El documento presenta el objetivo general y tres objetivos específicos de un programa de perfeccionamiento profesional en formación integral del docente universitario. El objetivo general es juzgar la importancia del análisis de problemas bajo diversos enfoques metodológicos. Los objetivos específicos son identificar enfoques metodológicos para el análisis de problemas, valorar la identificación de problemas como base para la toma de decisiones, y desarrollar la aplicación práctica de herramientas cuantitativas y cualitativas

1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE - RECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE POSTGRADO
PROGRAMA DE PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL EN
FORMACIÓN INTEGRAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
1
PARTICIPANTE: Willhanny Gordillo
C. I.- 14.608.532

2. OBJETIVO GENERAL
Objetivos Específicos
1. Identificar los diferentes enfoques metodológicos que sustentan a las técnicas
de análisis de problemas. (Conocimiento)
2. Valorar la importancia de la identificación del problema como base principal
para la toma de decisiones. (Comprensión)
3. Desarrollar la explicación y aplicación práctica, de por lo menos, dos
herramientas cuantitativas y dos herramientas cualitativas, mediante su aplicación
en estudios de casos. (Aplicación)
2
Juzgar la importancia del análisis de problemas bajo diversos enfoques
metodológicos, valorando los procesos que operan en el individuo al momento de
enfrentarse a un problema inserto en una realidad compleja.