1. PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE EDUCACIÓN FISICA I
PROFESOR:
PLANEACION DIDACTICA PERIODO Del: Al: De:SECUENCIA6
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD
BLOQUE 1 Conocimiento de mí mismo
TEMA Comunicación y relación con otros
CONTENIDOS
Valoración de la comunicación y la relación con mis compañeros y los que me rodean.
¿Cómo me relaciono con otros?
¿Cómo es mi grupo de amigos?
COMPETENCIA
QUE SE FAVORECE Integración de la corporeidad
OBSERVACIONES
PROPÓSITOS
Disfruten de la actividad física, la iniciación
deportiva y el deporte escolar por mediode
juegos motores que les permitan
reencontrarse consigo mismos, tomar
decisiones,elaborar respuestas motrices y
cognitivas reconociendo sus
posibilidadespara enfrentar diversas
situaciones y solucionar problemas.
APRENDIZAJES ESPERADOS
• Describe características físicas, corporales y afectivas para reconocer
sus límites y posibilidades dentro de la diversidad.
• Emplea variadas manifestaciones de movimiento para comunicarse,
conocer su potencial expresivo y mantener su condición física.
• Opina en torno a quién es y cómo se percibe para favorecer el
reconocimiento de su cuerpo, la comunicación y el trato con sus
compañeros por medio de la realización de juegos y actividades físicas
ACTIVIDADES SESIÓN 11
INICIO:
Se analizarán las reglas de la siguiente dinámica y los propósitos de la misma
DESARROLLO:
Se llevará a cabo la actividad TRANSPORTAR AL COMPAÑERO
Se forman grupos mixtos de cinco integrantes, cadauno se coloca atrás de una marca. A la señal, una pareja en caballito
se desplaza hasta cruzar una líneaque se encuentra a 20 metros (a). Al regresar cambiala posición y, al llegar a su marca
salen los otrostres integrantes, dos tomados frente a frente de losantebrazos y el otro sentado en ellos tomándolos
delcuello (b); realizan el mismo recorrido y cambianposiciones a la mitad de él, al concluirlo se preparancuatro, dos
tomados de los antebrazos como enel anterior, otro recostado boca abajo y el cuarto integrantele toma por los pies y lo
cuida en el traslado(c); realizan el mismo recorrido cambiando de posiciónal llegar a la mitad. Al concluir se preparan
loscinco para salir; dos parejas tomadas de los antebrazosy otro recostado sobre éstos de tal manera que lotransporten
hasta concluir la ruta (d).
CIERRE:
Análisis:
La AMISTAD como medio importante de relación social
*La confianza en los amigos

2. ACTIVIDADES SESIÓN 12
INICIO
Analizar las reglas de la siguiente actividad y sus propósitos
DESARROLLO
Jugamos a el El péndulo
Se conforman en círculo equipos mixtos de seis integrantes,un alumno de cada equipo pasa al centro y ala indicación
del profesor se deja caer hacia cualquierdirección, mientras que sus compañeros, que estánalrededor de él, evitan que
caiga al piso empujándoloa su posición inicial.
A continuación practicaremos el ejercicio Al ataque
Se forman dos equipos mixtos con el mismo númerode integrantes; un equipo se coloca sobre la línea final de la
cancha, a la indicación del profesor uno desus integrantes lanza la pelota lo más lejos posible, en ese momento todos
corren hacia la línea final delcampo, mientras que los defensivos se distribuyenpor el área de juego y mediante pases
tratan de tocarcon la pelota a un integrante del equipo contrario, silo consiguen evitan que hagan un punto.
CIERRE
Análisis:
*¿Ahora hay más confianza en tus compañeros?
*¿Crees que te ganaste la confianza de tus compañeros?
*Próxima clase el cuerpo la mente y los sentimientos
Recibe: Profesor (a)________________________