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UNIDAD TEMÁTICA EPI
Lúdica.
Practicante: Walter García
Prof. Didáctica: Leticia Medina.
CeRP del Este 2016
Grupo: 1º1 liceo Nº4 Maldonado.
Introducción:
A través del juego el estudiante diseña estrategias, se enfrenta a nuevos
desafíos, asimila conocimientos para aplicarlo a distintas situaciones. Con los
juegos en donde se pueda trabajar matemática los alumnos se encontrarán
motivados, estimulados, en un ámbito agradable y eso favorece al aprendizaje
ya que hay otra predisposición.
Objetivos de la unidad temática:
 Brindar a los alumnos un espacio de discontracción pero que a su vez
contribuya a la asignatura.
 Trabajar juegos en donde se pueda establecer alguna relación con lo
trabajado en clase.
Metodología:
 Trabajo de forma individual y en grupo
Recursos didácticos:
Pizarrón; fotocopias; PC; Celulares; Juegos
Clases previstas para la culminación de la unidad:
De 1-09 al 10-11 (11 clases).
Evaluación:
La evaluación a los estudiantes estará dada a través de la resolución de
actividades propuestas, se tomará en cuenta la participación oral y el trabajo
grupal.
Bibliografía:
D´Guzmán(1984); Juegos Matemáticos en la Enseñanza.

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Unidad temática epi lúdica

  • 1. UNIDAD TEMÁTICA EPI Lúdica. Practicante: Walter García Prof. Didáctica: Leticia Medina. CeRP del Este 2016 Grupo: 1º1 liceo Nº4 Maldonado.
  • 2. Introducción: A través del juego el estudiante diseña estrategias, se enfrenta a nuevos desafíos, asimila conocimientos para aplicarlo a distintas situaciones. Con los juegos en donde se pueda trabajar matemática los alumnos se encontrarán motivados, estimulados, en un ámbito agradable y eso favorece al aprendizaje ya que hay otra predisposición. Objetivos de la unidad temática:  Brindar a los alumnos un espacio de discontracción pero que a su vez contribuya a la asignatura.  Trabajar juegos en donde se pueda establecer alguna relación con lo trabajado en clase. Metodología:  Trabajo de forma individual y en grupo Recursos didácticos: Pizarrón; fotocopias; PC; Celulares; Juegos Clases previstas para la culminación de la unidad: De 1-09 al 10-11 (11 clases). Evaluación: La evaluación a los estudiantes estará dada a través de la resolución de actividades propuestas, se tomará en cuenta la participación oral y el trabajo grupal. Bibliografía: D´Guzmán(1984); Juegos Matemáticos en la Enseñanza.