PORTAFOLIO

1. USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras de DEA y TEL
USAR SOLO COMO BORRADOR
BORRADOR
Portafolio 2021
(Módulos 1 y 3)
Puede utilizar este borrador para trabajar de forma preliminar
antes de traspasar sus respuestas a la Plataforma (cortando y
pegando los textos).
NO debe presentar este borrador a la Evaluación Docente pues
NINGÚN BORRADOR SERÁ CORREGIDO.
SÓLO SERÁ CORREGIDO LO QUE USTED HAYA TRASPASADO A
LA PLATAFORMA.

2. USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras de DEA y TEL
USAR SÓLO COMO BORRADOR
Tenga en cuenta que en la Plataforma contará con un espacio
delimitado para sus respuestas en las distintas tareas, similar al
de los recuadros que se incluyen en este borrador.

3. USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras de DEA y TEL
USAR SÓLO COMO BORRADOR
Módulo 1
Tarea 1: PLANIFICACIÓN
Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para desarrollar esta tarea.
a. Curso y letra:
b. Objetivo Curricular en el que se basa la Unidad:

4. USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras de DEA y TEL
USAR SÓLO COMO BORRADOR
c. Tablas de descripción de tres clases de la Unidad:
Fecha: Duración de la clase:
Objetivo(s) trabajado(s) en la clase:
Descripción de la clase:

5. USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras de DEA y TEL
USAR SÓLO COMO BORRADOR
Fecha: Duración de la clase:
Objetivo(s) trabajado(s) en la clase:
Descripción de la clase:

6. USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras de DEA y TEL
USAR SÓLO COMO BORRADOR
Fecha: Duración de la clase:
Objetivo(s) trabajado(s) en la clase:
Descripción de la clase:

7. USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras de DEA y TEL
USAR SÓLO COMO BORRADOR
Tarea 2: EVALUACIÓN
A. Una evaluación aplicada a sus estudiantes
Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para desarrollar esta tarea.
Si evaluó algún desempeño, ejecución o producto utilizando una lista de cotejo,
escala de apreciación o rúbrica:
a. Escriba el(los) objetivo(s) que evaluó.
b. Describa detalladamente la actividad de evaluación y transcriba todas las instrucciones que entregó
a sus estudiantes, paso a paso.
c. No olvide adjuntar la lista de cotejo, escala de apreciación o rúbrica.

8. USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras de DEA y TEL
USAR SÓLO COMO BORRADOR
Si evaluó con una guía o prueba escrita:
a. Escriba el(los) objetivo(s) que evaluó:
b. No olvide adjuntar la guía o prueba.
c. No olvide adjuntar la pauta de corrección.
d. Si considera necesario dar cuenta de alguna aclaración o instrucción que entregó durante la
evaluación, escríbala.

9. USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras de DEA y TEL
USAR SÓLO COMO BORRADOR
B. Análisis y uso de los resultados de la evaluación
Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para responder cada pregunta.
B.1 Considerando…

10. USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras de DEA y TEL
USAR SÓLO COMO BORRADOR
B.2 ¿Qué desafíos…?

11. USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras de DEA y TEL
USAR SÓLO COMO BORRADOR
Tarea 3: REFLEXIÓN
Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para responder cada pregunta.
A. Análisis a partir de las características de los y las estudiantes
A.1 ¿Cómo…?
A.2 Escoja dos de las…

12. USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras de DEA y TEL
USAR SÓLO COMO BORRADOR
B. Uso del error para el aprendizaje
B.1 ¿En qué…?
B.2 Describa…
- ¿Cuál fue…?
- ¿Qué cree que…?

13. USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras de DEA y TEL
USAR SÓLO COMO BORRADOR
B.3 Describa y analice…
- ¿A través de…?
- ¿Por qué…?

14. USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras de DEA y TEL
USAR SÓLO COMO BORRADOR
Módulo 3
Tarea 5: TRABAJO COLABORATIVO PARA EL
APRENDIZAJE DOCENTE
Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para desarrollar esta tarea.
INFORMACIÓN GENERAL:
A. Describiendo una experiencia de trabajo colaborativo
A.1 Describa la…

15. USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras de DEA y TEL
USAR SÓLO COMO BORRADOR
A.2 Describa el…

16. USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras de DEA y TEL
USAR SÓLO COMO BORRADOR
B. Reflexionando a partir de la experiencia de trabajo colaborativo
¿Qué balance hace de…?