa de Don Jorge Soria
Quiroga, en el año 2004 la Ilustre
Municipalidad de Iquique y el Servicio
Nacional de Menores inician un trabajo por
la protección de los derechos de la Infancia.
El programa tiene por objetivo el
fortalecimiento del sistema local de
protección de derechos (el modo iquiqueño
de proteger los derechos)
Unas Palabras de Jorge Soria
“Acá debemos
entretener, cuidar y por
sobre todo educar. Ese
es mi compromiso y debe
ser el de ustedes con sus
hijos”
La misión de Sename es contribuir a la
restitución de derechos de niños,
niñas y adolescentes vulnerados, a
través de prestaciones de calidad.
Unas palabras de Paula Soto
Oficina de Protección de Derechos
Infancia- Iquique
OPD IQUIQUE
Modelos de Desarrollo
• Desarrollo con equidad oportunidades
• Desarrollo sostenible medio ambiente
• Desarrollo humano ambiente social y cultural
Para la superación de la
pobreza
• Enfoque del desarrollo humano
• Enfoque del capital social
• Enfoque de exclusión social y políticas de inclusión
• Enfoque de vulnerabilidad
• Enfoque de derechos
qué hacemos?
Acciones de tipo:
1. preventivo
2. asistencial
3. rehabilitador
4. de desarrollo
5. de capacitación y de coordinación con el resto de entidades
6. de intervención psicosocial
Modelo
Las situaciones de vulneración de derechos, así como la cultura de
vulneración existente en nuestra sociedad, no son elementos
constitutivos del ser de la ciudadanía, ni de nuestra comuna, sino que
responden a un contexto histórico y cultural que no asociamos a un
proceso natural y el cual es posible de cambiar. Necesitamos conocer
su real dimensión a través de un DIAGNÓSTICO.
El modelo Ecosistémico, presenta una ventaja que consiste en la
capacidad para organizar los factores de riesgo de acuerdo a su mayor o
menor relevancia y permite explicar de manera integral, considerando
los distintos sistemas y dimensiones involucrados. Necesitamos
diseñar una ESTRATEGIA DE INTERVENCION.
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sociales
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Líneas de Trabajo
• Protección:
• Atención individual y familiar en apoyo del
ejercicio de los derechos de infancia
• Comunitaria
• Atención grupal y de redes en apoyo comunal
para el ejercicio de los derechos de infancia.
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DEL GRUPO FAMILIAR
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AUTORIDADES LOCALES
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AUTOCUIDADO DE
EQUIPO
AL MENOS, CUATRO INICIATIVAS CONCRETAS POR AÑO, DE
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Es necesario reforzar
Niños y Niñas en situación migratoria irregular están
protegidos en sus derechos por la Convención
Internacional de Derechos de infancia, y por la Opd de la
Municipalidad de Iquique.
Cómo derivar a OPD
OPD recibe solicitudes desde Tribunal de Familia, de
SENAME, de colegios, consultorios, hospital, de otras
oficinas municipales y por demanda espontánea.
OPD recibe solicitudes de apoyo para ejercer los
derechos de infancia y para ello solo se necesita:
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Cómo solicitar talleres de OPD
La oferta de talleres esta focalizada y también hay a
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Centenario, Thilda Portillo, Croacia, Paula Jaraquemada,
Placido Villarroel, Patricio Lynch. Plaza Arica con los
niños y niñas del mundo. Centro Cultural Voluntarios Por
la Sonrisa de un niño.
TALLER DESCRIPCIÓN
1 QUE ES OPD TALLER EXPOSITIVO DIRIGIDO A PROFESIONALES Y ADULTOS RESPONSABLES EN EL QUE SE EXPLICAN LOS ALCANCES DE LA
OPD Y SU VINCULO CON OTRAS INSTANCIAS DE PROTECCIÓN DE LA INFANCIA.
2 DETECCIÓN Y DENUNCIA TALLER EXPOSITIVO DIRIGIDO A PROFESIONALES Y ADULTOS RESPONSABLES EN EL QUE SE EXPLICAN INDICIOS PARA LA
DETECCIÓN DE HECHOS CONSTITUTIVOS DE DELITOS HACIA LA INFANCIA Y LAS RESPONSABILIDADES RELATIVAS A LAS
DENUNCIAS.
3 HABILIDADES
PARENTALES
AUTOPROTECCION
TALLER EXPOSITIVO Y PARTICIPATIVO DIRIGIDO A ADULTOS RESPONSABLES DE NIÑOS Y NIÑAS. TRATA LA TEMÁTICA DE
TRANSMITIR ELEMENTOS DE AUTOPROTECCIÓN A LA INFANCIA COMO FACTOR PROTECTOR.
4 MIGRACIÓN E INFANCIA TALLER EXPOSITIVO DIRIGIDO A PROFESIONALES TRATANDO LA TEMÁTICA DE LA MIGRACIÓN EN INFANCIA EN LA COMUNA,
HACE REFERENCIA A LA IMPLEMENTACIÓN DE CONVENIOS CON SALUD Y EDUCACIÓN QUE PERMITEN EJERCER
ADECUADAMENTE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA ACOMPAÑANTE DE MIGRANTE
5 CAMBIOS EN LA FAMILIA
Y REDES DE APOYO
TALLER EXPOSITIVO DIRIGIDO ADULTOS RESPONSABLES DE NIÑOS Y NIÑAS, TRATA LA TEMÁTICA DE NUEVOS MODELOS DE
FAMILIA Y LAS REDES DE APOYO INSTITUCIONALES
6 JUGARRETAS TALLER EXPOSITIVO Y PARTICIPATIVO DIRIGIDO A PROFESIONALES Y ADULTOS RESPONSABLES DE NIÑOS Y NIÑAS. TRATA LA
TEMÁTICA DE EL JUEGO COMO ELEMENTO DISTINTIVO Y PROPIO DE LA INFANCIA, EL JUEGO SEGÚN ETAPAS DE DESARROLLO
Y LA IMPORTANCIA DE JUGAR EN LA CALLE.
7 PAREJAS SEPARADAS
FAMILIAS UNIDAS
TALLER EXPOSITIVO DIRIGIDO A PROFESIONALES Y ADULTOS RESPONSABLES TRATANDO EL PROCESO SEPARACIÓN DE LAS
PAREJAS ADULTAS Y LA RELACIÓN CON NIÑOS Y NIÑAS, INCORPORA ELEMENTOS JURÍDICOS RELATIVOS AL CUIDADO
COMPARTIDO.
8 PARTICIPACION
INFANTIL
TALLER EXPOSITIVO DIRIGIDO A PROFESIONALES Y ADULTOS RESPONSABLES TRATA SOBRE LA RELEVANCIA DE LA
PARTICIPACIÓN INFANTIL COMO ELEMENTO CENTRAL EN EL RECONOCIMIENTO DE NIÑAS Y NIÑOS COMO SUJETO EN LA
INSTITUCIÓN FAMILIAR ESCOLAR Y OTRAS.
9 Y LOS DEBERES TALLER EXPOSITIVO DIRIGIDO A PROFESIONALES ADULTOS RESPONSABLES DE NIÑOS Y NIÑAS, TRATA LA TEMÁTICA DEL
ESTABLECIMIENTO DE DEBERES EN LAS INSTITUCIONES FAMILIAR Y ESCOLAR
10 NIÑOS VEN NIÑOS
HACEN
TALLER EXPOSITIVO PARTICIPATIVO DIRIGIDO A ADULTOS RESPONSABLES DE NIÑOS Y NIÑAS TRATA EL MOLDEAMIENTO
COMO ESTRATEGIA DE CRIANZA
11 INCIDENCIA POLITICA TALLER EXPOSITIVO PARTICIPATIVO DIRIGIDO A PROFESIONALES Y ADULTOS
12 PROTOCOLO SENAME
MINISTERIO DEL
INTERIOR
TALLER EXPOSITIVO DIRIGIDO A PROFESIONALES TRATANDO LOS PROCEDIMIENTOS ASOCIADOS AL CONVENIO SENAME
MINISTERIO DE INTERIOR
13 SISTEMA LOCAL DE
PROTECCIÓN
PROFESIONALES
TALLER EXPOSITIVO DIRIGIDO A PROFESIONALES QUE SE LES PRESENTA LA RED SENAME EN EL MARCO DEL SISTEMA LOCAL
DE PROTECCIÓN DE DERECHOS
Oferta a solicitud para adultos
TALLER DESCRIPCIÓN
1 DERECHOS DE INFANCIA TALLER EXPOSITIVO Y PARTICIPATIVO DIRIGIDO A NIÑOS Y NIÑAS EN EL QUE SE CONOCEN LOS DERECHOS DE
INFANCIA, SE APRENDE A AGRUPARLOS Y SE EVALÚA SU EJERCICIO POR LA COMUNIDAD.
2 TOLERANCIA Y
PROTECCION
TALLER EXPOSITIVO Y PARTICIPATIVO DIRIGIDO A NIÑOS Y NIÑAS EN EL QUE SE CONOCEN LOS DERECHOS
ASOCIADOS A TOLERANCIA Y PROTECCIÓN PRINCIPALMENTE FRENTE A DIVERSIDAD MULTINACIONAL EN LA SALA
DE CLASES
3 SOLO RESPIRA TALLER EXPOSITIVO PARTICIPATIVO DIRIGIDO A NIÑOS Y NIÑAS EN EL QUE SE IMPLEMENTAN TÉCNICAS DE
RESPIRACIÓN COMO CONTROL DE IMPULSO.
4 TALLER DE GÉNERO
CON NIÑOS Y NIÑAS
TALLER EXPOSITIVO Y PARTICIPATIVO DIRIGIDO A NIÑOS Y NIÑAS EN EL QUE SE CUESTIONA LA DISCRIMINACIÓN
DE GÉNERO Y SE PROMUEVE LA IGUALDAD DE DERECHOS.
5 TALLER CON VIDEOS DE
LOS DERECHOS
POCOYO
EXPOSICIÓN DE VIDEOS DE LOS DERECHOS PARA PREESCOLARES Y PÁRVULOS CONTIENE ANIMACIONES DE
POCOYO Y MOLDES DE DIBUJO PARA COLOREAR IGUALDAD, EDUCACIÓN, FAMILIA, SALUD, IDENTIDAD,
PARTICIPACIÓN, JUEGO, PROTECCIÓN
6 TALLER CON VIDEOS DE
LOS DERECHOS (DOS
ORILLAS)
EXPOSICIÓN DE VIDEOS DE LOS DERECHOS PARA ESCOLARES PRIMER CICLO. IGUALDAD, PROTECCIÓN,
IDENTIDAD, BIENESTAR, RESPETO, COMPRENSIÓN, EDUCACIÓN, PREFERENCIA, NO EXPLOTACIÓN, SOLIDARIDAD
7 PINTA TUS DERECHOS ACTIVIDAD ARTÍSTICO FORMATIVA DIRIGIDA A NIÑOS Y NIÑAS EN LA QUE SE COLOREAN IMÁGENES ALUSIVAS A
LOS DERECHOS DE INFANCIA
8 SISTEMA LOCAL DE
PROTECCIÓN DE
DERECHOS PARA NIÑOS
Y NIÑAS. “LA CIUDAD
PROTECTORA”
TALLER EXPOSITIVO Y PARTICIPATIVO DIRIGIDO A NIÑOS Y NIÑAS QUE PERMITE IDENTIFICAR LAS INSTITUCIONES
COGARANTES DE LOS DERECHOS DE INFANCIA EN EL TERRITORIO. INCLUYE VIDEO CORTO DE LOS DERECHOS.
9 LOS DESOBEDIENTES TALLER EXPOSITIVO Y PARTICIPATIVO DIRIGIDO A NIÑOS Y NIÑAS QUE PERMITE IDENTIFICAR LA IMPORTANCIA DE
LA AUTONOMIA EN LAS DECISIONES, PERMITE EVALUAR CRITICAMENTE EL ENTORNO SOCIAL Y CONTRARRESTAR
LA PRESION DEL MEDIO CON DECISIONES INDIVIDUALES.
10 TALLER ANTI GROOMING TALLER EXPOSITIVO Y PARTICIPATIVO DIRIGIDO A NIÑOS Y NIÑAS QUE PERMITE IDENTIFICAR SITUACIONES DE
RIESGO EN EL USO DE REDES SOCIALES, PRINCIPALMENTE ASOCIADAS AL ACOSO CIBERNETICO
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  • 1. Oficina de Protección de Derechos Infancia- Iquique OPD IQUIQUE
  • 2. Un poco de historia Por medio de la iniciativa de Don Jorge Soria Quiroga, en el año 2004 la Ilustre Municipalidad de Iquique y el Servicio Nacional de Menores inician un trabajo por la protección de los derechos de la Infancia. El programa tiene por objetivo el fortalecimiento del sistema local de protección de derechos (el modo iquiqueño de proteger los derechos)
  • 3. Unas Palabras de Jorge Soria “Acá debemos entretener, cuidar y por sobre todo educar. Ese es mi compromiso y debe ser el de ustedes con sus hijos”
  • 4. La misión de Sename es contribuir a la restitución de derechos de niños, niñas y adolescentes vulnerados, a través de prestaciones de calidad. Unas palabras de Paula Soto
  • 5. Oficina de Protección de Derechos Infancia- Iquique OPD IQUIQUE
  • 6. Modelos de Desarrollo • Desarrollo con equidad oportunidades • Desarrollo sostenible medio ambiente • Desarrollo humano ambiente social y cultural
  • 7. Para la superación de la pobreza • Enfoque del desarrollo humano • Enfoque del capital social • Enfoque de exclusión social y políticas de inclusión • Enfoque de vulnerabilidad • Enfoque de derechos
  • 8. qué hacemos? Acciones de tipo: 1. preventivo 2. asistencial 3. rehabilitador 4. de desarrollo 5. de capacitación y de coordinación con el resto de entidades 6. de intervención psicosocial
  • 9. Modelo Las situaciones de vulneración de derechos, así como la cultura de vulneración existente en nuestra sociedad, no son elementos constitutivos del ser de la ciudadanía, ni de nuestra comuna, sino que responden a un contexto histórico y cultural que no asociamos a un proceso natural y el cual es posible de cambiar. Necesitamos conocer su real dimensión a través de un DIAGNÓSTICO. El modelo Ecosistémico, presenta una ventaja que consiste en la capacidad para organizar los factores de riesgo de acuerdo a su mayor o menor relevancia y permite explicar de manera integral, considerando los distintos sistemas y dimensiones involucrados. Necesitamos diseñar una ESTRATEGIA DE INTERVENCION.
  • 10.
  • 11. DIAGNÓSTICO Sobrevivencia Identidad y salud de niños y niñas acompañantes de migrantes Desarrollo Discutir la noción de deberes a nivel de las instituciones sociales Protección Focalizar en el sector 3 y ofertar intervención diferenciada en el territorio Participación Fomentar y fortalecer espacios de participación.
  • 13. Líneas de Trabajo • Protección: • Atención individual y familiar en apoyo del ejercicio de los derechos de infancia • Comunitaria • Atención grupal y de redes en apoyo comunal para el ejercicio de los derechos de infancia.
  • 14. INTERVENCIÓN INDIVIDUAL Y FAMILIAR 1.ACOGIDA: PRESENTACION DEL PROGRAMA A LOS INTEGRANTES DEL GRUPO FAMILIAR 2.ANÁLISIS SITUACIONAL: CON PARTICIPACIÓN INFANTIL Y ENFOQUE DE GENERO. 3.INTERVENCION : ELABORACIÓN Y DESARROLLO CONJUNTO DE UN PLAN DE INTERVENCIÓN FAMILIAR Y COMUNITARIO 4.SEGUIMIENTO: VISITAS, ENTREVISTAS, LLAMADO TELEFONICO 6. EVALUACIÓN: APLICACION DE INSTRUMENTO 7 EGRESO: SESION DE EGRESO 8. ESTABLECER EN CONJUNTO CON SENAME TARAPACÁ, UNA ESTRATEGIA DE DESINTERNACIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS DE RESIDENCIA Y APOYO A FAMILIAS DE ACOGIDA. En Protección
  • 15.
  • 16. ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS E INSTRUMENTOS DE GESTIÓN MUNICIPAL GESTIONES EN TORNO A UNA POLÍTICA LOCAL DE INFANCIA REALIZACIÓN Y/O ACTUALIZACIÓN DE DIAGNÓSTICO LOCAL DE INFANCIA ESTABLECER UN PLAN DE ACTUALIZACION ANUAL DEL DIAGNOSTICO Y EJECUTARLO. ELABORAR UN DOCUMENTO DE “PLAN DE ACTUALIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO ELABORADO Y EN EJECUCIÓN” ELABORAR UN DOCUMENTO DE “ POLÍTICA LOCAL DE INFANCIA ELABORADO SÓLO POR OPD” ELABORAR UN DOCUMENTO DE “PLAN LOCAL DE INFANCIA PARTICIPATIVO DESDE OPD” ELABORAR UN DOCUMENTO DE “ SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA OPD AÑO 1” En Comunitaria
  • 17. RED COMUNAL DE INFANCIA IDENTIFICACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN DE ACTORES CLAVES. ELABORACION DE CATASTRO PRIORITARIO, E IDENTIFICACION ACTORES CLAVES SENSIBILIZACIÓN DE ACTORES CLAVES TALLER DE DETECCION Y DENUNCIA A ACTORES CLAVES GENERAR TRABAJO EN RED. ESTABLECER UN MODELO DE TRABAJO DE RED IMPLEMENTAR ACCIONES DE INFLUENCIA ELABORACION DE TALLER DE INCIDENCIA POLITICA EN INFANCIA AVANZAR EN SISTEMAS DE “REGISTRO ÚNICO” A NIVEL LOCAL: ESTABLECER MODELO DE “CENTRO DE DOCUMENTACION DIGITAL DE LA INFANCIA COMUNAL” RED DE INFANCIA UN DISEÑO DE RED DE INFANCIA REUNIONES CON INTEGRANTES DE LA RED SENAME ELABORACIÓN DE UN PROTOCOLO DE DERIVACIÓN REUNIÓN CON LA RED ELABORANDO PROTOCOLO ANUAL UN PLAN DE TRABAJO ANUAL DE LA RED DE INFANCIA ELABORADO PROTOCOLO DE DERIVACIÓN HACIA OPD ESTABLECIDO EN CONJUNTO CON LOS INTEGRANTES DE LA RED DE INFANCIA DEL AÑO EN CURSO. CATASTRO ACTUALIZADO Y COMPARTIDO, ENVIADO A TRIBUNAL EN EL MES DE SEPTIEMBRE DE CADA AÑO En Comunitaria
  • 18. ACCIONES PROMOCIONALES HABILIDADES DE CRIANZA Y CAMPAÑAS DE PRENSA. EJECUCIÓN DE ACCIONES DE PROMOCIÓN PROMOTORES DE DERECHOS. PROMOTORAS DE DERECHOS. EJECUTAR ACTIVIDAD MI OPINIÓN CUENTA DE ACUERDO A CALENDARIO DE SENAME ELABORAR MATERIAL DE DIFUSION PROMOCIONANDO LA PARTICIPACION DEMOCRATICA AL MENOS, CUATRO INICIATIVAS CONCRETAS POR AÑO, DE PROMOCIÓN DE COMPETENCIAS PARENTALES REALIZADAS, DIRIGIDAS A ADULTOS RESPONSABLES DE NIÑOS/AS MAYORES DE 6 AÑOS. ELABORACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE MATERIAL DE DIFUSIÓN DE HABILIDADES PARENTALES. UNA ESTRATEGIA COMUNICACIONAL ELABORADA. AL MENOS UNA ACCIÓN DE ASESORÍA A LA PRENSA MUNICIPAL. ELABORAR CAMPAÑA COMUNICACIONAL DE BUEN TRATO DIRIGIDA A PROFESIONALES DE LA SALUD. ELABORAR CAMPAÑA BUEN TRATO. REALIZAR AL MENOS UNA CAPACITACIÓN ACTORES DE COMUNIDAD EDUCATIVA. REALIZAR CAPACITACIONES AL 25 % DE LOS FUNCIONARIOS MUNICIPALES. CAPACITACIÓN RELATIVA A INTERCULTURALIDAD Y SITUACIÓN DE LA INFANCIA ACOMPAÑANTE DE MIGRANTE EN LA COMUNA. REALIZACIÓN DE TALLERES DE PRESENTACIÓN DE OPD-IQUIQUE. REALIZACIÓN DE TALLER DE DETECCIÓN Y DENUNCIA. REALIZACIÓN DE TALLERES DE PREVENCIÓN DE RIESGO PARA LA INFANCIA FRENTE A En Comunitaria
  • 19.
  • 20. PARTICIPACIÓN INFANTIL GENERAR PROCESOS DE REPRESENTACIÓN REALIZAR ACCIONES EN POS DE CONSTITUIR CONSEJOS CONSULTIVOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES REUNIONES CON CENTROS DE ALUMNOS EN POST DEL CONSEJO DE INFANCIAS" ESTABLECER UNA REUNIÓN DE VINCULACIÓN CON AL MENOS EL 50% DE LOS CENTROS DE ALUMNOS DE BÁSICA DE LA COMUNA. INTEGRAR A NIÑOS EN AL MENOS 2 ESPACIOS DE TOMA DE DECISIONES 2 REUNIONES DEL CONSEJO CONSULTIVO DE INFANCIA CON AUTORIDADES LOCALES INTEGRAR A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES REPRESENTANTES A ESPACIOS DE TOMA DE DECISIÓN INTENCIONAR LA INTEGRACION DE NIÑOS EN ESPACIOS DE INTERES” En Comunitaria
  • 21. AUTOCUIDADO DE EQUIPO AL MENOS, CUATRO INICIATIVAS CONCRETAS POR AÑO, DE PROMOCIÓN DE AUTOCUIDADO O CAPACITACIÓN DE EQUIPO.
  • 22. Es necesario reforzar Niños y Niñas en situación migratoria irregular están protegidos en sus derechos por la Convención Internacional de Derechos de infancia, y por la Opd de la Municipalidad de Iquique.
  • 23.
  • 24. Cómo derivar a OPD OPD recibe solicitudes desde Tribunal de Familia, de SENAME, de colegios, consultorios, hospital, de otras oficinas municipales y por demanda espontánea. OPD recibe solicitudes de apoyo para ejercer los derechos de infancia y para ello solo se necesita: Nombre del niño, Nombre de los adultos responsables, descripción de la situación, y forma de contacto (dirección, teléfono)
  • 25. Cómo solicitar talleres de OPD La oferta de talleres esta focalizada y también hay a solicitud: La oferta focalizada esta en colegio España, Italia, Centenario, Thilda Portillo, Croacia, Paula Jaraquemada, Placido Villarroel, Patricio Lynch. Plaza Arica con los niños y niñas del mundo. Centro Cultural Voluntarios Por la Sonrisa de un niño.
  • 26. TALLER DESCRIPCIÓN 1 QUE ES OPD TALLER EXPOSITIVO DIRIGIDO A PROFESIONALES Y ADULTOS RESPONSABLES EN EL QUE SE EXPLICAN LOS ALCANCES DE LA OPD Y SU VINCULO CON OTRAS INSTANCIAS DE PROTECCIÓN DE LA INFANCIA. 2 DETECCIÓN Y DENUNCIA TALLER EXPOSITIVO DIRIGIDO A PROFESIONALES Y ADULTOS RESPONSABLES EN EL QUE SE EXPLICAN INDICIOS PARA LA DETECCIÓN DE HECHOS CONSTITUTIVOS DE DELITOS HACIA LA INFANCIA Y LAS RESPONSABILIDADES RELATIVAS A LAS DENUNCIAS. 3 HABILIDADES PARENTALES AUTOPROTECCION TALLER EXPOSITIVO Y PARTICIPATIVO DIRIGIDO A ADULTOS RESPONSABLES DE NIÑOS Y NIÑAS. TRATA LA TEMÁTICA DE TRANSMITIR ELEMENTOS DE AUTOPROTECCIÓN A LA INFANCIA COMO FACTOR PROTECTOR. 4 MIGRACIÓN E INFANCIA TALLER EXPOSITIVO DIRIGIDO A PROFESIONALES TRATANDO LA TEMÁTICA DE LA MIGRACIÓN EN INFANCIA EN LA COMUNA, HACE REFERENCIA A LA IMPLEMENTACIÓN DE CONVENIOS CON SALUD Y EDUCACIÓN QUE PERMITEN EJERCER ADECUADAMENTE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA ACOMPAÑANTE DE MIGRANTE 5 CAMBIOS EN LA FAMILIA Y REDES DE APOYO TALLER EXPOSITIVO DIRIGIDO ADULTOS RESPONSABLES DE NIÑOS Y NIÑAS, TRATA LA TEMÁTICA DE NUEVOS MODELOS DE FAMILIA Y LAS REDES DE APOYO INSTITUCIONALES 6 JUGARRETAS TALLER EXPOSITIVO Y PARTICIPATIVO DIRIGIDO A PROFESIONALES Y ADULTOS RESPONSABLES DE NIÑOS Y NIÑAS. TRATA LA TEMÁTICA DE EL JUEGO COMO ELEMENTO DISTINTIVO Y PROPIO DE LA INFANCIA, EL JUEGO SEGÚN ETAPAS DE DESARROLLO Y LA IMPORTANCIA DE JUGAR EN LA CALLE. 7 PAREJAS SEPARADAS FAMILIAS UNIDAS TALLER EXPOSITIVO DIRIGIDO A PROFESIONALES Y ADULTOS RESPONSABLES TRATANDO EL PROCESO SEPARACIÓN DE LAS PAREJAS ADULTAS Y LA RELACIÓN CON NIÑOS Y NIÑAS, INCORPORA ELEMENTOS JURÍDICOS RELATIVOS AL CUIDADO COMPARTIDO. 8 PARTICIPACION INFANTIL TALLER EXPOSITIVO DIRIGIDO A PROFESIONALES Y ADULTOS RESPONSABLES TRATA SOBRE LA RELEVANCIA DE LA PARTICIPACIÓN INFANTIL COMO ELEMENTO CENTRAL EN EL RECONOCIMIENTO DE NIÑAS Y NIÑOS COMO SUJETO EN LA INSTITUCIÓN FAMILIAR ESCOLAR Y OTRAS. 9 Y LOS DEBERES TALLER EXPOSITIVO DIRIGIDO A PROFESIONALES ADULTOS RESPONSABLES DE NIÑOS Y NIÑAS, TRATA LA TEMÁTICA DEL ESTABLECIMIENTO DE DEBERES EN LAS INSTITUCIONES FAMILIAR Y ESCOLAR 10 NIÑOS VEN NIÑOS HACEN TALLER EXPOSITIVO PARTICIPATIVO DIRIGIDO A ADULTOS RESPONSABLES DE NIÑOS Y NIÑAS TRATA EL MOLDEAMIENTO COMO ESTRATEGIA DE CRIANZA 11 INCIDENCIA POLITICA TALLER EXPOSITIVO PARTICIPATIVO DIRIGIDO A PROFESIONALES Y ADULTOS 12 PROTOCOLO SENAME MINISTERIO DEL INTERIOR TALLER EXPOSITIVO DIRIGIDO A PROFESIONALES TRATANDO LOS PROCEDIMIENTOS ASOCIADOS AL CONVENIO SENAME MINISTERIO DE INTERIOR 13 SISTEMA LOCAL DE PROTECCIÓN PROFESIONALES TALLER EXPOSITIVO DIRIGIDO A PROFESIONALES QUE SE LES PRESENTA LA RED SENAME EN EL MARCO DEL SISTEMA LOCAL DE PROTECCIÓN DE DERECHOS Oferta a solicitud para adultos
  • 27.
  • 28. TALLER DESCRIPCIÓN 1 DERECHOS DE INFANCIA TALLER EXPOSITIVO Y PARTICIPATIVO DIRIGIDO A NIÑOS Y NIÑAS EN EL QUE SE CONOCEN LOS DERECHOS DE INFANCIA, SE APRENDE A AGRUPARLOS Y SE EVALÚA SU EJERCICIO POR LA COMUNIDAD. 2 TOLERANCIA Y PROTECCION TALLER EXPOSITIVO Y PARTICIPATIVO DIRIGIDO A NIÑOS Y NIÑAS EN EL QUE SE CONOCEN LOS DERECHOS ASOCIADOS A TOLERANCIA Y PROTECCIÓN PRINCIPALMENTE FRENTE A DIVERSIDAD MULTINACIONAL EN LA SALA DE CLASES 3 SOLO RESPIRA TALLER EXPOSITIVO PARTICIPATIVO DIRIGIDO A NIÑOS Y NIÑAS EN EL QUE SE IMPLEMENTAN TÉCNICAS DE RESPIRACIÓN COMO CONTROL DE IMPULSO. 4 TALLER DE GÉNERO CON NIÑOS Y NIÑAS TALLER EXPOSITIVO Y PARTICIPATIVO DIRIGIDO A NIÑOS Y NIÑAS EN EL QUE SE CUESTIONA LA DISCRIMINACIÓN DE GÉNERO Y SE PROMUEVE LA IGUALDAD DE DERECHOS. 5 TALLER CON VIDEOS DE LOS DERECHOS POCOYO EXPOSICIÓN DE VIDEOS DE LOS DERECHOS PARA PREESCOLARES Y PÁRVULOS CONTIENE ANIMACIONES DE POCOYO Y MOLDES DE DIBUJO PARA COLOREAR IGUALDAD, EDUCACIÓN, FAMILIA, SALUD, IDENTIDAD, PARTICIPACIÓN, JUEGO, PROTECCIÓN 6 TALLER CON VIDEOS DE LOS DERECHOS (DOS ORILLAS) EXPOSICIÓN DE VIDEOS DE LOS DERECHOS PARA ESCOLARES PRIMER CICLO. IGUALDAD, PROTECCIÓN, IDENTIDAD, BIENESTAR, RESPETO, COMPRENSIÓN, EDUCACIÓN, PREFERENCIA, NO EXPLOTACIÓN, SOLIDARIDAD 7 PINTA TUS DERECHOS ACTIVIDAD ARTÍSTICO FORMATIVA DIRIGIDA A NIÑOS Y NIÑAS EN LA QUE SE COLOREAN IMÁGENES ALUSIVAS A LOS DERECHOS DE INFANCIA 8 SISTEMA LOCAL DE PROTECCIÓN DE DERECHOS PARA NIÑOS Y NIÑAS. “LA CIUDAD PROTECTORA” TALLER EXPOSITIVO Y PARTICIPATIVO DIRIGIDO A NIÑOS Y NIÑAS QUE PERMITE IDENTIFICAR LAS INSTITUCIONES COGARANTES DE LOS DERECHOS DE INFANCIA EN EL TERRITORIO. INCLUYE VIDEO CORTO DE LOS DERECHOS. 9 LOS DESOBEDIENTES TALLER EXPOSITIVO Y PARTICIPATIVO DIRIGIDO A NIÑOS Y NIÑAS QUE PERMITE IDENTIFICAR LA IMPORTANCIA DE LA AUTONOMIA EN LAS DECISIONES, PERMITE EVALUAR CRITICAMENTE EL ENTORNO SOCIAL Y CONTRARRESTAR LA PRESION DEL MEDIO CON DECISIONES INDIVIDUALES. 10 TALLER ANTI GROOMING TALLER EXPOSITIVO Y PARTICIPATIVO DIRIGIDO A NIÑOS Y NIÑAS QUE PERMITE IDENTIFICAR SITUACIONES DE RIESGO EN EL USO DE REDES SOCIALES, PRINCIPALMENTE ASOCIADAS AL ACOSO CIBERNETICO Oferta a solicitud para niños y niñas