El documento describe la estructura y expresión del genoma, incluyendo la transcripción del ADN en ARN, la maduración y traducción del ARN en proteínas. Explica que en procariotas los genes son continuos mientras que en eucariotas están fragmentados en intrones y exones. Además, detalla los procesos de transcripción, splicing, traducción y regulación de la expresión génica.
Mi nombre es Jaime Guillermo González Gámez y actualmente vivo en Guadalajara, Jalisco, México.
Soy Medico Alergólogo e Inmunólogo, e imparto la materia de inmunología en la UVM Campus Zapopan, también tengo un consultorio privado y trabajo en el Hospital Regional Valentín Gómez Farías
No saben como me llena de alegría que bastantes personas puedan aprender de mis presentaciones, cualquier pregunta de los temas no duden en marcar a mis teléfonos, estoy a sus ordenes.
Mexicaltzingo #1979 (Col. Americana) 44160 Guadalajara
01 33 3825 3063
01 33 3836 3299
www.facebook.com/jaimeguillermo.gonzalezgamez
Presentación de los tipos de arns existentes y sus funcionbes
Presentación expuesta en la asignatura de bioquímica el primer año de carrera en Enfermería
Mi nombre es Jaime Guillermo González Gámez y actualmente vivo en Guadalajara, Jalisco, México.
Soy Medico Alergólogo e Inmunólogo, e imparto la materia de inmunología en la UVM Campus Zapopan, también tengo un consultorio privado y trabajo en el Hospital Regional Valentín Gómez Farías
No saben como me llena de alegría que bastantes personas puedan aprender de mis presentaciones, cualquier pregunta de los temas no duden en marcar a mis teléfonos, estoy a sus ordenes.
Mexicaltzingo #1979 (Col. Americana) 44160 Guadalajara
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Presentación de los tipos de arns existentes y sus funcionbes
Presentación expuesta en la asignatura de bioquímica el primer año de carrera en Enfermería
Muchas de estas diferencias en la expresión génica surgen durante el desarrollo y son retenidas posteriormente a través de la mitosis. Las alteraciones estables de este tipo se dice que son "epigenéticas", porque son heredables en el corto plazo, pero no implican mutaciones del propio ADN.
Como se aclaró, la sangre se separa en distintos hemocomponentes, los glóbulos rojos, plasma, y plaquetas. De esta manera, se pueden transfundir los glóbulos rojos de un donante O a cualquier grupo sanguíneo ya que no cuenta con antígenos para el sistema ABO en sus glóbulos rojos.
Muchas de estas diferencias en la expresión génica surgen durante el desarrollo y son retenidas posteriormente a través de la mitosis. Las alteraciones estables de este tipo se dice que son "epigenéticas", porque son heredables en el corto plazo, pero no implican mutaciones del propio ADN.
Como se aclaró, la sangre se separa en distintos hemocomponentes, los glóbulos rojos, plasma, y plaquetas. De esta manera, se pueden transfundir los glóbulos rojos de un donante O a cualquier grupo sanguíneo ya que no cuenta con antígenos para el sistema ABO en sus glóbulos rojos.
Cuestiones de examen sobre GENETICA MOLECULAR. Son preguntas tipo examen de selectividad. El mejor modo de aprovechar esta presentacion es intentando responder las cuestiones despues de una sesion de estudio y sin mirar las respuestas. Luego compara los resultados. Más materiales en www.proesorjano.org y en www.profesorjano.com
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Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. 1. ESTRUCTURA DEL GENÓMA Y
SU EXPRESIÓN
• Genoma: conjunto de genes de un
organismo.
•Gen:secuencia ordenada de nucleótidos en
la molécula de ADN que contiene la
información necesaria para la síntesis de
una cadena polipeptídica.
4. GENOMA EUCARIOTAS
• Mayor cantidad de ADN que en
procariotas
• ADN repetitivo no codificante
• Genes fragmentados
– Intrones
– Exones
• ADN asociado a proteinas (histonas)
• ADN en mitocondrias y cloroplastos
5.
6. 2. FLUJO DE INFORMACIÓN
GENÉTICA
DOGMA CENTRAL DE LA BIOLOGÍA MOLECULAR
• El ADN es la molécula que lleva la información genética.
• El ADN puede replicarse y hacer copias de sí mismo (replicación)
• El ADN puede copiar una parte de su información sintetizando una
molécula de ARNm (transcripción)
• El ARNm contiene la información utilizada por los ribosomas para
la síntesis de una proteína interviniendo los ARNr y los ARNt
(traducción).
7. Dogma central de la biología
molecular
El flujo de información que permite la transcripción y la traducción
se basa en la complementariedad de las bases nitrogenadas.
8.
9.
10.
11. Replicación ARN: algunos virus que almacenan su información
genética en forma de ARN pueden fabricar copias de este ARN
Transcripción inversa: es la síntesis de una molécula de ADN a partir
de una molécula de ARN formándose un ADNc (retrovirus)
12. 3. TRANSCRIPCIÓN
• Intervienen.
– Una cadena de ADN (molde)
– ARN polimerasas
– Ribonucleótidos (A, G, C y U)
• Fases:
– Iniciación
– Elongación
– Terminación
• Transcripción: es el proceso mediante el cual se copia
la información de un fragmento del ADN, el
correspondiente a un gen, en el ARN.
13.
14. INICIACIÓN
• La ARN polimerasa se une al centro
promotor (caja TATA y CAAT en eucariontes)
• La ARN polimerasa abre la doble
hélice
• La hebra molde queda libre para ser
leída por la ARN polimerasa
15.
16. ELONGACIÓN
• Se añaden ribonucleótidos trifosfatos
para formar el ARN en sentido 5’->3’ (se
libera PPi)
• ARN polimerasa lee la hebra molde en
sentido 3’->5’
• En eucariontes se añade una caperuza
de metil-guanosin-fosfato al extremo 5’
17. TERMINACIÓN
• ARN polimerasa reconoce unas señales de
terminación en la hebra molde del ADN
– En procariontes: secuencia palindrómica rica en G
y C
– En eucariotas: secuencia TTATTT.
• Cierre de la burbuja y separación de la ARN
polimerasa del ARN transcrito
• En eucariontes se añade una cola poli A al
extremo 3’
18. 4. MADURACIÓN DEL ARN
• En procariontes
– ARNm no necesitan ningún proceso adicional
– ARNt y ARNr proceden de un transcrito
primario que se corta en fragmentos para dar
los diferentes tipos de ARN
• En eucariontes
– El ARNm transcrito primario está formado por
intrones y exones. La maduración consiste en
la eliminación de los intrones mediante un
proceso llamado splicing
19. SPLICING
• Consiste en la eliminación de los intrones y la
unión de los exones
• Las secuencias intrónicas forman bucles que
provocan el acercamiento de los extremos de
los exones
• Se cortan los intrones y se unen los exones
formando un ARNm maduro
• Un mismo gen puede madurar de diferentes
maneras dependiendo de cómo se eliminen los
intrones
23. 5. CÓDIGO GENÉTICO
CARACTERÍSTICAS
•UNIVERSAL
•DEGENERADO
•NO PRESENTA
IMPERFECCIÓN
•CARECE DE
SOLAPAMIENTO
El código genético podemos definirlo como el conjunto de
tripletes de nucleótidos del ARNm, denominados codones
que codifican todos los aminoácidos
24. 6. TRADUCCIÓN
• Se requiere:
– Ribosomas
– ARNm
– Aminoácidos
– ARN de
transferencia
– Enzimas y
energía
Es la síntesis de una cadena polipeptídica a
partir de la información contenida en un ARN
26. ARNt
•Hay más de 20 ARNt diferentes (al menos uno por aa)
•Zonas relevantes:
•Anticodón
•Extremo 3’
27. ACTIVACIÓN DE LOS
AMINOÁCIDOS
• Consiste en la unión de un aminoácido
con el ARNt que le corresponde.
• Interviene la aminoacil-ARNt-sintetasa
dando lugar a un aminoacil.ARNt
• Requiere energía aportada por un ATP
28. 7. SINTESIS DE PROTEÍNAS
• FASES:
– INICIACIÓN: reconocimiento
codón iniciador y unión
subunidades ribosómicas
– ELONGACIÓN: alargamiento
cadena polipeptídica por
unión de aminoácidos
– TERMINACIÓN:
reconocimiento codón
terminación y liberación
subunidades ribosomales.
LAS TRES ETAPAS REQUIEREN ENERGÍA QUE SE
OBTIENE DE LA HIDRÓLISIS DEL GTP
29. INICIACIÓN
• Se une la subunidad pequeña
del ribosoma y el ARNm cerca
de AUG (codón iniciador)
• Entra en el sitio P el primer
transferente con el anticodón
UAC (metionina). Complejo de
iniciación
• Se une la subunidad grande
30. ELONGACIÓN
• Un segundo ARNt entra en
el sitio A del ribosoma
• Se forma un enlace
peptídico entre los
aminóácidos de los sitios P
y A
• Translocación:
desplazamiento de tres
bases del ribosoma en
sentido 5’->3’
• El primer ARNt abandona
el ribosoma por el sitio E,
ocupando el segundo el
sitio P. Queda libre el sitio
A
31. TERMINACIÓN
• El ribosoma llega al
codón de
terminación que no
es reconocido por
ningún ARNt
• Unos factores de
liberación ocupan el
sitio A
• Separación de la
cadena
polipeptídica del
ARNt
• Disociación de las
subunidades
32.
33.
34.
35.
36. A medida que se van sintetizando las proteínas adquieren
la estructura secundaria y terciaria que les corresponden
por formación de enlaces de hidrógeno y puentes
disulfuro
37. Un ARNm puede ser leído por más de un ribosoma a la
vez permitiendo que se sinteticen muchas copias de un
mismo polipéptido
38. 8. REGULACIÓN DE LA
EXPRESIÓN GÉNICA
• Comprende todos aquellos procesos que
afectan la acción del gen a nivel de
traducción o transcripción, regulando los
productos funcionales de un gen.
• Son necesarios para:
– La adaptación a las condiciones del medio
(procariontes)
– La diferenciación, el desarrollo y la
funcionalidad de los diferentes tipos celulares
(pluricelulares)
39. REGULACIÓN EN
PROCARIONTES
Modelo del operón
• Operón: grupo de genes cuya expresión
está regulada por distintos elementos de
control y genes reguladores.
• Comprende
– Genes estructurales
– Promotor
– Operador
– Gen regulador, que codifica un represor
– Inductor
40.
41.
42.
43. Regulación en
eucariontes
A. Antes de la transcripción: modificación
de la cromatina, epigenética
B. Controles transcripcionales: factores de
transcripción específicos (activadores y
represores)
C. Después de la transcripción:
– Splicing
– Degradación del ARNm (cola poli-A y caperuza)
– Procesamiento después de la traducción
44. •Transcripción y traducción ................................................................ 0,25 puntos
•Transcripción: síntesis de una cadena de ARN que tiene la secuencia complementaria
de una cadena de ADN que actúa como molde ........... 0,25 puntos
•Traducción: síntesis de una cadena polipeptídica a partir de una secuencia de
ARNm .................................................................................................... 0,25 puntos
•La transcripción inversa ......................................................................... 0,25 puntos
•Se produce en algunos virus .................................................................. 0,25 puntos
•ARNr: forma parte del ribosoma; ARNm: contiene el mensaje genético; ARNt:
transporta los aminoácidos de forma específica para la síntesis de proteínas (0,25
puntos cada uno) ....................................................................................0,75 puntos
99.- Cite y defina los dos procesos que tienen lugar en la expresión de
la información genética [0,75]. Indique si alguno de estos procesos
podría darse en sentido inverso y en qué tipo de microorganismos se
produce [0,5]. Explique la función de los distintos tipos de ARN en la
expresión génica [0,75].(2006)
45. 4.- En relación con la figura adjunta, responda las siguientes preguntas: (2008)
a).- Nombre las moléculas representadas con los números 1, 2, 3, y 5 [0,4]. ¿Qué
procesos se desarrollan en el núcleo? [0,3]. Comente los cambios que ocurren
entre las moléculas indicadas con los números 3 y 5 [0,3].
b).- ¿Qué representan los números 6 y 7? [0,2]. ¿Qué proceso se desarrolla en el
citoplasma? [0,2]. Explique brevemente dicho proceso [0,6].
4.- En relación con la figura adjunta, responda las siguientes preguntas: (2008)
46. 25.- En relación con la figura adjunta que representa el flujo de la
información genética, responda las siguientes cuestiones: (2006)
a).- Nombre cada uno de los procesos biológicos
que se indican con las letras a, b, c y d [0,4].
Relacione cada uno de estos procesos con: ARN
polimerasa dependiente de ADN, ribosomas, ADN
polimerasa, anticodón, transcriptasa inversa,
aminoácidos, ARN transferente y cebadores de
ARN [0,6].
b).- Exponga la función de cada uno de estos
procesos [1].
47. 39.- En relación con el esquema adjunto, conteste las siguientes cuestiones: (2005)
a).- ¿Cómo se denominan cada uno de los pasos indicados con
flechas en el esquema [0,2] y dónde se llevan a cabo en una célula
eucariótica? [0,2]. Escriba qué codones corresponden a cada uno de
los 5 aminoácidos [0,3]. Si una mutación puntual provoca que la
primera base de la molécula 2 pase a ser una C en vez de una A, ¿qué
cambio se origina en la secuencia de la molécula 3? [0,3].
b).- Describa brevemente el proceso de síntesis de la molécula 3 e
indique las fases de las que consta [1].
48. 12.- En relación con la figura adjunta, responda las siguientes preguntas: (2008)
a).- Indique cuáles son las estructuras y/o moléculas señaladas con los números
1 al 7 [0,7], e identifique los procesos señalados con las letras A y B [0,3].
b).- ¿Cuál es la función del proceso A? [0,3]. Describa el proceso B [0,7].