Este documento describe un plan de trabajo aplicado en una clase de Elementos de Auditoría. El plan consistió en varias sesiones donde los estudiantes aprendieron sobre informes de auditoría e incluyó actividades como investigación, discusión de conceptos, elaboración de mapas conceptuales y ejemplos prácticos de informes de auditoría. Al final, los estudiantes presentaron un portafolio que fue evaluado. El profesor observó una alta participación de los estudiantes y buenos resultados en general.
2. INDICE
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PLAN DE TRABAJO APLICADO………………………………………………………………………………………………………...2
RESULTADOS………………………………………………………………………………………………………………………………....5
CONCLUSIONES………………………………………………………………………………………………………………………………9
ANEXOS………………………………………………………………………………………………………………………………………..10
3. PLAN_DE_TRABAJO_APLICADO
8
Materia donde se aplicará: Elementos de Auditoria
Objetivo: Conocer el concepto del Informe de la Auditoria, que incluye su elaboración al término
de una auditoria
Periodo de aplicación: 8 – 22 de Octubre
Horario de clases: Viernes 8: 12 – 2
Lunes 15: 12 – 2 Martes 16: 12 – 2 Viernes 18: 12 – 2
Lunes 22: 12 – 2
Instrumentos de evaluación
Diario de trabajo (Cualitativo)
Diario de clase (Cualitativo)
Portafolio (Cualitativo)
Rubricas (Cuantitativo)
Ver anexo 1
Proceso
Viernes 8: Se les explicara a los alumnos la actividad que se realizara y el porqué. Además, se les
pedirá realizar la investigación sobre Que es un informe de auditoría y las partes que contiene, el
cual deberán entregar por escrito para su revisión (deben nombrar tres fuentes bibliográficas). Se
les hará entrega del formato de Diario de Clase (Anexo 3)
Lunes 15: Los alumnos entregaran su investigación. El docente explicara el Tema acordado y al
terminar habrá un espacio de 10 minutos para que los alumnos trabajen con su Diario de clase.
Después el docente hará una sesión de preguntas sobre procedimientos para aclarar las dudas que
tengan los alumnos
Teniendo los conceptos aclarados se les pedirá que realicen un cuadro conceptual que integre
todas las ideas discutidas.
Martes 16:
El docente revisara los cuadros conceptuales realizados por los alumnos. Al terminar comentara
los resultados obtenidos
El docente explicara un ejemplo de Informe de Auditoria. Dara un especio de 10 minutos para que
los alumnos realicen su Diario de trabajo. Después habrá una sesión para aclarar las dudas que
tengan
Viernes 18: Los alumnos elaboraran 3 ejemplos de informe de auditoria durante 90 minutos.
Tendrán 10 minutos para elaborar su diario de clase y después habrá una sesión de para aclarar las
dudas que hayan surgido.
4. PLAN_DE_TRABAJO_APLICADO
9
El docente les dirá que deberán entregar un portafolio de evidencias el día 22, el cual deberá
contener lo siguiente:
Breve introducción del tema
Investigación realizada (3 fuentes de información)
Diario de clase
Ejemplo proporcionado por el docente
3 ejemplos realizados por el mismo
Mapa conceptual
Conclusión
Bibliografía
Ver Anexo 2
Además, les hará entrega de la rúbrica que se utilizará como criterio de evaluación:
0 puntos 1 punto 2 puntos 3 puntos
Fundamentación
teórica
La estructura del
trabajo no es
lógica, no incluye
ninguna fuente
de información
La estructura del
trabajo no es
lógica, pero
incluye 1 fuente
de información
La estructura del
trabajo es lógica,
incluye 2 fuentes
de información
La estructura del
trabajo es lógica,
incluye 3 fuentes
de información
Contenido del
Portafolio
Solo incluye el
diario de clase y
ejemplo
proporcionado
por el docente
Solo incluye la
investigación del
tema (una
fuente), diario de
clase, ejemplo
proporcionado
por el docente,
mapa conceptual,
un ejemplo
realizado por el
mismo
Solo incluye la
investigación del
tema (2 fuentes
de información),
diario de clase,
ejemplo del
informe
proporcionado
por el docente, 2
ejemplos
realizados por el
mismo, mapa
conceptual,
bibliografía
Incluye
introducción, la
investigación del
tema (3 fuentes
de información),
diario de clase,
ejemplo del
informe
proporcionado
por el docente, 3
ejemplos
realizados por el
mismo, mapa
conceptual,
conclusión
Criterio
Niveles
5. PLAN_DE_TRABAJO_APLICADO
9
bibliografía
Puntuación
Tiene múltiples
errores de
ortografía, no usa
puntuación en los
párrafos.
Tiene múltiples
errores de
ortografía, pero
usa puntuación
correcta en los
párrafos.
Tiene algunos
errores de
ortografía, y usa
alguna
puntuación en los
párrafos, aunque
no es correcta.
No tiene errores
de ortografía, y
usa puntuación
correcta en los
párrafos-
Lunes 22: EL docente recibirá los portafolios de evidencias. Hará una sesión para conocer la
opinión de los alumnos sobre este proceso. También entregara los resultados del portafolio de
evidencias
Nota: Durante todas las sesiones, el docente realizara un diario de trabajo (Anexo 4)
15. 9
PLAN_DE_TRABAJO_APLICADO
Conclusiones
Me sorprendió descubrir que a los alumnos les daba curiosidad el cómo se aplicaría este
proceso, además de que tuvieron una alta participación.
Debido a que era una clase teórica y práctica, me pareció conveniente pedirles
previamente la investigación, además de llevar su Diario de Clase, con el objetivo de que
no olvidaran los detalles que notaron durante este proceso. Además de que al yo llevar un
Diario de trabajo, reuní la información para el mapa de progreso.
En general, las calificaciones obtenidas me parecieron muy buenas. Note que aún les
cuesta expresar sus opiniones pero por escrito se expresaron bien.
Cuando les pedí el portafolio de evidencias, hable con cada uno para mencionarles lo que
podían mejorar en cuanto a la presentación, contenido, etc.
Realizar estas evaluaciones de una manera mas formal, me pareció un gran proceso. Ojalá
pudiera disponer de mas tiempo para aplicar esto más seguido.
18. PLAN_DE_TRABAJO_APLICADO
9
Diario de clase
Nombre del
alumno
Fecha
Propósito
Preguntas
guía
Que aprendí hoy
Como lo puedo relacionar con mi vida
profesional
Cual es mi opinión de lo que aprendi
A que dificultades me enfrente
Anexo 4
19. PLAN_DE_TRABAJO_APLICADO
9
Diario de trabajo
Fecha
Grupo
Situación
didáctica
Datos que debe incluir en el
Informe de la Auditoria
De acuerdo con la investigación que realizaron previamente,
discutir que incluiremos en el informe
Revisar ejemplo proporcionado por el docente
Técnicas de desempeño: Preguntas sobre procedimientos,
organizadores gráficos (mapa conceptual)
Elaboracion de tres ejemplos
Preguntas
guía
Desarrollo de la actividad
Sucesos preocupantes
Opiniones de los alumnos
Narración de la jornada de trabajo
