Trastorno Por DéFicit De AtencióN E Hiperactividad
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El documento trata sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Explica que es una entidad clínica diagnosticada con frecuencia en niños y que se caracteriza por síntomas de inatención, hiperactividad e impulsividad. También describe las posibles causas, manifestaciones clínicas, evolución y tratamientos del TDAH, incluyendo intervenciones conductuales, farmacoterapia y ejemplos de personas famosas que podrían haber tenido este trastorno.
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La Escala de Evaluación de la Actividad Global (EEAG) evalúa el nivel de actividad y gravedad de los síntomas de una persona en una escala del 0 al 100. Los puntajes más altos indican una actividad satisfactoria sin síntomas, mientras que los puntajes más bajos indican un peligro para sí mismo o para otros con una incapacidad grave.
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Tdha
Este documento discute el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en niños. Explica que el TDAH se caracteriza por falta de atención, impulsividad e hiperactividad, y puede causar problemas de comportamiento en la escuela. También describe los síntomas, posibles causas, diagnóstico y tratamientos del TDAH, incluyendo medicamentos y terapias conductuales. Resalta la importancia de un enfoque integral que involucre a padres, maestros y profesionales para ayudar a
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Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
El documento describe el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), incluyendo sus causas neurobiológicas, características primarias como la inatención, impulsividad e hiperactividad, y secundarias como las dificultades sociales y de aprendizaje. También ofrece sugerencias para la intervención en el aula, como la organización del espacio, el manejo del comportamiento a través de refuerzos positivos, y adaptaciones a la metodología, actividades y exámenes.
Hiperkinesia
El documento describe el trastorno de hiperactividad e inatención (TDAH). Se manifiesta principalmente en niños entre 6 y 8 años con falta de atención, hiperactividad y desconcentración. Tiene causas biológicas, genéticas y ambientales. Sus síntomas varían según la edad del niño e incluyen inquietud, impulsividad y dificultades de aprendizaje. El tratamiento incluye el uso de estimulantes como la metilfenidato, aunque también se recomiendan otros enfoques.
Trastornos de inicio de la infancia
Este documento resume varios trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia según el DSM-IV. Describe trastornos como el retraso mental, trastornos del aprendizaje como dislexia y discalculia, trastornos de las habilidades motoras como el trastorno del desarrollo de la coordinación, trastornos de la comunicación como el trastorno del lenguaje y tartamudeo, y trastornos generalizados del desarrollo como el trastorno autista. Para cada trastorno, provee los
Habilidades psicoterapeuticas
Este documento describe las habilidades psicoterapéuticas básicas en atención primaria. Define la psicoterapia como un tratamiento que tiene como objetivo el cambio de pensamientos, sentimientos y conductas mediante la facilitación del cambio psicológico por parte de un profesional. Explica que se refiere a habilidades de comunicación y técnicas de entrevista más que a psicoterapia. Las habilidades básicas como la escucha activa, la empatía, la aceptación incondicional y la
Trastornos depresivos
El documento describe los trastornos del estado de ánimo como una categoría de problemas de salud mental que incluye la depresión y el trastorno bipolar. Explica los tipos más comunes de trastornos del estado de ánimo como la depresión grave, distimia y trastorno bipolar, además de las causas como factores hereditarios, sustancias químicas y genéticos. También resume los criterios diagnósticos del trastorno depresivo mayor según el DSM-5.
Semiología de los tics y enfermedad Tourette.
El Síndrome de Gilles de la Tourette es un trastorno neurológico caracterizado por la presencia de tics motores y vocales. Generalmente se diagnostica antes de los 18 años y afecta más a hombres. A menudo viene acompañado de trastornos psiquiátricos como el TDAH y el TOC. Los tics suelen fluctuar en intensidad y frecuencia, y aunque no existe cura, existen tratamientos como la terapia cognitivo-conductual y medicamentos que pueden ayudar a controlar los síntomas.
Enuresis y encopresis en niños
Este documento define y describe la enuresis y encopresis. Define la enuresis como la emisión involuntaria o intencionada de orina durante el día o la noche en personas mayores de 5 años. Describe los tipos y causas de enuresis y los métodos de tratamiento como fármacos, expansión vesical y entrenamiento. Define la encopresis como la excreción de heces en lugares inadecuados en personas mayores de 4 años y describe los tipos, evaluación y tratamiento.
Presentación autismo
Este documento trata sobre la educación desde la perspectiva de los niños con autismo. Explica brevemente la etimología del término autismo, los grados de autismo y algunas características del trastorno. También describe los principios de una escuela inclusiva y cómo los profesores pueden apoyar a los estudiantes con autismo en el aula.
Trastornos paranoides
El documento describe los trastornos paranoides, incluyendo que se caracterizan por ideas delirantes y conductas relacionadas. Explica que el trastorno delirante implica la presencia de ideas delirantes no extrañas por al menos un mes, con deterioro mínimo en otras áreas. También discute los tipos comunes de ideas delirantes, siendo la persecutoria la más frecuente.
Trastorno deficit atencional
El documento describe el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), incluyendo sus síntomas, tipos, causas, diagnóstico y tratamiento. El TDAH es un trastorno neuroconductual común en niños que implica dificultad para prestar atención, comportamiento impulsivo e hiperactividad. Su tratamiento efectivo generalmente incluye una combinación de terapia conductual y medicamentos. Un diagnóstico y tratamiento tempranos son importantes para prevenir problemas adicionales.
Psicopatologia infantil
Trastorno de ansiedad por separación, trastorno de eliminación, depresión infantil, maltrato infantil, abuso sexual infantil en México
Psicopatología: Trastornos depresivos
Este trastorno cubre una variedad de cambios en los estados de ánimo negativos y en la conducta, puede ser temporal o duradero. Puede abarcar desde un sentimiento de melancolía relativamente menor hasta una visión profundamente negativa del mundo y una incapacidad para funcionar en forma eficaz.
Trastorno bipolar
Conferencia del Dr. Emilio Sánchez, Médico Psiquíatra del Hospital Gregorio Marañón de Madrid, sobre el Trastorno Bipolar, diágnóstico y tratamiento.
Conferencia impartida el 26 de febrero de 2013 en la Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos.
Más información en:
http://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/conferencias/event/82-el-trastorno-bipolar
HIPERACTIVIDAD EN LOS NIÑOS
Este documento describe el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Explica que es un trastorno neuroconductual que causa falta de atención, hiperactividad y dificultad para aprender. También señala que los maestros deben usar estrategias creativas e interactivas para enseñar a niños con TDAH y mantener una buena comunicación con los padres.
Trastorno Negativista Desafiante
El trastorno negativista desafiante o también denominado "trastorno de las ansias de libertad" es una categoría nosológica incluida en el Manual Diagnóstico y Estadístico (DSM-IV) de la American Psychiatric Association, donde es descrito como un patrón continuo de comportamiento desobediente, hostil y desafiante hacia las figuras de autoridad, el cual va más allá de la conducta infantil normal.
Conferencia Primeros Auxilios Emocionales en Situaciones de Emergencias y Des...
Conferencia Primeros Auxilios Emocionales en Situaciones de Emergencias y Desastres orientada a personal comunitario que podría actuar como primer respondiente.
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Enuresis y-encopresis expo (1)
Este documento resume los trastornos de la eliminación en niños como la enuresis y encopresis. La enuresis es la descarga involuntaria de orina en ropa o cama a una edad en la que se debería tener control. La encopresis es la emisión fecal involuntaria en superficies inadecuadas en niños mayores de 4 años. El documento describe las causas, tipos, síntomas y tratamientos de ambos trastornos.
Trastorno depresivo mayor
El documento proporciona información sobre el trastorno depresivo mayor desde diferentes perspectivas. 1) Describe los síntomas, criterios de diagnóstico y gravedad del trastorno según clasificaciones internacionales. 2) Explica factores de riesgo, prevalencia, curso y pronóstico de la enfermedad. 3) Detalla diferentes opciones de tratamiento como psicoterapia cognitivo-conductual e interpersonal, siendo eficaces y recomendadas según guías.
Revista digital: trastornos mentales de la infancia
Factores predisponentes y precipitantes en la Psicopatología infantil. El retardo mental.Clasificación (leve, moderado grave y profundo). Etiología y Diagnóstico.
Los trastornos profundos del desarrollo. Autismo. Síndrome de Asperger. Síndrome de Rett, Esquizofrenia en la infancia. Etiología y Diagnóstico. Definición, clasificación, etiología y diagnóstico de los trastornos. del lenguaje y del habla (lenguaje confuso, tartamudeo).
trastornos en el desarrollo de la articulación, en el desarrollo del lenguaje expresivo y del el lenguaje receptivo. Definición, clasificación, etiología y diagnóstico de los trastornos de la conducta alimentaria. Anorexia Nerviosa, Bulimia, Pica, regurgitación en la infancia).
Trastornos de la conducta de eliminación (encopresis, enuresis). Etiología y Diagnóstico. Definición, Clasificación, Etiología y Diagnóstico de los trastornos de la psicomotricidad (tics verbales, y motores crónicos). Tics verbales y motores transitorios (estereotipia y hábitos motores). Definición, Clasificación, Etiología y Diagnóstico de los trastornos de la conducta disruptiva y déficit de atención. Hiperquinesia.
Trastornos de la conducta (negativismo, oposisionismo, apatía. Trastornos de ansiedad y el humor en el desarrollo. Fobias (escolar, separación de la madre). Vulnerabilidad y resistencia en la transición del desarrollo.
Trastornos de la identidad sexual. Maltrato físico y psicológico (síndrome de Munchasen por poder, abuso sexual.
Autismo Fca Gza Cts
El documento trata sobre el autismo. Define el autismo como un trastorno neurológico que afecta la comunicación, comprensión del lenguaje, juego y relaciones sociales. Explica que 1 de cada 1,000 niños nace con autismo y que los varones tienen 4 veces más probabilidades de tenerlo que las niñas. Describe varios tipos de autismo como el Síndrome de Asperger y el Desorden de Rett, y explica que el tratamiento se enfoca en terapias y educación especializada.
Los Superdotados 1
Los superdotados tienen una capacidad intelectual por encima de la media que se manifiesta a través de un amplio conocimiento, lectura precoz, gran memoria y curiosidad. A pesar de esto, a menudo se sienten marginados en el sistema educativo actual y en la sociedad, ya que aprenden rápido y se aburren con facilidad. Es necesario proporcionar una educación especial flexible para satisfacer sus necesidades y permitirles desarrollar plenamente su potencial, como lo hicieron importantes figuras históricas como Einstein, Da Vinci y Edis
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¿Sí será hiperactividad lo que tu detectas?
A cargo de la especialista en familia, pedagogía y candidata a magister en neuropsicologia LINA MARIA URIBE GIL.
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4. trastorno por déficit de atención con hiperactividad (versiòn clase).
Este documento describe el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Explica que es un patrón persistente de desatención, impulsividad e hiperactividad que afecta principalmente a niños. Identifica tres síntomas principales: déficit de atención, hiperactividad e impulsividad. También discute factores genéticos, neuroquímicos y ambientales que pueden contribuir al TDAH, así como su diagnóstico, tratamiento y pronóstico.
Hiperactividad a
Este documento describe el caso de Mario, un niño de 6 años diagnosticado con TDAH. Se detalla su tratamiento multidisciplinario, que incluye medicación, terapia física y ocupacional, así como estrategias educativas tanto en el hogar como en la escuela para mejorar su atención, comportamiento y rendimiento académico. Actualmente, Mario ha mejorado su coordinación motriz y atención gracias a este enfoque combinado.
Si será hiperactividad lo que tu detectas
Psicóloga Especialista en Familia, Especialista en Pedagogía Ecológica Recreativa y Magister en Neuropsicología.
Dirigida a todas las familias y docentes que han tenido o van a tener que enfrentarse un día con niños catalogados como Hiperactivos. En la charla se cubrirán de forma general estos temas:
1. Que es El Déficit De Atención Por Hiperactividad.
2. Cuáles son los posibles síntomas
3. Que no es hiperactividad
4. Que hacer como docente, como padre de familia frente al TDAH
5. La importancia del tratamiento.
Tdah
Este documento presenta información sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), incluyendo su diagnóstico, síntomas, subtipos, comorbilidad, tratamiento y caso clínico. El TDAH se caracteriza por dificultades de atención, hiperactividad e impulsividad que afectan a niños y adultos. El diagnóstico se basa en criterios del DSM-IV que incluyen síntomas de inatención, hiperactividad e impulsividad. El TDAH tiene causas gen
Trastorno de déficit de atención e hiperactividad Tdah
Es una presentación de Trastorno de déficit
de atención e hiperactividad tiene algunos elementos que nos pueden ayudar.
Tdah
Este documento trata sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Explica que se caracteriza por dificultades para prestar atención, exceso de actividad motora e impulsividad. Además, describe los criterios de diagnóstico según el DSM-IV, los síntomas en diferentes edades, las posibles causas y comorbilidades, y ofrece un breve caso clínico.
Tdah
Este documento presenta información sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), incluyendo su diagnóstico, síntomas, subtipos, comorbilidad, tratamiento y caso clínico. Explica los criterios del DSM-IV para diagnosticar TDAH y cómo sus síntomas cambian a lo largo del desarrollo. También discute trastornos asociados como ansiedad, depresión y trastornos del aprendizaje.
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
a través de estas diapositivas les explicamos acerca del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, especialmente en niños, según Rita Wicks & Allen C. Israel. especificando criterios del DSM IV.
Tdah
Este documento resume las características principales del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). El TDAH se caracteriza por síntomas de falta de atención, hiperactividad e impulsividad que causan problemas en la vida diaria. Afecta al 5-10% de la población general y es más común en niños que en niñas. El diagnóstico se basa en criterios como la duración y ubicuidad de los síntomas. El tratamiento incluye manejo conductual, apoyo educativo y tratamiento
Tdah expo (1)
Este documento describe el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), incluyendo sus causas, características y tratamientos. El TDAH se caracteriza por problemas de atención, hiperactividad e impulsividad. Los tratamientos efectivos son el tratamiento psicológico, farmacológico y la intervención psicopedagógica de forma combinada. El objetivo es mejorar los síntomas y apoyar el aprendizaje y desarrollo del niño.
T. Del Comportamiento Final
El documento trata sobre diversos trastornos del comportamiento infantil como el negativismo desafiante, el trastorno disocial, la depresión infantil, los trastornos alimentarios, el mutismo selectivo, los tics y hábitos nerviosos, la tartamudez, la enuresis y la encopresis. Explica las definiciones, características, causas e intervenciones educativas para cada uno de estos trastornos con el fin de promover el bienestar de los niños.
El niño hiperactivo
El documento describe el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), incluyendo su definición, síntomas, criterios de diagnóstico, comorbilidad, impacto, investigaciones neurológicas y tratamiento. El tratamiento del TDAH es multimodal e implica un enfoque médico, psicológico y de entrenamiento a padres, con el objetivo de mejorar la adaptación del niño.
Trastornos
Este documento trata sobre los problemas de comportamiento en el ámbito educativo. Define el comportamiento problemático y clasifica los trastornos más comunes como el TDAH, los trastornos de la conducta y el trastorno negativista desafiante. Explica las causas, síntomas y estrategias de intervención para cada uno, incluyendo la terapia, medicamentos y técnicas conductuales y cognitivas. Concluye que la prevención y un enfoque multidisciplinario son importantes para abordar estos problemas.
Trastornos escolares colegio la milagrosa
El documento presenta información sobre trastornos del aprendizaje y del comportamiento que afectan a estudiantes, incluyendo el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), el trastorno de oposición desafiante y los trastornos del aprendizaje. Explica los síntomas y criterios de diagnóstico de estos trastornos, así como estrategias que los docentes pueden implementar para ayudar a los estudiantes afectados.
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Trastorno Por DéFicit De AtencióN E Hiperactividad
- 1. Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Luis leonardo Rios López
- 17. Sentimientos de fracaso Sentimientos de rabia e impotencia Ansiedad y percepción de rechazo Baja autoestima Frustración
- 18. Aislamiento/ Agresividad Bajo rendimento escolar Castigos frecuentes Rechazo de sus pares Expectativas de los padres Mala relación con profesores
- 20. ¿Es una condición solo de la niñez?
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- 37. Personajes con TDAH Eddie Rickenbacker Harry Belafonte F. Scott Fitzgerald Mariel Hemingway Steve McQueen George C. Scott Suzanne Somers Lindsay Wagner George Bernard Shaw Beethoven Carl Lewis "Magic" Johnson Sylvester Stallone Hans Christian Andersen Prince Charles Stephen Hawkings Thomas Edison Gen. George Patton Agatha Christie John F. Kennedy Whoopi Goldberg Rodin David H. Murdock Dustin Hoffman Robin Williams Louis Pasteur Dwight D. Eisenhower Robert Kennedy Jules Verne Alexander Graham Bell Nelson Rockefeller Gianfranco Liclan Albert Einstein Galileo Mozart Wright Brothers Leonardo da Vinci Cher Bruce Jenner Tom Cruise Henry Winkler Danny Glover Walt Disney John Lennon Greg Louganis Winston Churchill Henry Ford