Plan anual de trabajo DAIP

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
N° 0086 “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”
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DOCENTE : LIC. TANIA NUÑEZ HUAMANCAYO
SEDE : IE N° 0086 “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”
ESPECIALIDAD : AIP/CRT
CANTO GRANDE – S.J.L.

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PLAN ANUAL DE TRABAJO
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y CENTRO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Unidad Ejecutora : I.E. N° 0086 “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS” - SJL
1.2 Director : Lic. WILBERT ZEGARRA BERNAOLA
1.3 Subdirectores Prim. – Sec. : Lic. JHONNY SALDAÑA
Lic. ALEX PEÑA
1.4 Docente AIP/CRT : Lic. TANIA NUÑEZ HUAMANCAYO
1.5 Nivel : EBR – Primaria
1.6 @ mail : tania_1645@hotmail.com
II. FUNDAMENTACIÓN
El aula de innovación de la I.E. N° 0086 “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS” - SJL, es un lugar de
encuentro del docente y sus estudiantes con la tecnología de la información y la
comunicación y la aplicación de la web 2.0 con todos sus beneficios, las cuales son
herramientas facilitadoras de aprendizajes significativos que permiten desarrollar las
capacidades tanto de docentes como de estudiantes, además busca contribuir al
mejoramiento de la calidad de los aprendizajes y los entornos virtuales educativos,
construyendo una red local, nacional y mundial moderna con acceso a todas las fuentes de
información y capaz de reproducir contenidos multimedia.
Esta aula es un espacio educativo, cuya finalidad es apoyar la A-E en los estudiantes por
medio de estrategias metodológicas significativas el cual responda a la realidad de la era
del conocimiento, por ello los estudiantes necesitan aprender las herramientas tecnológicas
como el uso de programas y plataformas educativas que les permitan dominar habilidades
de aprendizaje esenciales para la vida diaria y la productividad en el trabajo, está
competencia es lo que se conoce como el alfabetismo en tecnologías de la información y las
comunicaciones (TIC) y pueden definirse como el interés, la actitud, la habilidad de las
personas en cómo utilizar eficazmente las tecnologías digitales y las herramientas de
comunicación útiles en la sociedad.
Asimismo al evolucionar la manera en la que vivimos, la escuela también ha evolucionado
pasando del lápiz y el cuaderno a un aula virtual en la que ahora llamamos Aula de
Innovación Pedagógica, conformada por la pantalla, el mouse, el teclado, la multimedia, el
software, los video juegos educativos y quizás más adelante “la pizarra electrónica”.
Por lo tanto, este trabajo en conjunto del DAIP y DOCENTES facilitan la creación de
ambientes y situaciones de aprendizajes que permiten un aprendizaje activo, centrado en
los estudiantes, que son pertinentes para el desarrollo de capacidades y actitudes en

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relación directa con lo establecido en los compromisos, potenciando sus diferentes
capacidades interdisciplinarias en todas las áreas.
III. VISIÓN
La I.E. N° 0086 JOSE MARIA ARGUEDAS tiene como visión el de formar ciudadanos
emprendedores y líderes para una sociedad competitiva y globalizada, sobre la base de la
práctica de valores que les permita un desarrollo personal, intelectual y espiritual, quienes
serán portadores del cambio permanente para construir una sociedad desarrollada y
moderna.
IV. MISIÓN
La I.E. N° 0086 JOSE MARIA ARGUEDAS tiene como misión brindar a sus estudiantes una
educación humanística, científica y filosófica, en relación con la técnica, la productividad y el
enfoque ambientalista, aplicando los modelos pedagógicos activos; para lograr una
formación integral de excelencia, sustentada en una cultura de valores que fomente el
pensamiento crítico – creativo, la investigación, la solución de problemas y toma de
decisiones, interactuando con distintas realidades de nuestro contexto sociocultural, todo
ello dentro de la mayor libertad y con un criterio de tolerancia y responsabilidad.
V. BASES LEGALES
 Constitución Política del Perú de 1993
 Ley General de Educación N. 28044
 Ley Orgánica del Ministerio de Educación , Decreto Ley N.25762 modificado por la ley
N. 26510
 Creación del proyecto Huascarán, Decreto Supremo Nº 067-2001-ED.
 Normas para la gestión para el desarrollo de los centros Educativos y Programas
Educativos Decreto Supremo Nº 007 -2002 –ED.
 R.M. Nº 0048 – 2005 – ED Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión
productiva 2005 en las instituciones de Educación Básica y Educación Técnico.
 Resolución Ministerial Nº 0712- 2006-ED Orientaciones y Normas Nacionales para la
Gestión en las instituciones de Educación Básica y Educación Tecnológica Productiva
2007.
 Directiva Nº 90 -2007/DIGETE
 Resolución Ministerial N. 0441-2008 –ED “Orientaciones y Normas Nacionales para la
gestión en las instituciones de Ecuación Básica y educación técnica productiva 2009”
 R.M. Nro.622-2013-ED-Normas para el desarrollo de las acciones Educativas.
 Según Decreto Supremo N° 006-2012-ED del 31 de marzo de 2012, se aprobó el
Reglamento de Organización y Funciones - ROF, la Dirección General de Tecnologías
Educativas. Otros documentos más.
 Directiva N° 001-2018-Drep/Ugel-Dac/Dgp Orientaciones Para El Desarrollo Del Año
Escolar 2018 En Las Instituciones Educativas
VI. ALCANCES
 Drelm
 Dirección General de la I.E.
 DAIP
 Docentes.
 Administrativos.
 Estudiantes.
 PP. FF.

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VII. DIAGNÓSTICO
7.1. FORTALEZAS:
 El Aula de Innovación Pedagógica cuenta con un laboratorio que consta de 13 PC y
1 servidor.
 Algunos docentes están capacitados en el uso de las Tics.
 Se tiene acceso a Internet por medio del convenio con MINEDU.
 Algunos estudiantes cuentan con computadoras en sus propias casas.
 Algunos estudiantes tienen conocimientos básicos de informática y de programas
educativos.
 El aula cuenta con proyector multimedia.
 Apoyo general de la dirección general para resolver problemas del AIP.
7.2. DEBILIDADES:
 Algunos docentes de la Institución no tienen interés para el uso y aplicación de las
Tics.
 Algunos docentes muestran indiferencia por el uso de las Tics y también en
capacitarse por iniciativa propia.
 Falta mobiliario (mesas y sillas) para el trabajo en el aula.
 Algunas computadoras desfasadas. Limitadas con la memoria y disco duro.
7.3. OPORTUNIDADES:
 La I.E. pertenece a una Red Educativa el cual está en contacto con los colegios
cercanos de la institución.
 La DAIP participa en las capacitaciones que programa el Ministerio de Educación.
 Se cuenta con seguridad policial por ubicación geográfica (Ubicada cerca a nuestra
institución)
 Se cuenta con cámaras de vigilancia, para la seguridad del aula.
 La existencia de un portal PERU EDUCA del ministerio nos permite utilizar como
recurso para desarrollar las sesiones de aprendizaje.
7.4. AMENAZAS:
 Indiferencia de la comunidad por el avance tecnológico.
 El corte intempestivo de la electricidad en horas de trabajo
VIII. OBJETIVOS
8.1. OBJETIVO GENERAL:
8.1.1. Contribuir a mejorar la calidad de la educación a través del fortalecimiento de los
servicios TIC y su aprovechamiento pedagógico por parte de los estudiantes y
docentes, en el marco de una política actual representada por la reforma
magisterial con los lineamientos del nuevo sistema curricular, estándares de
aprendizaje y rutas de aprendizaje respetando la educación intercultural y
bilingüe.

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8.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
8.2.1 Orientar a los docentes a fin de producir, difundir y aplicar en los diferentes
procesos educativos los recursos pedagógicos en las diversas áreas
utilizando programas libres.
8.2.2 Capacitar a los docentes de la I.E. durante sus visitas al AIP en las
herramientas Web 2.0 aplicadas a la mejora de la enseñanza de calidad.
8.2.3 Integrar el uso de las TIC’s y el uso de las Laptop XO en la Programación
Curricular de Aula o Unidades de Aprendizajes.
8.2.4 Programar y coordinar en un horario establecido con los docentes en el
uso de los recursos TIC’s. y un tipo de aprendizaje basado en la
robótica educatica WEDO
8.2.5 Propiciar reuniones con la dirección para coordinar las actividades
planificadas del AIP.
IX. METAS
9.1. DE ATENCION
- Estudiantes de
los niveles de
Primaria
- Directivos,
docentes y
administrativos.
9.2. DE OCUPACION
- DAIP
- Docentes de la I.E.
9.3. DE INVERSION
- Implementación del Aula
de Innovación Pedagógica.
- Computadoras. -
Programas Educativos
(Software
- Impresora.
- proyecto de innovación
- Mantenimiento de las
máquinas.
X. PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y HORARIO DE ATENCIÓN AL DOCENTE
(REGISTRO DE ASISTENCIA)
ACTIVIDADES Y/O TAREAS RESPONSA
BLES
M A M J J A S O N D
TECNOLOGICO:
 Diagnóstico de los recursos tics educativos del AIP.
 Mantenimiento Técnico de las máquinas.
 Mantenimiento y desarrollo del Portal de la II.EE.,
Páginas web, blog, Facebook, etc.
DAIP/Direcc
ion
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ADMINISTRATIVAS:
1) Elaboración y presentación de:
- PAT del AIP.
- Reglamento Interno / Catálogo de recursos (Fuente:
Perueduca)
- Formatos del registro de asistencia de los docentes.
- Horarios de atención del AIP y CRT.
- Formatos para la sesión de aprendizaje.
- Inventario del AIP y CRT / Normas de convivencia.
DAIP
x
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DAIP x x

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- Reportar el estado de los equipos informáticos.
- Llevar el control de los docentes y alumnos que
hacen uso del AIP y CRT
DAIP x x x
DAIP x x x x x x x x
PEDAGOGICO:
 Elaboración del panel pedagógico.
 Ambientación del AIP y señalización de las zonas de
seguridad
 Asesorar a los docentes en el uso del Sistema Digital
PERUEDUCA y la aplicación de las TIC.
 Participar en el día del logro y juegos florales I.E. y
Nacional
 Capacitar a los docentes en el uso pedagógico de las
TIC.( LapTop XO, etc)
 Promover el uso de la tecnología en el proceso de
enseñanza aprendizaje.
DAIP x x x x x x x x x x
Direccion/D
AIP
x x x x
DAIP x x x x x x x x x x
DAIP/
Direccion
x x
DAIP x x x x x x x x x x
DAIP x x x x x x x x x x
SOCIAL:
 Coordinación permanente entre los responsables de
ambos turnos.
 Reunión de coordinación con Director y Sub-Directores
 Coordinación permanente con los Docentes
responsables de las Áreas.
 Limpieza del aula y gestión con las autoridades.
(DIRECCIÓN y APAFA)
DAIP x x x x x x x x x x
Director
Subdirector
es
DAIP
x x x x x x x x x x
DAIP
x x x x x x x x x x
DAIP/
APAFA
x x x x x x x x x x
ESTIMULO:
 Certificación y felicitaciones a los profesores que asistan
a los cursos de capacitación en coordinación con las
autoridades de la II.EE., UGEL, Ministerio de Educación.
DAIP
x x
x x
x x x x x x
XI. RECURSOS
11.1. RECURSOS HUMANOS
11.1.1. Dirección y subdirección 1.1.2.
Personal Docente
11.1.3. Estudiantes 11.1.4. Personal
del soporte técnico
11.1.5. APAFA 1.1.1.6. DAIP
11.2. RECURSOS MATERIALES
11.2.1. Equipo de computadoras 11.2.2.
Mobiliario Escolar
11.2.3. Murales 11.2.4.
Laptop XO, Multimedia, laptop, y otros según
inventario
XII. EVALUACIÓN
La evaluación es permanente y constante de acuerdo a las actividades programadas
durante la ejecución del plan.
LIC. TANIA NUÑEZ HUAMANCAYO
DAIP - TM