Teresa Clotilde Ojeda Sánchez

1. PERÚ
Ministerio
de Educación
Unidad de Gestión Educativa Local
Nº 01 San Juan de Miraflores
Dirección
Área de Gestión de la
Educación Básica
Regular y Especial
“Año del Buen Servicio al Ciudadano”
Psj. Los Ángeles S/N Pamplona Baja – San Juan de Miraflores
Teléfono Nº 719-1890 – anexo AGP 34021
CURRICULO ALTERNATIVO – ACTIVIDADES LUDICAS PARA I E EN EMERGENCIA 2017
ACTIVIDADES LÚDICAS PARA INICIAL – PRIMARIA
NOMBRE ACTIVIDAD RECURSO TIEMPO
Los saludos
Los niños se desplazan de distinta formas y con los compañeros que se crucen se van saludando de
diferentes maneras según se les vayan indicando:
• Andando: saludo chocando manos derechas, decimos “hola que tal”.
• Andando rápido: chocando las manos izquierdas, decimos “adiós que tengo prisa”.
• Trotando: toco el hombro derecho de mi compañero diciéndole, “qué pasa amigo”.
• Marcha atrás: chocamos nuestras espaldas y decimos “plom, plom”.
• Desplazamiento lateral: juntamos manos distintas, damos un giro y decimos “hasta luego
Lucas”.
• Pata coja pisando con la pierna derecha: saludamos ponemos la misma mano apoyada con el
dedo pulgar en la frente y moviendo los dedos y diciendo “kikiriki”. Cambiamos a pata coja con la
izquierda y repetimos saludo, pero ahora con la mano izquierda.
El propio
cuerpo y el de
los
demás, campo
deportivo.
10´
Formas
Colectivas
Cada grupo debe realizar en el menor tiempo posible la forma sugerida (número, letra, polígono…)
por el profesor/a utilizando sus cuerpos y acostados en el suelo.
El propio
cuerpo y el de
los demás,
campo
deportivo
10´
Filas locas
El juego consiste en que la columna de 10 niños se desplazan andando y él último va corriendo
rápidamente y se coloca el primero y mantiene la marcha, entonces sale el que se ha quedado último
y repite la acción. Se termina cuando el niño que inició el juego el primero vuelva a situarse en esta
posición.
El propio
cuerpo y el de
los demás,
campo
deportivo
10´
A casita que
llueve
Todos los niños se desplazan libremente entre los aros sin pisarlos ni entrar dentro de ellos, a la señal
“a casita que llueve” buscan ocupar cada uno un aro. Los dos que se queden sin él seguirán jugando,
Aros, caso no
hay se puede
10´

2. PERÚ
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de Educación
Unidad de Gestión Educativa Local
Nº 01 San Juan de Miraflores
Dirección
Área de Gestión de la
Educación Básica
Regular y Especial
“Año del Buen Servicio al Ciudadano”
Psj. Los Ángeles S/N Pamplona Baja – San Juan de Miraflores
Teléfono Nº 719-1890 – anexo AGP 34021
pero formando pareja y cogidos de la mano debiendo introducirse en el mismo aro cuando se vuelva
a dar la señal. Se van quitando aros, de manera que de nuevo dos niños se quedarán fuera y
formarán otra pareja. En el caso que una pareja sea la que se quede sin aro se unirán al otro niño
formando un trío, de este modo se puede llegar a formar grupos más numerosos. El juego termina
cuando se quede un niño libre sin pareja.
usar papel
periódico,
dibujar circulo
en el piso.
Gatos y
ratones
A toques cortos y rápidos de silbato o palmadas sólo se mueven los ratones con pasos cortitos,
cuando cambie la señal, toques largos y separados, se detienen los ratones y los que se mueven son
los gatos con pasos largos intentando tocar a un ratón. Los ratones atrapados se convierten en gatos
no habiendo cambio de rol. El juego finaliza cuando todos son gatos.
El propio
cuerpo y el de
los demás,
campo
deportivo
10´
Mano
magnética
Los niños se desplazan libremente por el espacio hasta escuchar la consigna “mano magnética”,
entonces se forman parejas. Uno de la pareja coloca su mano a un palmo de la cara del otro,
realizando movimientos lentos con la mano al mismo tiempo que el otro reproduce el movimiento con
todo su cuerpo intentando guardar la distancia. Cuando el animador diga “a cargar las pilas” todos se
vuelven a dispersar a la espera de volver a escuchar la consigna “mano magnética”.
El propio
cuerpo y el de
los demás,
campo
deportivo
10´

3. PERÚ
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Unidad de Gestión Educativa Local
Nº 01 San Juan de Miraflores
Dirección
Área de Gestión de la
Educación Básica
Regular y Especial
“Año del Buen Servicio al Ciudadano”
Psj. Los Ángeles S/N Pamplona Baja – San Juan de Miraflores
Teléfono Nº 719-1890 – anexo AGP 34021
ACTIVIDADES LÚDICAS PARA SECUNDARIA
NOMBRE ACTIVIDAD RECURSO TIEMPO
Gatos panza
arriba
Se forman grupos de 6 alumnos. Los alumnos se cogerán de las manos formando un círculo menos
uno que se sitúa en el centro en posición de cuadrupedia invertida. El del centro tratará de desplazarse
y tocar a uno de los que forman el círculo mientras que éstos deben coordinar sus movimientos para
evitar ser tocados por el del centro. El propio cuerpo y el
de los demás, campo
deportivo
10´
Circulo loco
Descripción del Juego: Se forman diferentes equipos de 6 a 8 alumnos. Cada equipo formará un
círculo menos uno de los alumnos que se quedará libre. Éste deberá ir a tocar a uno del círculo que
previamente fue designado. Los del círculo girarán y se desplazarán evitando que se toque al alumno
designado. Si el alumno perseguido es tocado cambiará su papel con el del perseguidor.
El propio cuerpo y el
de los demás, campo
deportivo
10´
Lucha de
gusanos
Columnas de 15 alumnos, (las alumnas se ubican detrás de sus compañeros) sujetan por la cintura a
su compañeros que se encuentra delante de él, otra columna frente a ellos organizados de igual
manera inician la lucha por jalar a sus oponentes hacia su espacio, gana los que logran hacer pasar a
sus compañeros hacia su línea.
El propio cuerpo y el
de los demás, campo
deportivo
10´
La pirámide
Equipos de 10 alumnos entre hombre y mujeres, se organizan para formar una pirámide con una base
de 4 alumnos, para su construcción se ubicaran en 4 apoyos, los más fuertes estarán en la parte más
baja. Gana el equipo que dura mayor tiempo.
El propio cuerpo y el
de los demás, campo
deportivo
10´

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Nº 01 San Juan de Miraflores
Dirección
Área de Gestión de la
Educación Básica
Regular y Especial
“Año del Buen Servicio al Ciudadano”
Psj. Los Ángeles S/N Pamplona Baja – San Juan de Miraflores
Teléfono Nº 719-1890 – anexo AGP 34021
Cien pies
Formar equipos de 5 alumnos, formar filas y amarrar una pierna con la del compañero de tal manera
que para movilizarse coordinen, quedando solo apoyados en 6 puntos, bajo esa dificultad competirán
en una distancia de 15 metros
Cinta adhesiva 10´