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Videoclase

  • 1. Producción de Contenidos en Línea Teoría Desarrollar las competencias necesarias para la generación de materiales educativos digitalizados.
  • 2. Es aquel Materia educativo visual que cumple un objetivo didáctico previamente formulado. Un video educativo tiene como características principales: Fomentar la participación; bien a través del interés para investigar sobre un tema o bien para establecer discusión con el fin de desarrollar la observación y el estudio crítico. Motivar el aprendizaje porque permite ponerlos en contacto con la realidad Ampliar el marco de experiencia de los estudiantes para que un aprendizaje deje de ser memorístico. Provocar comportamientos imitativos ya que actúan como inductores de comportamiento actitudes y valores de la sociedad Provocar aprendizajes de comportamiento entre las partes y el todo en un modelo o proceso. Video Clases .
  • 3. Video Clases ¿Qué procedimiento se utiliza para elaborar un video educativo? Preparación del Tema: Selecciona el tema, preparando y organizando no más de tres ideas, para definir el tipo de video a crear Crear el guión Se trata de plasmar por escrito el contenido del video, en el tiempo que se tiene disponible. Seleccionar el Escenario Dependerá del tipo de video, para seleccionar el ambiente más adecuado para grabar, tomando que no existan ruidos o factores que alteren la calidad del video Grabación del video Es momento de tomar el guión y practicar para que al momento de grabar, todo salga lo más natural posible Edición y publicación Se refiere a la edición del video grabado, en donde se le agregan de ser necesarios, textos, imágenes y transiciones para reforzar visualmente el contenido. Finalmente publicar en el canal seleccionado. 1 2 3 4 5