SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
|1|
Razón de cambio
Definición
La razón de cambio se define como el cociente de la variación o cambio de la variable
dependiente y (la función en estudio) entre la variación de la variable independiente x.
 Variación o cambio de y  2 1y y y  
 Variación o cambio de x  2 1x x x  
 Razón de cambio de y respecto de x  2 1
2 1
y yy
m
x x x

 
 
El símbolo  es la letra griega delta mayúscula y se usa en ciencias para indicar el
cambio o variación de una variable.
Donde  1 1x ,y y  2 2x ,y son pares ordenados de números hallados partir de la
relación de y respecto de x.
En una tabla se vería de la siguiente forma:
Variable independiente  x Variable dependiente  y
1x 1y
2x 2y
Ejemplo:
Determinar la razón de cambio para los valores que se muestran en la siguiente tabla:
x y
1x 2  1y 6
2x 5 2y 9
 
2 1
2 1
y y 9 6
m m
x x 5
3
m
72
 
   
  

|2|
Interpretación geométrica
Cuando en diferentes pares ordenados de números la razón de cambio permanece
constante, esta representa la inclinación o pendiente de la recta obtenida graficando los
pares ordenados del problema. Veamos el siguiente ejemplo:
x y
-10 -2
-6 0
-2 2
2 4
6 6
10 8
Al graficar estos pares ordenados en un sistema de ejes cartesianos obtenemos la
siguiente línea recta:
|3|
Si calculamos la razón de cambio para los distintos pares ordenados obtendremos:
 (-10,-2) y (-6,0) 
 
 
0 2
m
6 1
1
m
0 2
2
4
 
  


 
 (-6,0) y (-2,2) 
 
2 0
m
2 6
2
4
1
m
2

 
 


 (-2,2) y (2,4) 
 
4 2
m
2 2
2
4
1
m
2

   
 
 (2,4) y (6,6) 
1
m
2
6 4
m
6 2
2
4

  

 (6,6) y (10,8) 
8 6
m
10 6
2
4
1
m
2

   

Los cálculos anteriores muestran que la razón de cambio permanece constante cuando
todos los partes ordenados son puntos que pertenecen a una misma línea recta.
La razón de cambio es la inclinación o pendiente de la recta que
pasa por los puntos considerados.
En la gráfica de la imagen también se puede ver que la razón de cambio se puede
calcular haciendo el cociente entre el desplazamiento o cambio vertical  y y el
desplazamiento o cambio horizontal  x entre dos puntos conocidos de la recta.
Por ejemplo la razón de cambio para los pares (2,4) y (6,6):
y
pendiente m
1
2
2
m
x 4

 

 
Esta razón de cambio se interpreta diciendo que la variable y aumenta una unidad por
cada dos unidades que aumenta la variable x.
|4|
La razón de cambio también puede ser negativa como se puede ver en el siguiente
ejemplo:
Tomamos los pares ordenados marcados con un punto negro: (-2,4) y (2,-8). Calculamos
la pendiente de la recta o razón de cambio de y respecto de x:
 
cambio vertical y
m
cambio horizontal x
8 4
m
2 2
m 3
12
4

 

 
 



 

Esta razón de cambio se interpreta diciendo que la variable y disminuye 3 unidades por
cada unidad que aumenta la variable x.
|5|
Casos especiales
1) La razón de cambio es nula
Veamos la siguiente gráfica:
Vemos que la recta es horizontal. Es decir, que la inclinación o pendiente de la recta es
cero.
Tomemos dos pares ordenados pertenecientes a la recta: (2,2) y (6,2). Al calcular la
razón de cambio obtenemos:
2 1
2 1
y y 2 2 0
m m m
6 4
0
x x 2
 
    



Vemos que el desplazamiento vertical entre los dos puntos es cero, por lo tanto la
pendiente se anula.
Cuando la razón de cambio es nula siempre se obtiene una recta horizontal (paralela al
eje x). La interpretación de esta situación es que la variable y permanece constante (en
el ejemplo y=2) para cualquier valor que asuma la variable x.
|6|
2) Recta vertical
Cuando tenemos una recta vertical se dice que la pendiente no está definida o no
existe ya que no podemos calcular el cociente entre el desplazamiento vertical y el
horizontal.
En este caso se dice que la recta es vertical o que tiene una inclinación de 90°
(perpendicular al eje x o paralela al eje y). Veamos el siguiente ejemplo:
Tomamos los pares ordenados marcados: (4,2) y (4,4). Calculamos la razón de cambio:
2 1
2 1
y y 4 2
m m
x x 4 04
2 
   
 
  (no existe)
En este caso decimos que la razón de cambio no se halla definida y que la variable x
permanece constante (en el ejemplo x=4) para cualquier valor de la variable y.
|7|
Expresiones verbales para la razón de cambio
La razón de cambio entre dos variables también se puede expresar con palabras que
indiquen el cambio de y respecto del cambio de x. Veamos algunos ejemplos:
1) La variable y aumenta 5 unidades por cada dos unidades que aumenta la variable
x:
 Cambio de y  y 5 
 Cambio de x  x 2 
 Razón de cambio 
y 5
m m 2.5
x 2

   

2) La variable y disminuye 3 unidades por cada una unidad que aumenta la variable
x:
 Cambio de y  y 3  
 Cambio de x  x 1 
 Razón de cambio 
y 3
m m 3
x 1
 
    

Relaciones lineales
Una relación lineal de la variable y respecto de la variable x es aquella que se puede
expresar mediante la siguiente ecuación donde m y b son dos números reales cualquiera:
y mx b 
Todas las ecuaciones de la forma y = mx + b se representan mediante una línea recta.
 El valor de m es la razón de cambio de y respecto de x:
y
m
x



 El valor de b es el punto de corte de la recta con el eje y.
|8|
Veamos un par de ejemplos:
1) Grafiquemos por medio de tabla la relación y = 2x – 1. Elegimos para la variable x
los valores de -3 a 3. Calculamos los valores de y remplazando en la formula la x
por los valores elegidos y resolviendo.
x y 2x 1 
-3
 y 2 1 73   
-2
 y 2 1 52   
-1
 y 2 1 31   
0
  12 10y   
1
 y 2 11 1  
2
 y 2 12 3  
3
 y 2 13 5  
Si ubicamos los pares ordenados en un sistema de ejes cartesianos obtenemos:
|9|
2) Graficar la relación
3
y x 1
2
   . En este caso podemos probar tomando para x
valores de -2 a 2.
Para graficar una recta solo necesitamos dos puntos, se eligen mas valores para
tener una mejor gráfica y contemplar valores positivos y negativos.
x 3
y x 1
2
  
-2
 2 4
3
y 1
2
   
-1
 1 2.5
3
y 1
2
   
0
 0
3
y 1
2
1   
1
 1 0.
3
2
5y 1   
2
 2 2
3
y 1
2
   
Se verifica el valor de la pendiente eligiendo los pares ordenados (-2,4) y (0,1) para
calcular los cambios o desplazamientos:
 Vertical  2 1y y y 1 y 34        
 Horizontal   2 1x x x 0 2 x 2      
 Pendiente o razón de cambio 
3
m
y
m
2x

   

|10|
Ahora graficamos los pares ordenados obtenidos en la tabla:

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

dominio y rango
 dominio y rango dominio y rango
dominio y rangoEPOEM118
 
Función parte entera de x
Función parte entera de xFunción parte entera de x
Función parte entera de xnano9508
 
Infografía ´´Calculo integral´´
Infografía ´´Calculo integral´´Infografía ´´Calculo integral´´
Infografía ´´Calculo integral´´YazminChable
 
10 derivadas de funciones implicitas
10 derivadas de funciones implicitas10 derivadas de funciones implicitas
10 derivadas de funciones implicitasAlberto Alonso
 
Representacion grafica de una funcion
Representacion grafica de una funcionRepresentacion grafica de una funcion
Representacion grafica de una funcionITCN
 
Funciones cuadráticas
Funciones cuadráticasFunciones cuadráticas
Funciones cuadráticasRocío Pico
 
Area Entre Curvas
Area Entre CurvasArea Entre Curvas
Area Entre CurvasMarcos Boe
 
Funciones trigonométricas
Funciones trigonométricasFunciones trigonométricas
Funciones trigonométricasEl profe Noé
 
Calculo integral informe laboratorio
Calculo integral informe  laboratorioCalculo integral informe  laboratorio
Calculo integral informe laboratorioWilliam Castro
 
Función lineal y cuadrática teoría y ejercicios (carta)
Función lineal y cuadrática   teoría y ejercicios (carta)Función lineal y cuadrática   teoría y ejercicios (carta)
Función lineal y cuadrática teoría y ejercicios (carta)Solange Zambrano
 
Función inyectiva – sobreyectiva biyectiva
Función inyectiva – sobreyectiva   biyectivaFunción inyectiva – sobreyectiva   biyectiva
Función inyectiva – sobreyectiva biyectivaMagiserio
 

La actualidad más candente (20)

Taller de funcion cuadrática
Taller de funcion cuadráticaTaller de funcion cuadrática
Taller de funcion cuadrática
 
dominio y rango
 dominio y rango dominio y rango
dominio y rango
 
Funciones
FuncionesFunciones
Funciones
 
Función parte entera de x
Función parte entera de xFunción parte entera de x
Función parte entera de x
 
Infografía ´´Calculo integral´´
Infografía ´´Calculo integral´´Infografía ´´Calculo integral´´
Infografía ´´Calculo integral´´
 
10 derivadas de funciones implicitas
10 derivadas de funciones implicitas10 derivadas de funciones implicitas
10 derivadas de funciones implicitas
 
Representacion grafica de una funcion
Representacion grafica de una funcionRepresentacion grafica de una funcion
Representacion grafica de una funcion
 
Arcocotangente hiperbolica Definicion
Arcocotangente hiperbolica DefinicionArcocotangente hiperbolica Definicion
Arcocotangente hiperbolica Definicion
 
Guía función racional
Guía función racionalGuía función racional
Guía función racional
 
Funciones: Exponencial y logaritmica
Funciones: Exponencial y logaritmicaFunciones: Exponencial y logaritmica
Funciones: Exponencial y logaritmica
 
Funciones cuadráticas
Funciones cuadráticasFunciones cuadráticas
Funciones cuadráticas
 
Area Entre Curvas
Area Entre CurvasArea Entre Curvas
Area Entre Curvas
 
Funciones trigonométricas
Funciones trigonométricasFunciones trigonométricas
Funciones trigonométricas
 
Area Bajo Una Curva
Area Bajo Una CurvaArea Bajo Una Curva
Area Bajo Una Curva
 
Calculo integral informe laboratorio
Calculo integral informe  laboratorioCalculo integral informe  laboratorio
Calculo integral informe laboratorio
 
despeje de fórmulas
 despeje de fórmulas despeje de fórmulas
despeje de fórmulas
 
Función lineal y cuadrática teoría y ejercicios (carta)
Función lineal y cuadrática   teoría y ejercicios (carta)Función lineal y cuadrática   teoría y ejercicios (carta)
Función lineal y cuadrática teoría y ejercicios (carta)
 
Función inyectiva – sobreyectiva biyectiva
Función inyectiva – sobreyectiva   biyectivaFunción inyectiva – sobreyectiva   biyectiva
Función inyectiva – sobreyectiva biyectiva
 
Prueba funcion cuadratica 3º a
Prueba funcion cuadratica 3º aPrueba funcion cuadratica 3º a
Prueba funcion cuadratica 3º a
 
FUNCIONES ESCALONADAS
FUNCIONES ESCALONADASFUNCIONES ESCALONADAS
FUNCIONES ESCALONADAS
 

Destacado

Tasa de variación media
Tasa de variación media Tasa de variación media
Tasa de variación media Jose R Padrón
 
Razon de cambio
Razon de cambioRazon de cambio
Razon de cambiocalixto-03
 
Razon De Cambio
Razon De CambioRazon De Cambio
Razon De CambioIsidorogg
 
Alcance y recorrido de una funcion lineal
Alcance y recorrido de una funcion linealAlcance y recorrido de una funcion lineal
Alcance y recorrido de una funcion linealElba Sepúlveda
 
Repaso para examen #6 razón de cambio
Repaso para examen #6 razón de cambioRepaso para examen #6 razón de cambio
Repaso para examen #6 razón de cambioRosa E Padilla
 
Ejercicios de practica razon de cambio OE
Ejercicios de practica razon de cambio OEEjercicios de practica razon de cambio OE
Ejercicios de practica razon de cambio OERosa E Padilla
 
Tema V (Funciones Lineales)
Tema V (Funciones Lineales)Tema V (Funciones Lineales)
Tema V (Funciones Lineales)Angel Carreras
 
Ma146 unidad03 s09-1_derivada
Ma146 unidad03 s09-1_derivadaMa146 unidad03 s09-1_derivada
Ma146 unidad03 s09-1_derivadaSilvia Mogollon
 
Desviacion media estadistica
Desviacion media estadisticaDesviacion media estadistica
Desviacion media estadisticaLumière Lalv
 
Desviación Media
Desviación MediaDesviación Media
Desviación Mediaeraperez
 
Libro de geometria analitica lehmann
Libro de geometria analitica lehmannLibro de geometria analitica lehmann
Libro de geometria analitica lehmanndelpinopatrick
 
La derivada como razon de cambio
La derivada como razon de cambioLa derivada como razon de cambio
La derivada como razon de cambioITCN
 
Media aritmética, desviación media, varianza y desviación estándar
Media aritmética, desviación media, varianza y desviación estándarMedia aritmética, desviación media, varianza y desviación estándar
Media aritmética, desviación media, varianza y desviación estándarAraceli Garcia
 

Destacado (20)

Tasa de variación media
Tasa de variación media Tasa de variación media
Tasa de variación media
 
Razon de cambio
Razon de cambioRazon de cambio
Razon de cambio
 
Razon De Cambio
Razon De CambioRazon De Cambio
Razon De Cambio
 
Alcance y recorrido de una funcion lineal
Alcance y recorrido de una funcion linealAlcance y recorrido de una funcion lineal
Alcance y recorrido de una funcion lineal
 
Pendiente Recta
Pendiente RectaPendiente Recta
Pendiente Recta
 
Repaso para examen #6 razón de cambio
Repaso para examen #6 razón de cambioRepaso para examen #6 razón de cambio
Repaso para examen #6 razón de cambio
 
Ejercicios de practica razon de cambio OE
Ejercicios de practica razon de cambio OEEjercicios de practica razon de cambio OE
Ejercicios de practica razon de cambio OE
 
Funciones
FuncionesFunciones
Funciones
 
Tema V (Funciones Lineales)
Tema V (Funciones Lineales)Tema V (Funciones Lineales)
Tema V (Funciones Lineales)
 
Ma146 unidad03 s09-1_derivada
Ma146 unidad03 s09-1_derivadaMa146 unidad03 s09-1_derivada
Ma146 unidad03 s09-1_derivada
 
Desviacion media estadistica
Desviacion media estadisticaDesviacion media estadistica
Desviacion media estadistica
 
SISTEMA DE EJES COORDENADOS
SISTEMA DE EJES COORDENADOSSISTEMA DE EJES COORDENADOS
SISTEMA DE EJES COORDENADOS
 
Desviación Media
Desviación MediaDesviación Media
Desviación Media
 
Libro de geometria analitica lehmann
Libro de geometria analitica lehmannLibro de geometria analitica lehmann
Libro de geometria analitica lehmann
 
La derivada como razon de cambio
La derivada como razon de cambioLa derivada como razon de cambio
La derivada como razon de cambio
 
Graficas De Funciones
Graficas De FuncionesGraficas De Funciones
Graficas De Funciones
 
Funciones Iii
Funciones   IiiFunciones   Iii
Funciones Iii
 
Media aritmética, desviación media, varianza y desviación estándar
Media aritmética, desviación media, varianza y desviación estándarMedia aritmética, desviación media, varianza y desviación estándar
Media aritmética, desviación media, varianza y desviación estándar
 
Razon de cambio
Razon de cambio Razon de cambio
Razon de cambio
 
Diapositivas de geometria analitica, ecuacion de la recta
Diapositivas de geometria analitica, ecuacion de la rectaDiapositivas de geometria analitica, ecuacion de la recta
Diapositivas de geometria analitica, ecuacion de la recta
 

Similar a Material razón de cambio OE

Ecuacion de la recta
Ecuacion de la rectaEcuacion de la recta
Ecuacion de la rectaultramegacami
 
Proporcionalidad factor variable
Proporcionalidad factor variableProporcionalidad factor variable
Proporcionalidad factor variableemilop1
 
Perndiente de una recta
Perndiente de una rectaPerndiente de una recta
Perndiente de una rectapanqui129
 
Ecuacion de la recta ppt.ppt mark
Ecuacion de la recta ppt.ppt markEcuacion de la recta ppt.ppt mark
Ecuacion de la recta ppt.ppt markjmedinah666
 
Ecuacion de la recta ppt.ppt mark
Ecuacion de la recta ppt.ppt markEcuacion de la recta ppt.ppt mark
Ecuacion de la recta ppt.ppt markjmedinah666
 
12_Matemática aplicada_Planteamiento y resolución de problemas con ecuaciones...
12_Matemática aplicada_Planteamiento y resolución de problemas con ecuaciones...12_Matemática aplicada_Planteamiento y resolución de problemas con ecuaciones...
12_Matemática aplicada_Planteamiento y resolución de problemas con ecuaciones...LeydyVeronicaDelgado
 
Colegio nacional
Colegio nacionalColegio nacional
Colegio nacionalratonamari
 
PPT-Física-II-medio-S4.pptx
PPT-Física-II-medio-S4.pptxPPT-Física-II-medio-S4.pptx
PPT-Física-II-medio-S4.pptxNildaRecalde
 
Inclinacion de rectas
Inclinacion de rectasInclinacion de rectas
Inclinacion de rectasmarco
 
Funcion lineal ultima
Funcion lineal ultimaFuncion lineal ultima
Funcion lineal ultimaJuliana Isola
 
funciones lineales
funciones linealesfunciones lineales
funciones linealesscholem
 
Unidad educativa mayor
Unidad educativa mayorUnidad educativa mayor
Unidad educativa mayorKaren Chico
 

Similar a Material razón de cambio OE (20)

Ecuacion de la recta
Ecuacion de la rectaEcuacion de la recta
Ecuacion de la recta
 
Proporcionalidad factor variable
Proporcionalidad factor variableProporcionalidad factor variable
Proporcionalidad factor variable
 
Perndiente de una recta
Perndiente de una rectaPerndiente de una recta
Perndiente de una recta
 
Ecuacion de la recta ppt.ppt mark
Ecuacion de la recta ppt.ppt markEcuacion de la recta ppt.ppt mark
Ecuacion de la recta ppt.ppt mark
 
Ecuacion de la recta ppt.ppt mark
Ecuacion de la recta ppt.ppt markEcuacion de la recta ppt.ppt mark
Ecuacion de la recta ppt.ppt mark
 
12_Matemática aplicada_Planteamiento y resolución de problemas con ecuaciones...
12_Matemática aplicada_Planteamiento y resolución de problemas con ecuaciones...12_Matemática aplicada_Planteamiento y resolución de problemas con ecuaciones...
12_Matemática aplicada_Planteamiento y resolución de problemas con ecuaciones...
 
Regresion
RegresionRegresion
Regresion
 
Colegio nacional
Colegio nacionalColegio nacional
Colegio nacional
 
Colegio nacional
Colegio nacionalColegio nacional
Colegio nacional
 
Colegio nacional
Colegio nacionalColegio nacional
Colegio nacional
 
Colegio nacional
Colegio nacionalColegio nacional
Colegio nacional
 
Colegio nacional
Colegio nacionalColegio nacional
Colegio nacional
 
Colegio nacional
Colegio nacionalColegio nacional
Colegio nacional
 
PPT-Física-II-medio-S4.pptx
PPT-Física-II-medio-S4.pptxPPT-Física-II-medio-S4.pptx
PPT-Física-II-medio-S4.pptx
 
Inclinacion de rectas
Inclinacion de rectasInclinacion de rectas
Inclinacion de rectas
 
Calculo I
Calculo I Calculo I
Calculo I
 
Funcion lineal ultima
Funcion lineal ultimaFuncion lineal ultima
Funcion lineal ultima
 
funciones lineales
funciones linealesfunciones lineales
funciones lineales
 
Unidad educativa mayor
Unidad educativa mayorUnidad educativa mayor
Unidad educativa mayor
 
Curvas proyecto final
Curvas proyecto finalCurvas proyecto final
Curvas proyecto final
 

Más de Rosa E Padilla

Reglas del salón de matemáticas
Reglas del salón de matemáticasReglas del salón de matemáticas
Reglas del salón de matemáticasRosa E Padilla
 
Postulados, Teoremas y Corolarios
Postulados, Teoremas y CorolariosPostulados, Teoremas y Corolarios
Postulados, Teoremas y CorolariosRosa E Padilla
 
Resumen estándares 2022.
Resumen estándares 2022.Resumen estándares 2022.
Resumen estándares 2022.Rosa E Padilla
 
Fórmulas Matemáticas
Fórmulas MatemáticasFórmulas Matemáticas
Fórmulas MatemáticasRosa E Padilla
 
Estándares Matemática 7mo
Estándares Matemática 7moEstándares Matemática 7mo
Estándares Matemática 7moRosa E Padilla
 
7mo Pre Prueba Séptimo Grado 2022 Pre Álgebra.pdf
7mo Pre Prueba Séptimo Grado 2022 Pre Álgebra.pdf7mo Pre Prueba Séptimo Grado 2022 Pre Álgebra.pdf
7mo Pre Prueba Séptimo Grado 2022 Pre Álgebra.pdfRosa E Padilla
 
Prontuario Matemáticas Algebra I
Prontuario Matemáticas Algebra I Prontuario Matemáticas Algebra I
Prontuario Matemáticas Algebra I Rosa E Padilla
 
Prontuario Matemáticas 7mo grado
Prontuario Matemáticas 7mo gradoProntuario Matemáticas 7mo grado
Prontuario Matemáticas 7mo gradoRosa E Padilla
 
Consentimiento participación
Consentimiento participaciónConsentimiento participación
Consentimiento participaciónRosa E Padilla
 
Consentimiento participación
Consentimiento participaciónConsentimiento participación
Consentimiento participaciónRosa E Padilla
 
Prontuario ee 2020-2021
Prontuario ee   2020-2021Prontuario ee   2020-2021
Prontuario ee 2020-2021Rosa E Padilla
 
Comunicado a padres 2020 2021
Comunicado a padres 2020 2021Comunicado a padres 2020 2021
Comunicado a padres 2020 2021Rosa E Padilla
 
Carta a padres de horario de receso pandemia
Carta a padres de horario de receso pandemiaCarta a padres de horario de receso pandemia
Carta a padres de horario de receso pandemiaRosa E Padilla
 
Consentimiento / Asentimiento
Consentimiento / AsentimientoConsentimiento / Asentimiento
Consentimiento / AsentimientoRosa E Padilla
 
Division de numeros enteros, potencias y orden 8vo
Division de numeros enteros, potencias y orden 8voDivision de numeros enteros, potencias y orden 8vo
Division de numeros enteros, potencias y orden 8voRosa E Padilla
 

Más de Rosa E Padilla (20)

Actividad #1 Data Jam
Actividad #1 Data JamActividad #1 Data Jam
Actividad #1 Data Jam
 
Reglas del salón de matemáticas
Reglas del salón de matemáticasReglas del salón de matemáticas
Reglas del salón de matemáticas
 
Postulados, Teoremas y Corolarios
Postulados, Teoremas y CorolariosPostulados, Teoremas y Corolarios
Postulados, Teoremas y Corolarios
 
Resumen estándares 2022.
Resumen estándares 2022.Resumen estándares 2022.
Resumen estándares 2022.
 
Fórmulas Matemáticas
Fórmulas MatemáticasFórmulas Matemáticas
Fórmulas Matemáticas
 
Glosario temático
Glosario temáticoGlosario temático
Glosario temático
 
Estándares 8vo
Estándares 8voEstándares 8vo
Estándares 8vo
 
Estándares Matemática 7mo
Estándares Matemática 7moEstándares Matemática 7mo
Estándares Matemática 7mo
 
8vo Pre Prueba
8vo Pre Prueba 8vo Pre Prueba
8vo Pre Prueba
 
7mo Pre Prueba Séptimo Grado 2022 Pre Álgebra.pdf
7mo Pre Prueba Séptimo Grado 2022 Pre Álgebra.pdf7mo Pre Prueba Séptimo Grado 2022 Pre Álgebra.pdf
7mo Pre Prueba Séptimo Grado 2022 Pre Álgebra.pdf
 
Prontuario Matemáticas Algebra I
Prontuario Matemáticas Algebra I Prontuario Matemáticas Algebra I
Prontuario Matemáticas Algebra I
 
Prontuario Matemáticas 7mo grado
Prontuario Matemáticas 7mo gradoProntuario Matemáticas 7mo grado
Prontuario Matemáticas 7mo grado
 
Consentimiento participación
Consentimiento participaciónConsentimiento participación
Consentimiento participación
 
Consentimiento
Consentimiento Consentimiento
Consentimiento
 
Consentimiento participación
Consentimiento participaciónConsentimiento participación
Consentimiento participación
 
Prontuario ee 2020-2021
Prontuario ee   2020-2021Prontuario ee   2020-2021
Prontuario ee 2020-2021
 
Comunicado a padres 2020 2021
Comunicado a padres 2020 2021Comunicado a padres 2020 2021
Comunicado a padres 2020 2021
 
Carta a padres de horario de receso pandemia
Carta a padres de horario de receso pandemiaCarta a padres de horario de receso pandemia
Carta a padres de horario de receso pandemia
 
Consentimiento / Asentimiento
Consentimiento / AsentimientoConsentimiento / Asentimiento
Consentimiento / Asentimiento
 
Division de numeros enteros, potencias y orden 8vo
Division de numeros enteros, potencias y orden 8voDivision de numeros enteros, potencias y orden 8vo
Division de numeros enteros, potencias y orden 8vo
 

Último

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 

Último (20)

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 

Material razón de cambio OE

  • 1. |1| Razón de cambio Definición La razón de cambio se define como el cociente de la variación o cambio de la variable dependiente y (la función en estudio) entre la variación de la variable independiente x.  Variación o cambio de y  2 1y y y    Variación o cambio de x  2 1x x x    Razón de cambio de y respecto de x  2 1 2 1 y yy m x x x      El símbolo  es la letra griega delta mayúscula y se usa en ciencias para indicar el cambio o variación de una variable. Donde  1 1x ,y y  2 2x ,y son pares ordenados de números hallados partir de la relación de y respecto de x. En una tabla se vería de la siguiente forma: Variable independiente  x Variable dependiente  y 1x 1y 2x 2y Ejemplo: Determinar la razón de cambio para los valores que se muestran en la siguiente tabla: x y 1x 2  1y 6 2x 5 2y 9   2 1 2 1 y y 9 6 m m x x 5 3 m 72          
  • 2. |2| Interpretación geométrica Cuando en diferentes pares ordenados de números la razón de cambio permanece constante, esta representa la inclinación o pendiente de la recta obtenida graficando los pares ordenados del problema. Veamos el siguiente ejemplo: x y -10 -2 -6 0 -2 2 2 4 6 6 10 8 Al graficar estos pares ordenados en un sistema de ejes cartesianos obtenemos la siguiente línea recta:
  • 3. |3| Si calculamos la razón de cambio para los distintos pares ordenados obtendremos:  (-10,-2) y (-6,0)      0 2 m 6 1 1 m 0 2 2 4           (-6,0) y (-2,2)    2 0 m 2 6 2 4 1 m 2         (-2,2) y (2,4)    4 2 m 2 2 2 4 1 m 2         (2,4) y (6,6)  1 m 2 6 4 m 6 2 2 4       (6,6) y (10,8)  8 6 m 10 6 2 4 1 m 2       Los cálculos anteriores muestran que la razón de cambio permanece constante cuando todos los partes ordenados son puntos que pertenecen a una misma línea recta. La razón de cambio es la inclinación o pendiente de la recta que pasa por los puntos considerados. En la gráfica de la imagen también se puede ver que la razón de cambio se puede calcular haciendo el cociente entre el desplazamiento o cambio vertical  y y el desplazamiento o cambio horizontal  x entre dos puntos conocidos de la recta. Por ejemplo la razón de cambio para los pares (2,4) y (6,6): y pendiente m 1 2 2 m x 4       Esta razón de cambio se interpreta diciendo que la variable y aumenta una unidad por cada dos unidades que aumenta la variable x.
  • 4. |4| La razón de cambio también puede ser negativa como se puede ver en el siguiente ejemplo: Tomamos los pares ordenados marcados con un punto negro: (-2,4) y (2,-8). Calculamos la pendiente de la recta o razón de cambio de y respecto de x:   cambio vertical y m cambio horizontal x 8 4 m 2 2 m 3 12 4               Esta razón de cambio se interpreta diciendo que la variable y disminuye 3 unidades por cada unidad que aumenta la variable x.
  • 5. |5| Casos especiales 1) La razón de cambio es nula Veamos la siguiente gráfica: Vemos que la recta es horizontal. Es decir, que la inclinación o pendiente de la recta es cero. Tomemos dos pares ordenados pertenecientes a la recta: (2,2) y (6,2). Al calcular la razón de cambio obtenemos: 2 1 2 1 y y 2 2 0 m m m 6 4 0 x x 2           Vemos que el desplazamiento vertical entre los dos puntos es cero, por lo tanto la pendiente se anula. Cuando la razón de cambio es nula siempre se obtiene una recta horizontal (paralela al eje x). La interpretación de esta situación es que la variable y permanece constante (en el ejemplo y=2) para cualquier valor que asuma la variable x.
  • 6. |6| 2) Recta vertical Cuando tenemos una recta vertical se dice que la pendiente no está definida o no existe ya que no podemos calcular el cociente entre el desplazamiento vertical y el horizontal. En este caso se dice que la recta es vertical o que tiene una inclinación de 90° (perpendicular al eje x o paralela al eje y). Veamos el siguiente ejemplo: Tomamos los pares ordenados marcados: (4,2) y (4,4). Calculamos la razón de cambio: 2 1 2 1 y y 4 2 m m x x 4 04 2          (no existe) En este caso decimos que la razón de cambio no se halla definida y que la variable x permanece constante (en el ejemplo x=4) para cualquier valor de la variable y.
  • 7. |7| Expresiones verbales para la razón de cambio La razón de cambio entre dos variables también se puede expresar con palabras que indiquen el cambio de y respecto del cambio de x. Veamos algunos ejemplos: 1) La variable y aumenta 5 unidades por cada dos unidades que aumenta la variable x:  Cambio de y  y 5   Cambio de x  x 2   Razón de cambio  y 5 m m 2.5 x 2       2) La variable y disminuye 3 unidades por cada una unidad que aumenta la variable x:  Cambio de y  y 3    Cambio de x  x 1   Razón de cambio  y 3 m m 3 x 1         Relaciones lineales Una relación lineal de la variable y respecto de la variable x es aquella que se puede expresar mediante la siguiente ecuación donde m y b son dos números reales cualquiera: y mx b  Todas las ecuaciones de la forma y = mx + b se representan mediante una línea recta.  El valor de m es la razón de cambio de y respecto de x: y m x     El valor de b es el punto de corte de la recta con el eje y.
  • 8. |8| Veamos un par de ejemplos: 1) Grafiquemos por medio de tabla la relación y = 2x – 1. Elegimos para la variable x los valores de -3 a 3. Calculamos los valores de y remplazando en la formula la x por los valores elegidos y resolviendo. x y 2x 1  -3  y 2 1 73    -2  y 2 1 52    -1  y 2 1 31    0   12 10y    1  y 2 11 1   2  y 2 12 3   3  y 2 13 5   Si ubicamos los pares ordenados en un sistema de ejes cartesianos obtenemos:
  • 9. |9| 2) Graficar la relación 3 y x 1 2    . En este caso podemos probar tomando para x valores de -2 a 2. Para graficar una recta solo necesitamos dos puntos, se eligen mas valores para tener una mejor gráfica y contemplar valores positivos y negativos. x 3 y x 1 2    -2  2 4 3 y 1 2     -1  1 2.5 3 y 1 2     0  0 3 y 1 2 1    1  1 0. 3 2 5y 1    2  2 2 3 y 1 2     Se verifica el valor de la pendiente eligiendo los pares ordenados (-2,4) y (0,1) para calcular los cambios o desplazamientos:  Vertical  2 1y y y 1 y 34          Horizontal   2 1x x x 0 2 x 2        Pendiente o razón de cambio  3 m y m 2x      
  • 10. |10| Ahora graficamos los pares ordenados obtenidos en la tabla: