Este documento explica los conceptos básicos de conjuntos, incluyendo su representación, clasificación, relaciones de inclusión, intersección y unión. Define un conjunto como una agrupación de elementos con propiedades comunes. Explica cómo representar conjuntos usando llaves y enumerar elementos. También presenta ejemplos de conjuntos finitos e infinitos, así como subconjuntos, intersección y unión de conjuntos.
Material didáctico de apoyo, para desarrollar el tema de los conjuntos, originalmente lo diseñé para desarrollar la temática correspondiente al área de matemática en el primer grado de secundaria, pero también puede utilizarse en el nivel primario.
Esta diapositiva pertenece a la Editorial Santillana para el libro de Lógico Matemática, el cual uso con mis alumnos y ahora deseo que ellos sean partícipes de este buen trabajo.
Material didáctico de apoyo, para desarrollar el tema de los conjuntos, originalmente lo diseñé para desarrollar la temática correspondiente al área de matemática en el primer grado de secundaria, pero también puede utilizarse en el nivel primario.
Esta diapositiva pertenece a la Editorial Santillana para el libro de Lógico Matemática, el cual uso con mis alumnos y ahora deseo que ellos sean partícipes de este buen trabajo.
Esta es una clase de matemática, para niños en edades de 6 a 7 años, es una idea diferente e innovadora, la cual busca captar la atención de los niños y ademas que vayan familiarizándose con las TIC que cada vez mas hacen parte de nuestro diario vivir, y mas que todo en la educación pues hoy en día se usan los medios tecnológicos para todo.
Estas diapositivas se realizaron basados en la planeación de una clase de matemáticas la cual utiliza la lúdica como herramienta principal para contribuir a un aprendizaje significativo en la vida de los niños.
Un conjunto es la reunión de elementos que tienen una o más características en común.
Para representar un conjunto, se agrupan sus elementos en una línea cerrada llamada diagrama, o se escriben sus elementos entre llaves.
intersección está formado por los elementos comunes de ambos conjuntos.
unión está formado por los elementos de ambos conjuntos
montón, grupo, todo, reunión, compuesto, conglomerado, cúmulo, miscelánea, agrupación
2. Un conjunto es una agrupación de elementos con
propiedades comunes.
Conjuntos
A = {a, e, i, o, u } A = {vocales}
Representación y determinación de conjuntos
En diagramas
Entre llaves
Por extensión Por comprensión
A
α ο
e
ι
u
a i
uo
d
e
r
q
3. No se pueden enumerar
todos sus elementos.
Se pueden enumerar
todos sus elementos.
Tiene un solo elemento.
No tiene elementos.
P = {0, 1, 2, 3 …}
Q = {2, 4, 6, 8}
R = {7}
S = { }
Observa algunos ejemplos.
Clasificación de conjuntos
4. Relación de inclusión
Sea G el conjunto de los animales que viven en la granja.
G
A
N
A = {pato, gallina, gallo} N = {vaca, oveja}y
El conjunto A está contenido en el conjunto G
El conjunto N está contenido en el conjunto G
A ⊂ G
N ⊂ G
Fíjate en los
subconjuntos
que se pueden
formar.
5. Intersección de conjuntos
Sea B el conjunto de los niños que
practican baloncesto.
Sea N el conjunto de los niños que
practican natación.
¿Quiénes practican baloncesto y natación?
Luis Ana
BetoInés
Pedro
B ∩ N = {Ana, Beto}
El conjunto intersección está formado por los elementos
comunes de ambos conjuntos.
Se hallan los elementos
comunes de B y N.
B N
B = {Luis, Inés, Ana, Beto} N = {Pedro, Ana, Beto}
Ana y Beto
practican
baloncesto y
natación.
6. Sea I el conjunto de números
impares menores que 10.
Sea P el conjunto de número
pares menores que 10.
Los conjuntos no tienen
elementos comunes.
Intersección de conjuntos
P
2
4
6
8
0
I ∩ P { }=
I
1
7
3 5
9
El conjunto intersección
es vacío. I y P son disyuntos.
I = { 1, 3, 5, 7, 9 } P = { 0, 2, 4, 6, 8 }
7. F P
PF
Unión de conjuntos
Para preparar un jugo de frutas, Gabriel
separa los ingredientes en dos conjuntos.
Se halla la unión de los conjuntos F y P.
F ∪ P = {papaya, fresa, banano, leche, miel}
El conjunto unión está formado por los elementos de ambos conjuntos.
8. Unión de conjuntos
¿Quiénes participarán en los concursos?
Raúl
Susy
M ∪ D = {Diego, Raúl, Susy, Luis, Julia}
Diego
Luis
Julia
M D
Sea M el conjunto de los estudiantes
que concursarán en Matemática.
M = {Diego, Raúl, Susy}
Sea D el conjunto de los estudiantes
que concursarán en Dibujo.
D = {Julia, Luis, Raúl, Susy}
Se halla la unión de los
conjuntos M y D.
9. Ahora, observa la imagen.
Martín dice que Manuela se equivocó al escribir que S ⊂ T.
Él afirma que hay elementos de S que no están en T.
¿Es correcta la afirmación de Martín?¿Por qué?
10. Ahora, observa la imagen.
Martín dice que Manuela se equivocó al escribir que S ⊂ T.
Él afirma que hay elementos de S que no están en T.
¿Es correcta la afirmación de Martín?¿Por qué?