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  1. 1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: Curso: Grado 2° Participantes: ESTUDIANTES DEL CENTRO EDUCATIVO MARIA INMACULADA PRIMERA DE NIÑAS Duración: 150 Horas I. PLANIFICACIÓN Justificación: Teniendo en cuenta el diseño curricular del área de tecnología e informática de la institución del municipio de San Benito Abad en el área de pre-escolar lo que le proporcionará al educando la información ordenada y sencilla, ofreciéndoles un conjunto de orientaciones pedagógicas basado en la instrucción asistida por computador. Pregunta de investigación ¿Cuáles son las clases de animales? Exploración previa ¿Cuántas clases de animales hay y cuáles son? ¿Cómo debemos cuidar los animales? ¿que beneficios nos brindad los animales? Objetivos del proyecto • Reconocer las clases de animales y su importancia en nuestra vida Competencias Con el desarrollo del proyecto se busca optimizar el desarrollo de las siguientes competencias: Argumentativa, interpretativa, propositiva, comunicativa, comporta-mental, lectora y ciudadana, afianzadas en el uso de las tic. Temática a estudiar • Diferentes clases de animales. • Animales según su conducta y costumbres. • Animales domésticos y salvajes Referentes conceptuales:
  2. 2. http://www.tiendasmascotas.com/clases-de-animales/ http://es.scribd.com/doc/2023678/CLASES-DE-ANIMALES Recursos didácticos Justifique Indique los recursos didácticos a utilizar para el desarrollo de las actividades del proyecto. Lápices de colores, cámaras fotográficas, papel periódico, periódico, laminas, temperas, cartulinas, tijeras. Recursos digitales Indique los recursos digitales a utilizar y la forma como serán empleados en el proyecto. Offline: presentador de ideas, videob beam. Online: páginas web, Youtube. Metodología Se utiliza una metodología flexible e integrada con referencia a las diferentes áreas del conocimiento permitiendo un aprendizaje más agradable para el niño. Actividades propuestas Actividad 1: • Distingamos los animales domésticos Actividad 2: • Reconozcamos las características de los animales domésticos Actividad 3: • Distingamos los animales salvajes. • Nombre las características de los animales salvajes. REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades RESPONSABLES MATERIAL ACTIVIDAD Actividad1: Observar en láminas y videos El computador de Youtube acerca de los Es e internet animales domésticos luego responsabilidad cada niño coloreara el animal del docente. que se le indique DURACIÓN 1 hora
  3. 3. Actividad 2: Es Charla sobre las características de los animales responsabilidad del docente. y descripción de los mismos por cada estudiante, luego colorearemos en una ficha didáctica. Actividad 3: En google se observan Es animales salvajes y cada niño responsabilidad coloreara en cebrans el del docente. animal que se le indique. Actividad 4: Charla sobre las Es características de los animales responsabilidad y el niño deberá colorear con del docente. los colores que se le indique DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Lápices de colores, cartulinas, temperas. 2 horas El computador 1 horas Fichas, lápices de colores 1 horas EVALUACIÓN Cada actividad se evaluada después que se realice teniendo en cuenta las respuestas de cada uno de los niños. Evidencias d aprendizaje: • El niño está en plena facultad de identificar los animales • Utilizara el computador como una herramienta de estudio y no como un pasatiempo. • Tomara respeto y conciencia con los seres que habitan en su entorno. Instrumentos de evaluación Los instrumentos que se emplearán para la evaluación en las diferentes actividades de aprendizaje son. Bitácoras.
  4. 4. Cronograma:

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