Este documento presenta una introducción a las escalas de medición en psicología. Explica los objetivos, contenidos, definiciones básicas y clasificación de escalas nominales, ordinales, de intervalo y de razón. También resume diferentes métodos para construir escalas como el escalamiento psicofísico, psicológico, escalas de Thurstone, Guttman y Likert, así como escalas multidimensionales. Finalmente, invita al lector a investigar estos métodos con más detalle en la próxima clase.

1. ¡BIENVENIDOS!

2. Unidad II Tema 1
Escalas de Medición
Docente: Lcda. Carla Vásquez
Asignatura: Psicometría

3. Objetivo
• Conocer y comprender las principales teorías y
modelos básicos de medición en psicología para
construir instrumentos de medición psicológica.

4. Contenido
• Las escalas de medición en psicología.
• Clasificación de escalas.
• Métodos de elaboración de escalas.
▫ Escalamiento psicofísico.
▫ Escalamiento psicológico.
▫ Escalas de Thurstone.
▫ Escalas de Guttman.
▫ Escalas de Likert.
▫ Escalas multidimensionales.

5. ¿Qué es Medir?
• Es utilizar los procedimientos matemáticos para
asignar números e identificar atributos físicos y
psicológicos que permitan poner en claro las
diferencias individuales.
• Una escala de medida permite al investigador
determinar el tipo de análisis estadísticos que
deberá utilizar para examinar una prueba y así
poder considera a la prueba como buena.

6. • Los instrumentos que se utilizan para
llevar a cabo tal medición se les
denominan Escalas de medición.
• Existe una equivalencia de forma entre
la naturaleza y los sistemas lógicos de
las matemáticas. Es decir, la estructura
de la naturaleza, tiene propiedades que
son paralelas a las propiedades que
exhibe la estructura de los sistemas
lógicos de las matemáticas.
• De acuerdo a este principio, podemos
usar legítimamente los números en la
medición.

7. Definiciones Básicas
• Un elemento u objeto puede ser cualquier cosa, porque todo es
susceptible a ser medido. Los elementos están formados por
características o propiedades que se infieren a partir de la
medición de indicadores.
• Los indicadores o reactivos determinan el comportamiento
del objeto.
• El comportamiento se describe en variables o constructos.
• Una variable como su mismo nombre lo indica, es un elemento
que varía y que al hacer parte de un conjunto puede afectarlo.
• Un constructo es una variable latente que no es fácilmente
visible o identificable, debe encontrarse a través del análisis
factorial y el análisis estructural de covarianza.

8. PrimariasPrimariasPrimariasPrimarias
SofisticadasSofisticadasSofisticadasSofisticadas
VariablesVariables
CategóricasCategóricas
VariablesVariables
CategóricasCategóricas
VariablesVariables
MétricasMétricas
VariablesVariables
MétricasMétricas
VariablesVariables
MétricasMétricas
VariablesVariables
MétricasMétricas
NominalNominalNominalNominal
OrdinalOrdinal
(Comparativa)(Comparativa)
OrdinalOrdinal
(Comparativa)(Comparativa)
IntervaloIntervalo
(No comparativa)(No comparativa)
IntervaloIntervalo
(No comparativa)(No comparativa)
Razón o RadioRazón o Radio
(No comparativa)(No comparativa)
Razón o RadioRazón o Radio
(No comparativa)(No comparativa)
MulticontenidoMulticontenidoMulticontenidoMulticontenido
Pares comparativosPares comparativosPares comparativosPares comparativos
OrdenamientosOrdenamientosOrdenamientosOrdenamientos
Suma de ConstantesSuma de ConstantesSuma de ConstantesSuma de Constantes
ContinuasContinuasContinuasContinuas
LikertLikertLikertLikert
DiferencialDiferencial
SemánticoSemántico
DiferencialDiferencial
SemánticoSemántico
StapelStapelStapelStapel
LikertLikertLikertLikert
DiferencialDiferencial
SemánticoSemántico
DiferencialDiferencial
SemánticoSemántico
Clasificación de Escalas

9. ESCALA NOMINAL
• Se utilizan números para identificar y clasificar objetos.
EJEMPLOSEJEMPLOSEJEMPLOSEJEMPLOS

10. ESCALA ORDINAL (Pares Comparativos)
• En las escalas de pares comparativos, la respuesta
tiene solo dos opciones. Este tipo de escala facilita
la construcción de mapas perceptuales, porque se
pueden evaluar un número indefinido de objetos
entre sí.
EJEMPLOEJEMPLOEJEMPLOEJEMPLO
Este tipo de escala
también funciona
muy bien para
pruebas de producto.

11. • Este tipo de escala permite construir el reconocimiento de
marca.
• Esta escala se considera ordinal porque se puede inferir que la
primera opción tiene una mayor evaluación que la última
opción, pero no hay números que la respalden, es decir, no se
sabe cuánto prefiere la primera opción, de la última opción.
ESCALA ORDINAL (Ordenamientos)
EJEMPLOEJEMPLOEJEMPLOEJEMPLO

12. • Esta escala es apropiada para establecer la importancia de los atributos en la
evaluación de un producto.
• Un error frecuente en la aplicación de esta escala se origina cuando un
participante no suma correctamente los puntos, arrojando resultados
superiores o inferiores al establecido; la recomendación es realizar esta escala
en medios como Internet o en la entrevista personal directa.
ESCALA ORDINAL (Suma de Constantes)
EJEMPLOEJEMPLOEJEMPLOEJEMPLO

13. ESCALA DE INTERVALO (Continuas)
• Una escala de intervalos (métrica y no comparativa)
clasifica al objeto con números que indican tanto su
posición relativa como sus diferencias con relación a
otros objetos. Algunos ejemplos son actitudes y
opiniones.
EJEMPLOEJEMPLOEJEMPLOEJEMPLO

14. ESCALA DE RADIO (Likert)
En la escala de
Likert cuyo
nombre proviene
de su creador
Rensis Likert, se
mide el grado de
aceptación o
rechazo del
participante ante
una serie de
afirmaciones
relacionadas al
objeto. EJEMPLOEJEMPLOEJEMPLOEJEMPLO

15. • En la escala
diferencial semántico,
los criterios no son
afirmaciones como en
la escala anterior, sino
adjetivos bipolares
que facilitan la
medición de
conceptos.
ESCALA DE RADIO (Diferencial Semántico)
EJEMPLOEJEMPLOEJEMPLOEJEMPLO

16. • Una escala de Stapel cuyo nombre proviene de su creador Jan Stapel, es
una escala gráfica vertical, unipolar con diez categorías numeradas desde -5
hasta 5 con un punto neutral 0. Mide el grado de precisión con el que una
palabra o frase describe los atributos de un objeto. Entre más alto el
número, más preciso el término.
• Funciona como una escala termómetro en el que a mayor temperatura, más
favorable la evaluación y viceversa, a menor temperatura, menos favorable
la evaluación.
ESCALA DE RADIO (Stapel)
EJEMPLOEJEMPLOEJEMPLOEJEMPLO

17. En el siguiente ejemplo, la escala diferencial semántica se utiliza para
medir el constructo sofisticación tecnológica a partir de siete
reactivos que miden líneas de producto en las industrias.
ESCALA DE MULTICONTENIDO
• Las escalas
multicontenido son
procesos de
construcción de
constructos que
siguen el método
científico.
• Esto se logra
estandarizando
criterios de
medición válidos,
confiables y
perceptivos así
como lo han hecho
otras ciencias como
la Psicología.
EJEMPLOEJEMPLOEJEMPLOEJEMPLO

18. Ejercicios Prácticos
• El orden que establece un Psicólogo tras
entrevistar candidatos a un puesto de trabajo.
• ¿Cuál escala permitirá al evaluador concluir que
el candidato al que se le ha asignado el numero 1
es el más idóneo para el puesto que aquel al que
se le asignó el numero 2?.
Escala OrdinalEscala Ordinal

19. Reconozca el nivel de medición de las siguientes variables
1. Genero (Hombre – Mujer).
2. Notas en la Asignatura “Metodología”.
3. Tiempo de Espera para ser atendido en un hospital.
4. Cantidad de horas que ves TV al día.
5. Número de teléfono.
6. Nivel de ansiedad frente al examen oral de la asignatura.
Respuestas
1.- Nominal
2.- Intervalo
3.- Radio o Razón
4.-Radio o Razón
5.- Nominal
6.- Ordinal

20. Métodos de Elaboración de Escalas
• Cohen (2001) define “elaboración de escalas
como el proceso de establecimiento de reglas
para la asignación numérica en la medición. Es
el proceso por el que se diseña y calibra un
dispositivo de medición, y la forma en que se
asignan números (u otros índices), valores de
escala a diferentes cantidades del rasgo, atributo
o característica que se este midiendo” (Cohen,
2001, pág. 288)
• Por lo regular existen diferentes métodos de medición escalar, los
cuales pueden estar abocados a medir personas, estímulos y tipos de
respuesta.

21. Investigar Próxima Clase
• Métodos de elaboración de escalas:
▫ Escalamiento psicofísico.
▫ Escalamiento psicológico.
▫ Escalas de Thurstone.
▫ Escalas de Guttman.
▫ Escalas de Likert.
▫ Escalas multidimensionales.