Temagruposret
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I
IESEl documento describe los elementos estructurales de los grupos. Identifica elementos estáticos como el tamaño, homogeneidad y características de los miembros, y elementos dinámicos como la cohesión, roles, normas e ideologías grupales. Explica cómo estos elementos afectan la estructura y eficacia del grupo.
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Rol, conflicto, estatus, c.b
Este documento trata sobre los conceptos de rol, percepción, conflicto y estatus. Define rol como el papel que representa un individuo en la sociedad, como padre o jefe. Explica que hay roles asignados, asumidos, complementarios y suplementarios. Luego define conflicto como una incompatibilidad entre conductas, percepciones u objetivos de individuos o grupos. Finalmente, define estatus como el prestigio o admiración con que otros evalúan a una persona, el cual depende de cómo los demás lo perciben más que de lo que la persona es
Grupos
El documento describe los diferentes elementos estructurales y dinámicos que afectan la eficacia de los grupos. Entre los elementos estructurales se encuentran el tamaño del grupo, la homogeneidad de sus miembros, las normas y roles dentro del grupo. Los elementos dinámicos incluyen la cohesión, afiliación, redes de comunicación y la naturaleza de las tareas asignadas al grupo. La interacción entre estos factores estáticos y dinámicos determina en gran medida el rendimiento de un grupo.
Tema 6
ayuda a
otros
Coordinador:
organiza
actividades
Roles de
mantenimiento
Roles
disfuncionales
Orientador:
da consejos
Relajador:
alivia
tensiones
Observador:
no participa
Critico:
desaprueba
todo
Dominante:
controla
Bloqueador:
obstaculiza
Sumiso:
no opina
Holgazán:
no aporta
Líder:
orienta
Integrador:
unifica
opiniones
Evaluador:
valora
Unidad 1 T3 T4_Estructuras de grupo_Psic Marisol Ballado
Presentación sobre la estructura de grupo.
Asignatura: Psicología Social II
Psic. Marisol Ballado Hernández
Trabajo en equipo, version corta.
Version sintetizada sin animos de plagiar o utilizar contenido preexistente para fines de lucro. Se desprende de una famosa presentacion sobre comportamiento grupal. Esta version esta orientada para talleres cortos e informativos sobre trabajo grupal.
Presentación1
Este documento describe la función del liderazgo en los grupos y las dinámicas grupales. Explica que el liderazgo emerge para dar coherencia y identidad al grupo, y que el líder orienta y conduce al grupo hacia objetivos compartidos. También define las dinámicas grupales como las fuerzas que influyen en el comportamiento y cambio del grupo a través de la interacción, y menciona varios tipos de dinámicas como las de presentación, comunicación, resolución de conflictos y evaluación.
Rol y status
El documento describe los conceptos de rol y status. El status es la posición o nivel de una persona en un grupo, mientras que el rol es el comportamiento esperado de alguien que tiene un determinado status. Cada status conlleva un conjunto de roles y expectativas de comportamiento. Rol y status están relacionados y forman parte integral del análisis del comportamiento social.
MAPA ROL Y STATUS
Este documento define los conceptos de rol y estatus. Indica que el rol se refiere al comportamiento que desempeña cada individuo según su posición social y menciona tres tipos de rol: rol asignado, rol asumido y rol complementario. Además, explica que el estatus se refiere a la posición social de un individuo al cumplir con un rol en la sociedad y depende de factores como las aceptaciones sociales, el prestigio, la riqueza y el grado de instrucción. Finalmente, concluye que el estatus y el rol
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Clase 6 a grupos - fcl
El documento describe las dinámicas de los grupos y sus diferentes niveles (grupal, subgrupal, interpersonal e individual). Explica que un grupo es un sistema social complejo con interrelaciones constantes. Además, detalla las tres fases típicas en el desarrollo de un grupo: formación, orientación y conflicto, y cohesión. En cada fase, señala los temas principales, roles de los miembros y líderes, y cómo se manifiestan las interacciones entre los participantes.
Grupos
El documento habla sobre la formación y funciones de los grupos. Explica que un grupo consiste en personas que comparten metas comunes y se perciben como interdependientes. Las personas tienden a agruparse para satisfacer necesidades, alcanzar objetivos, obtener conocimiento y sentir seguridad e identidad positiva. Un grupo se mantiene unido por la cohesión, los roles, las funciones y las normas que guían su comportamiento.
Taller 2 comportamiento individual en las organizaciones
El documento trata sobre la motivación y las emociones en el lugar de trabajo. Explica las primeras teorías de la motivación como la jerarquía de necesidades de Maslow y las teorías X y Y de McGregor. También describe las teorías contemporáneas de la motivación como la teoría de la evaluación cognitiva y la teoría de metas. Además, analiza las emociones, estados de ánimo y tipos de emociones como el trabajo emocional. Por último, examina los fundamentos del comportamiento de grupos en el trabajo como las
Rol y status
Este documento trata sobre los roles y el estatus. Define el rol como un conjunto de expectativas de comportamiento asociadas a un puesto en una unidad social. Explica que los roles se dividen en roles de tareas y roles de grupo. También define el estatus como la posición social de un individuo determinada por la percepción de los demás, no por lo que la persona cree ser. Finalmente, señala que las fuentes del estatus incluyen la riqueza, la utilidad funcional, el grado de instrucción y factores religiosos y biológicos.
Estructura grupal 2
Este documento describe los elementos dinámicos y factores que influyen en la organización y cohesión de un grupo, incluyendo la localización, comunicación, normas, roles, ideología y tipo de tareas. La cohesión de un grupo depende de la identificación de sus miembros con los valores y éxito del grupo. Los roles dentro de un grupo pueden ser de liderazgo, mantenimiento o orientados a las tareas, y la ideología y tipo de tareas afectan la estructura necesaria.
2015- Trabajo integración de la unidad III
El documento presenta una serie de tareas relacionadas con analizar la película "Los coristas" desde perspectivas psicosociales. Se pide analizar los personajes resilientes, describir el proceso de socialización y vínculos en el grupo, y comparar el estilo de liderazgo del prefecto y director. También se solicita describir las características del grupo retratado en la película y completar un cuadro reflexivo sobre los aprendizajes de la unidad.
Los grupos y su dinámica
Este documento resume los principales tipos y características de los grupos y su dinámica. Describe grupos formales e informales, así como los factores que afectan el comportamiento de los grupos, incluido el tamaño, la comunicación, la cohesión, los roles, las normas, el control y el liderazgo. Explica que los grupos formales tienen una estructura definida por la organización, mientras que los informales surgen de forma natural en el entorno laboral.
1 marco rererencial de la psicología de los grupos
El documento presenta el marco referencial de la psicología de los grupos. Explica que los grupos son reales desde tres perspectivas: socialmente reales al estar incluidos en normas compartidas, objetivamente reales al poder ser observados de forma consistente, y psicológicamente reales al ser percibidos e influir la conducta de los individuos. También describe los elementos estructurales de los grupos como la composición, normas, roles, jerarquía, cohesión y liderazgo.
Rol y estauts
El documento define estatus como la posición social de un individuo según la estructura social, que implica expectativas de conducta. Existen estatus adscritos como el sexo o familia con los que nacemos, y estatus adquiridos por esfuerzos y elecciones como la profesión. El rol se refiere a las conductas esperadas en cada estatus en interacción con otros roles complementarios.
Rol y Status
Este documento presenta información sobre el sistema de aprendizajes interactivos a distancia de la Universidad Fermín Toro. Brevemente describe la facultad de ciencias económicas y sociales y la escuela de administración, que ofrecen este sistema de educación virtual.
Rol y Estatus
Este documento define los conceptos de rol y estatus. Define el rol como un patrón de conducta esperado atribuido a un individuo, con tipos como rol asignado, asumido, complementario y suplementario. Define el estatus como la posición social y económica de un individuo dentro de una comunidad, determinada por factores como la raza, religión y política. Explica que durante las relaciones grupales se implementan los roles y estatus para distinguir la jerarquía y valoración de los miembros.
Desarrollo organizacional. rol y status
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Roles familiares[1]
El documento describe diferentes perspectivas sobre los roles familiares. Se definen los roles como patrones de conducta esperados que indican el rango y área de acción de un individuo en la sociedad y familia. Los roles pueden ser igualitarios, complementarios, flexibles o rígidos y patológicos. También se clasifican los roles familiares tradicionales, funcionales y disfuncionales.
Mapa conceptual rol,percepcion,conflictos y el status
El documento resume los conceptos de rol, percepción, conflictos y estatus. Define rol como el conjunto de derechos, obligaciones y normas de conducta aprobadas para los individuos en una posición. Describe diferentes tipos de roles como los relacionados a tareas del grupo, mantenimiento del grupo e individuales conflictivos. Define percepción como los procesos mediante los cuales obtenemos información sobre nuestras acciones y estados internos. Explica que es subjetiva y selectiva. Finalmente, define estatus como la posición que ocupa un sujeto en una institución
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Seminario conduccion de grupos 1 2011
Este documento describe los diferentes tipos de grupos, las funciones que cumplen para sus miembros, los roles funcionales y disfuncionales que pueden desempeñar los integrantes, las fases por las que atraviesan los grupos, y las etapas por las que pasa la vida de los grupos. Explica que los grupos sirven como campo de aprendizaje, control de ansiedades y experiencia vivencial para sus miembros. También destaca la importancia del coordinador para facilitar la cohesión del grupo y acompañarlo en su desarrollo.
ENJ-100 Elementos Estructurales de los Grupos
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Unidad 3: Composición de las organizaciones (los grupos)
Objetivos de la sesión:
Valorar el recurso humano como factor fundamental de toda organización.
Implementar procesos de cambio, considerando las fuerzas internas y del entorno de la organización.
Estructura grupal; elementos: Roles, estatus, normas, comunicación.
La estructura de un grupo se compone de estatus, roles y normas. Los estatus y roles definen las posiciones y expectativas de comportamiento de los miembros del grupo. Las normas establecen las reglas que guían la interacción entre los miembros. Los conflictos pueden surgir cuando los roles son incompatibles o las expectativas no están claras. La comunicación y las redes sociales dentro del grupo afectan la estructura y el liderazgo.
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Este documento presenta la programación de un módulo sobre relaciones en el entorno laboral. El módulo se centra en desarrollar las capacidades de los estudiantes en áreas como la comunicación, la negociación, la resolución de problemas, el liderazgo, la dirección de equipos, y la motivación. El módulo consta de 6 áreas de trabajo y 10 unidades didácticas distribuidas a lo largo de 65 horas. La metodología incluye trabajo autónomo y en grupo mediante casos prácticos.
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Este documento presenta el programa de operaciones de ventas. Detalla las capacidades que los estudiantes desarrollarán, incluyendo aplicar técnicas de venta, programar actuaciones de venta, atender clientes y resolver reclamaciones. Distribuye el contenido en 12 unidades a lo largo de 160 horas y describe la metodología, que incluye el uso de presentaciones y documentos en línea. También cubre las realizaciones prácticas con nuevas tecnologías como terminales de punto de venta y la evaluación continua.
Programacionfol
Este documento presenta la programación de un módulo de Formación y Orientación Laboral. Resume los objetivos del módulo, los contenidos agrupados en tres bloques principales, la metodología de enseñanza y evaluación. El módulo se centra en capacitar a los estudiantes en legislación laboral, búsqueda de empleo, salud laboral y emprendimiento. Se evaluará de forma continua a través de exámenes periódicos sobre los diferentes bloques de contenido.
Programacionagpec
Este documento presenta un plan de estudios para la administración y gestión de un pequeño negocio comercial. El plan consiste en 9 unidades que cubren temas como el emprendedor, la constitución legal de la empresa, la puesta en marcha, la gestión contable y financiera, la fiscalidad, la gestión administrativa y comercial, y el proyecto empresarial. El documento describe los objetivos de aprendizaje, la distribución de horas por unidad, la metodología de enseñanza, las evaluaciones y los criterios de calificación.
Vendedorperfecto
Este documento ofrece consejos para ser un vendedor exitoso, incluyendo prepararse bien con información sobre clientes potenciales, conocer bien la propia oferta y sus fortalezas comparativas, y escuchar activamente durante las entrevistas para entender las necesidades del cliente. También advierte sobre errores comunes como falta de preparación, no enfocarse en las necesidades del cliente, y no analizar después las entrevistas para mejorar.
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Este documento ofrece consejos para afrontar el miedo al cambio y la toma de nuevas decisiones que conlleva una nueva etapa de vida. Explica que tener miedo es normal y puede motivar a buscar soluciones, y que lo importante es reconocer el miedo y esforzarse en manejarlo. También enumera los miedos más comunes y estrategias como aceptar cierto riesgo y pedir consejo. Al final, enfatiza que pensar positivamente influye en cómo nos sentimos y actuamos.
Saristotelesotras07
Este documento presenta un resumen de dos alternativas de preguntas de filosofía para un examen de acceso a la universidad en España. La primera alternativa resume la teoría de las cuatro causas de Aristóteles, incluyendo las causas material, formal, eficiente y final. La segunda alternativa resume la distinción de David Hume entre relaciones de ideas y asuntos de hecho, y su crítica de la metafísica y la teología escolásticas.
Aristoteles
El documento resume la filosofía de Aristóteles y su crítica a Platón. Aristóteles corrige a Platón al afirmar que los verdaderos seres son los individuos concretos y no las Ideas platónicas. También critica la noción platónica de ser como mismidad y propone que el ser es actividad. Finalmente, mantiene la doctrina de las formas de Platón pero pensándolas como principios activos realizados en los seres individuales.
Saristotelesotras04
Este documento presenta dos teorías sobre la causalidad. La primera teoría es la de Aristóteles, quien propuso que hay cuatro tipos de causas: la causa material, la causa formal, la causa eficiente y la causa final. La segunda teoría es la de David Hume, quien argumentó que la única conexión observable entre causa y efecto es la contigüidad temporal, la prioridad de la causa, y la conjunción constante entre la causa y el efecto.
El Servicio Al Cliente
El documento describe la importancia del servicio al cliente en la actualidad, donde los consumidores son más exigentes. Para satisfacer a los clientes, es fundamental brindarles no solo el producto sino también una buena atención a través de factores como la amabilidad, un ambiente agradable, comodidad, trato personalizado, rapidez en el servicio, higiene y seguridad. Un buen servicio al cliente fidelizará a los clientes y los hará regresar, además de promover recomendaciones.
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