1. Ambiente Hospitalario
Nayanni .Q.

2. Factores que influyen en el efecto
de la hospitalización
• Edad:
– Nos indicará sobre nivel de desarrollo social,
sicomotor e intelectual alcanzado.
– Grado de dependencia de los adultos.
– Las reacciones frente a la separación
dependerán de la etapa en que ocurre y el
tiempo de duración.
– Recién nacido y lactante menor: el lactante no
protestara, pero a la larga tendrá dificultades de
establecer relaciones afectivas y para establecer
el concepto de madre.

3. Edad
• Para la madre habrá disminución de los
estímulos para el instinto materno.
• La separación después del primer semestre
de vida, ya que los niños ya han tenido
tempo de establecer relaciones objetivas
presentaran manifestaciones de protesta.
• Debemos comprender que es normal y parte
de su desarrollo y ser comprensivas, para
permitir la adaptación necesaria.

4. Relación Familiar
• La calidad y el tipo de relación familiar nos
ayudara a conocer las reacciones del
paciente.
• Los niños con una relación madre-hijo,
cálida y amorosa tienen una seguridad
básica que les permite adaptarse de mejor
forma.

5. Relación familiar
• Esa seguridad les permite expresar sus
sentimientos y emociones y los libera de
la angustia de la separación.
• Los niños que han sufrido deprivación de
cuidados maternos amorosos y cálidos
reaccionan de forma pasiva y sumisa.
• Son considerados buenos pacientes.

6. Relación familiar
• Su incapacidad para expresar sentimientos
por falta de seguridad provoca un grave daño
y deterioro en su desarrollo y alteraciones de
la personalidad y la conducta.
• Estas alteraciones pueden persistir hasta la
vida adulta.
• Es necesario agotar los recursos para la
adecuada expresión de sentimientos, a
través del cariño estimulo y la seguridad
necesaria.

7. Duración de la hospitalización
• A mayor tiempo de separación mayor
probabilidad de daño psicológico.
• En los servicios en que no se permiten las
visitas, o establecer contacto intimo
pueden llegar a presentarse síndrome de
deprivación anaclítica.
• Influyen de manera importante el trato
recibido durante la separación de los
padres y de su hogar. (cariño, seguridad,
estimulo)

8. Experiencias previas
• Las experiencias positivas o negativa en
hospitalizaciones previas pueden condicionar
una respuesta de adaptación.
• Una mala experiencia puede incluso
transformar el temor a la separación en
terror.
• Si se logran condiciones favorables como
seguridad afectiva, sin experiencia previas
negativas y que no es afectado por el nivel
de tensión de su madre, puede ser una
experiencia positiva, de crecimiento.

9. Significado de la hospitalización
para los padres
• Para los padres es una experiencia que
causa mucha angustia e intranquilidad.(en
la mayoría de los casos).
• La separación física aumenta el temor.
• El deber dejarlo al cuidado de extraños
genera incertidumbre de si estos tendrán
de reconocer sus necesidades sobre todo
en los más pequeños.

10. Significado de la hospitalización
para los padres
• El temor y la angustia son proporcionales
a la gravedad y amenaza que significa la
enfermedad para la vida de su hijo.
• Influyen notoriamente las experiencias
previas con la enfermedad, las
hospitalizaciones con este u otro hijo.
• Dependiendo de sus creencias
personales, religiosas, y sociales, pueden
existir prejuicios respecto de la
hospitalización.

11. Significado de la hospitalización
para los padres
• Los padres necesitan sentirse parte de los
cuidados y conocer la información sobre
su salud y enfermedad, que debe ser
brindada por los profesionales
competentes.
• Pueden generarse sentimientos
encontrados respecto a la capacidad de
cuidar de sus hijos.

12. Significado de la hospitalización
para los padres
• Debemos estar preparados y ser capaces
de relacionarnos con padres temerosos,
ansiosos, tensos, dado que su hijo esta
hospitalizado.
• Es importante estimular su permanencia
con el niño, y la colaboración en las tareas
que sean posibles.

13. Tipo de enfermedad y tratamiento
• A raíz de la enfermedad pueden verse
afectados los procesos de crecimiento y
desarrollo.
• Inclusive pueden observarse conductas de
regresión.
• Algunos tipos de tratamiento pueden
acrecentar la crisis de la hospitalización.

14. • El alcance de la enfermedad dependerá
del concepto de imagen corporal y
conocimiento de la estructura y
funcionamiento de su cuerpo.
– Los niños más pequeños se sienten
responsables de su enfermedad, piensan que
es un castigo por alguno de sus actos o
pensamientos.
– Los escolares asocian la enfermedad a
microbios que creen han entrado a su cuerpo
a través de la boca.

15. • A los 10 años no son aun capaces de
comprender las alteraciones de sus
órganos internos, pues aun no tienen claro
la estructura y funcionamiento de su
cuerpo.
• A los escolares mayores ya los
adolescentes les preocupa de que manera
les afectara a su imagen corporal.

16. • Es muy importante el significado del dolor
para los niños, la forma como lo persive y
como lo manifiesta.
• Es necesario valorar el dolor en lo niños
con escalas y métodos adecuados según
edad.